小班第一学期工作总结.doc

小班第一学期工作总结教研组是学校落实教学工作开展教学研究和教学改革提高教师业务水平的重要基地是实现教师专业化发展的重要组织。下面是由本站wtt带来的范文“第一学期科学教研组工作总结”欢迎阅读。第一学期科学教研组工作总结在学校教导处的悉心关怀指导下和在本组成员的积极努力下我校科学组取得了良好的成绩。本组从以下几个方面作一个简短的汇报。一、以加强科学知识、业务理论学习武装组员曾几何有人说过：“要使学生一杯水老师要有一桶水。”不知过了多少年又有人说要使学生一桶水老师要有一条河。也许若干年以后又有人会说要使学生一桶水老师要有大海那样的深大海那样的广。可见老师的知识需要不断更新不断的发展。一个拥有扎实功底的老师在教学实践中得心应手反之寸步难行。为此我组本学期加强了科学知识和业务理论学习。我们学习了_市教学新常规、教材教法等相关业务知识并利用教研活动时间作了有效复习策略初探专题讲座。通过学习切磋我们努力突破教学常规用科学理论业务知识武装自己。二、以课堂主阵地为背景开展合作教研活动1、更新组员教学观念突破教学常规多少年来直至今日我们大多老师评价一节课时或多或少去关注去片面追求一堂课的完整性如从课的导入到课的结束因而教师在课堂教学中不免流行形式很少去深入思考学生在课堂上解决什么问题解决几个问题才适度?老师很少去关注学生的思维有没有发展新概念是否形成等。因此本学期我们首先通过教学设计理念的学习更新组员教学理念突破教学定向思维将新理念落实到课堂教学中去。2、发挥组员作用合作学习好文章不是写出来的而是不断地修改出来的同理一堂好课是需要不断的尝试不断的改进借用辩证唯物主义观点从理论到实践再从实践到理论这种螺旋式上升。三、以多元化的活动开展合作教研活动教研活动不仅仅局限于钻研教材研究教法更主要的是要促进教师的发展与创新本学期我组充分发挥综合人力的因素将劳技、信息技术、自然融为一体以“合作互助”活动形式探索教研活动的实效性具体做法是：第一、合作研讨课要求教研组教师集体参与课堂教学由一人上课其余组员听课课后研讨教学的得与失研讨改进的方法通过“合作互助”形式的教研活动让每一位教师在活动中得到了启发。将每一位老师的智慧融入到执教老师教学中去。第二个人尝试与集体相结合。我组打破常规先给予执教老师广阔的自由空间自己备课上课组员集体听课在此基础上组员针对这节课出谋划策合作修改教案让执教老师再次上课组员再次听课评课。通过这种个人到集体方式的备课上课达到教师之间的知识结构教法经验互补。总之一学期来工作中有得有失在今后的工作中我们将会更加努力争取做到更好!wtt精心科学教师工作总结 | 科学教学工作总结 | 科学教学反思第 3 页 共 3 页