幼儿园中班社会教案《借用物品有礼貌》.doc

幼儿园中班社会教案借用物品有礼貌幼儿明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。以下是本站wtt为大家整理的幼儿园中班社会教案借用物品有礼貌欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。活动目标：1、幼儿学会借东西时有礼貌、并按时归还。2、幼儿明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。活动准备：儒灵童教材、游戏物品活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、“听”故事提问导入：小朋友你是怎样向好朋友借东西的?2、安静听儒灵童故事情境导入。教师提问：小猫为什么愿意把书借给小兔子?故事总结：小兔子有礼貌地向小猫借书为了保护书还包上书皮并且做到了在规定的时间内归还是个讲信用的好孩子小朋友你们能做到吗?3、“看”动画提问导入：小朋友在借东西前应该说什么?4、认真看儒灵童动画启发思考教师提出如下问题(1)豆豆拿走宝宝的东西有没有得到宝宝的允许?(2)得到儒灵童的帮助后豆豆又是怎么做的?(3)小朋友向别人借东西时应该怎样做?5、幼儿有疑问可再次观看动画老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异对动画进行暂停或播放结合剧情节点在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：动画片里的豆豆想骑自行车没有经过宝宝同意就把小车骑走了这样做是非常不礼貌的行为。后来经过儒灵童的帮忙豆豆向宝宝承认了错误。小朋友借用别人东西的时候要先得到别人的同意用完后要尽快归还这样别人才愿意把东西借给你。三、图谱演示判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：当你向他人借物品时一定要礼貌的向对方说“你好请问你可不可以把_借给我?”征得对方的同意后你才可以将物品拿走并且说谢谢。好好保管物品并及时归还这样小伙伴才愿意把物品借给你。四、游戏互动巩固主题名称：礼貌小天使目标：幼儿在借物品时学会用礼貌用语游戏规则：将幼儿分为两组其中教师根据本班人数准备好书本数量一组幼儿有两本书而另一组幼儿没有书现在老师说：“请小朋友们安静看书”这时没有书的小朋友可以跟有两本书的小朋友借书看借书时要说礼貌用语并且说好什么时候归还。五、活动延伸主题内化(1)带领幼儿诵读弟子规经典。(2)教师可以在日常生活中教导小朋友们如何借还物品。(3)和家长联系习惯养成延续至家庭中落实。教案设计频道wtt：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划第 3 页 共 3 页