幼儿园托班社会教案：有趣的衣橱.doc

幼儿园托班社会教案：有趣的衣橱幼儿园托班社会教案：有趣的衣橱【活动目的】通过看看、说说小图书“有趣的衣橱”送送、折折衣服满足孩子对情感、语言、动作发展的需求。【活动观察】1、在看图书时对什么有兴趣已有的认知经验有哪些。2、是否有初步的分类意识?3、在找、折、放衣服的时候自理生活的能力如何?【活动准备】1、自制大图书一本、小儿人手一份小图书“有趣的衣橱”(新教材132页内容)2、贴有衣、裤、袜标签的绳网各一夹子衣、裤、袜图片多于宝宝人数。3、宝宝自带衣、裤、袜一套宝宝每人自己有一只贴有标签的小抽屉。【活动过程】1、看看说说：(出示小图书)这是什么?小儿自己边看边说“有趣的衣橱”。出示大书与孩子一起看看说说：打开橱门说说衣橱里有什么是谁穿的衣服、鞋子?观察小儿在看图书时对什么有兴趣已有的认知经验有哪些?2、找找、折折自己的衣服请宝宝从一堆放乱的衣服中找出自己的衣服并折叠好放回自己的小抽屉。用儿歌指引：抱娃娃抱娃娃弯弯腰抱宝宝。观察小儿在找、折、放衣服的过程中自理能力如何?3、送衣宝宝回家请小儿把衣服、裤子、袜子分类夹到相应的绳网上。请一个小儿示范看好绳网上的标记用夹子夹好。小儿送衣宝宝回家(观察小儿是否有初步的分类意识)。教案设计频道wtt：托班教案 | 托班教学计划第 2 页 共 2 页