部编版三年级语文下册第四单元习作：我做了一项小实验ppt课件.ppt

习作：我做了一项小实验习作：我做了一项小实验 写一写自己做的一项小实验，写的时写一写自己做的一项小实验，写的时候，可以用上候，可以用上“先先接着接着然后然后最后最后”这样的句式，把做小实验的经这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。心情、实验中的有趣发现等。习作内容习作内容第一步：第一步：审题审题 本次作文是写自己做过的一项小实验，本次作文是写自己做过的一项小实验，要把实验的经过写清楚。要把实验的经过写清楚。第二步：第二步：立意立意 养成善于思考、勤于动手的好习惯。养成善于思考、勤于动手的好习惯。写法指导写法指导第三步：第三步：思维导图思维导图开头开头实验名称：实验名称：实验准备：实验准备：怎样写怎样写中间中间实验过程：实验过程： 第一步：第一步： 第二步：第二步： 第三步：第三步： 结果：实验结果：结果：实验结果：得到的启示：得到的启示：第四步：第四步：方法方法 运用说明、议论、描写等表达方式，把运用说明、议论、描写等表达方式，把实验的过程写清楚、写具体。实验的过程写清楚、写具体。烧纸船烧纸船 今天我在今天我在我们爱科学我们爱科学这本书里看到了这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫一个小实验，实验的名字叫“烧纸船烧纸船”。我觉。我觉得很有趣，就决定做这个实验。得很有趣，就决定做这个实验。习作欣赏习作欣赏 做这个实验需要两个桶、一个折做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。好的纸船、一杯水和一个打火机。 我先拿来两个装奶粉的桶，然后我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。来一杯水，最后找来了一个打火机。 写写出了实验出了实验所需的材所需的材料，清楚料，清楚明了。明了。 准备工作做好了，我就开始做这个小实准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。着纸船，观察它的动静。 过了一会儿，我把手伸进水里，过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水面上冒起了热气，水还了一会儿，水面上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有燃烧。了，可是纸船还是没有燃烧。 有有条理地记条理地记叙了实验叙了实验的经过。的经过。观察仔细，观察仔细，叙述得很叙述得很清楚。清楚。 通过查资料，我知道了这个实通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。纸船就不会燃烧起来了。 这个实验使我明白了，科学离这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。我们并不遥远，就在我们身边。 写写出了自己出了自己的收获。的收获。 看到这个题目就会让人好奇，烧看到这个题目就会让人好奇，烧纸船会有什么结果呢？小作者按顺序纸船会有什么结果呢？小作者按顺序有条理地记叙了这个实验的经过，还有条理地记叙了这个实验的经过，还写出了自己的收获，很具体。写出了自己的收获，很具体。总评：总评：声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所