培训机构工作总结.doc

培训机构工作总结民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费面向社会依法举办的学校或其他培训教育机构。下面是本站为大家整理的培训机构工作总结供大家参考。培训机构工作总结20_年_学校创办至今不到半年时间从创办初期至今我校在教育局有关业务主管领导的关怀和指导下在全校师生的共同努力下严格遵守国家的各项教育法律法规认真贯彻落实党和国家的各项政策措施以人为本实事求是以构建和谐社会为切入点不断创新教育管理机制切实加强教育教学研究继续深化教学体制改革持续加强学校安全卫生管理工作积极推进学生素质教育努力提升品牌社会效益。一、与时俱进健全和完善品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的发展变化为确保学校的办学生命力我们一直努力地探索和创立自身的办学特色并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。二、诚信办学保持及巩固在外语培训市场中的优势地位我校外语培训人数逐渐增多、规模增大满意度高。无论是少儿还是青少年、成年我校外语培训继续呈发展壮大趋势特别是在出国考试类外语培训上我们更是严谨教学并取得了可信的办学成绩获得了社会各界和广大学生、家长们良好的口啤确保学校在外语培训市场中的优势地位。三、完善制度建立健全学校办学及日常工作管理制度一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度并根据学校的发展变化不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。四、改革创新规范与完善教师教育教学行为准则教师资源是学校发展的重要资源优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作。200_年年末细化出台了定制性教学反馈表(教学工作和行为规范)。该细则对教师的教学行为界定、教学行为准则、课前准备、备课、讲课、补课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定明确了教师的教学行为对于提高教师个人素质起到了积极的作用。五、硬件建设改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生我校为提高教学质量努力创造现代化教学学校陆续配备及升级电脑及互动白板更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等现代教学设施。同时在各个教室布置了花卉盆景努力营造绿化、整洁卫生的环境氛围并实施了严格的安全卫生责任制使美化学校、创造优越环境落到了实处。六、顺应潮流探索与建立学校发展的新思路、新模式在激烈的教育培训市场竞争中如何立于不败之地一直是本校重视和研究的问题。特别在目前我国己将培训教育排位第二(仅次于学前教育)并确定为新的、重要的增长点是充满无限生机和活力的教育形式。这给我们的工作予以激励和推动我们必须与时俱进在这种大环境下寻求自身的潜能发挥把教育培训市场做强做大。为此几年来我们一直在作这方面的探索和努力在保持原有教育培训优势的基础上近阶段我们己确定了二个新的突破点：一是抓源头生源的培训。众所所知越来越多的孩子选择出国留学这是我们潜在和现实的源头生源。为此我们要用战略眼光集中精力抓好出国留学英语教育培训并形成系统且有特色的克莱德体系。二是积极开发企业团培市场。随着社会经济的不断发展必须培训新的知识和技能以通过人的提升来推动企业的发展壮大。对此学校己作了初步尝试并成立了相应机构在此基础上20_年我们应该大力实施把企业团培做大、做强。自成立以来我校虽作了一些努力但也存有许多不足离上级主管部门对我们的要求尚存有很大距离。主要表现在：1、在如何解放思想改革创新上还缺乏应有的胆识和切实可靠的措施。2在加强教学质量管理提高学校经济和社会效益上还没有得到完全落实未取得理想的效果。3、在加强师资队伍建设开展教育教学工作研究方面目前还处于改革与完善阶段阶段与预期的目标之间还存在一定的差距。但是我们也满怀信心锐意进取将在总结原有教育教学管理工作经验的基础上不断改革创新、解放思想、实事求是更加努力地推出符合社会需求的教育培训项目更好地服务于学生、服务于社会。培训机构工作总结时光荏苒日月如梭不知不觉间招生工作已经圆满结束真是时不我待详细回顾本年度的招生工作由于领导的细心栽培和高度信任我做了很多重要的工作在部门领导的关心、帮助下我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的培训学校招生工作总结如下：一、 在思想上我坚持以服务为宗旨急考生之所急想考生之所想热情、耐心地接受考生咨询向考生及其家长介绍培训机构的概况和专业。二、 在工作作风上以较高的标准要求自己尽职尽责服从领导的安排。积极主动的做好每一项工作。三、 在工作能力上我感觉培训招生工作是最锻炼人的在这一年的工作中我吸取往年的经验教训把好的经验带到工作当中以更好的完成领导交办的各项任务。在实际工作中主要完成以下几项工作。1、接待考生及家长的电话咨询和来访。主要针对考生、家长、老师的来电咨询和来访进行解答在工作中必须对培训学校的基本设施情况、学校教学管理情况、学校学生管理情况、后勤服务情况、毕业生就业情况很熟悉而且要热情、耐心、全方位的去解答我坚信以热情、耐心、全方位的解答是学生对培训学校形成偏好的关键之一是培训学校对外宣传的窗口展示了学校的形象。3、指导学生填报我方培训学校为培训学校储备充足的生源。高考结束后学生马上面临填报自愿对于一个刚刚毕业的中学生来说对于那些大学的专业根本不了解我坚持耐心讲解积极引导争取填报我校达到最好。也因此更促进我和学生的关系让我能更近一步了解学生之所需。4、学生到培训学校的稳定工作是非常重要的。大部分学生都没出省到外地来上学由于刚到培训学校什么都不熟悉情绪是最不稳定的我在电话中耐心的与他们沟通安抚他们的情绪解答他们的疑问。针对培训学校的招生工作我计划总结几点：1、招生计划前期要进行一个当地调查的问题：了解设点城市当地及周边人口状况、地理位置、经济状况、教育状况、目标学校数量及分布 、在校生数量及成绩分布、本科线上线情况、本科线下学生往年就学去向、当地可利用的教育资源、学院往年在当地招生情况、当地学生对学院的满意度、大众意识。了解他校设点情况并预定招生点。2、通过前期招生市场调研确定当地招生内线。要安排内线人员及骨干力量深入到各班级进行宣传。3、招生培训工作是一个过程性工作针对不同的时段不同的工作内容不同基本素质的同学进行相应的过程性培训每一次战前进行业务能力的培训每个时段培训不同的工作内容和工作重点帮助一线招生人员及时学习基本业务知识并改正自身缺点将有针对性的培训工作贯穿全程。所以针对不同的时间段我们会遵循学院方针及学院招生政策有针对性的对招生团队进行系统的培训。总而言之在今年的培训学校招生工作总结中我提高了自己的思想认识吸取了往年的工作教训提高自己的工作能力并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活咱们不能把学生带过来就什么都不管了招生就像一个厂品我们可以把它分成是售前、售中、售后三个阶段也以因此我坚持这一原则今年我所招来的学生在协和学院都安心学习都为了自己的理想、目标而奋斗。以上是我今年的工作简单陈述肯有不足请领导斧正。一一年已成回忆一二年已经到来。一二年是继往开来的一年是开拓创新的一年更是展现自我能力的一年。我愿为了协和的明天更美好而奋斗!培训机构工作总结经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐步发展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员300多人开设专6个学校特色专业拥有教师15人专业教师10人以上毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点高中。当今教育界面临的全面性的挑战领导者决策的挑战教师素质的挑战课程多样化的挑战课堂模式发生根本性变化的挑战这是一场教育改革。教育改革首先要求领导努力提高管理能力其次要求教师学会自我管理加强教育专业化提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。所以今年以来学校在教育、教学管理上以培养创新精神和实践能力为重点采用刚性管理手段纠正不适应素质教育的做法依法治校科学规范常规管理加强教育、教学的过程管理重视评价手段的探究。由于对外整体环境的影响社会不良现象和环境的影响家庭环境的影响使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战学校工作本着贴近学生少一点说教多一点行动的精神创设德育的载体设计德育平台充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一举行教师工作例会布置交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展取得一定成效。学校能够稳步的发展总结如下：一、准确把握课改理念创设机会聚焦课堂热点1、理念更新教师明确教学不再是同步教学教学过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学以学生自身设定的课题为中心进行自主式能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维发展为相互表达和领悟的活动在表达和领悟中琢磨自己的认识。总之学校改革的中心课题-课堂改革。2、聚焦课堂以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的。课堂教学中寻求”;朝气蓬勃”寻求学生的“发表力”和”;表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心“倾听”他人声音觉察他人的思考和感悟的细微差别构筑仔细地回应他人投射过来话语这样的课堂能够作为多样个性的学生彼此学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出现。3、科学评价课堂教学改变过去以目标来设定课题以教学过程的效果和效率来实现目标。最后用考查来量化做出评价以学习的个性与共性为基础的”;目标-成就-评价”的模式构建成为“主题-探究-表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程借助文字来表达学习的各种价值这种提倡培育学生自主学习的能力注重学生学习的过程强化学生个体体验和签赏让学生具有创新思维有鲜明个性。教师必须改变以往单一的评价观念创立一个全方位的评价体系。二、完善制度建设强化三类课程管理凸现学校科学教育办学特色1、简化教学管理环节采用”;双管齐下”的方法强化中层核心管理的力度。学校建立“教学质量责任人”制度由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者在他们管理下各教师能自觉地定期保质开展研究活动组织教师间相互听课、评课。在他们管理下各级领导深入年级组随班跟踪及时而全面地掌握全校日常教学情况大大提高教学管理的效率。2、建立完善”;家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体情况家委会进行有效的监督及时反馈弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座使广大家长能积极配合学校做好二期课改工作。3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发。两类课在课表上排定确保教学时间上课教师集体讨论分头操作管理人员既审核两类课程的教学内容又深入第一线共同参与研究、探索收效甚大。充分调动了教师、学生的积极性、主动性和创造性。初步构建了课程研究的框架培养学生创新意识和科学探究能力。制定了拓展型课程管理制度对课程的开设、考核作了具体的规定建全了研究型课程管理网络加强过程监控管理完善课程评价机制有效提升课程质量。学校坚持全面的教育观坚持“以人为本以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念形成”;实在、突破、深入”的教学主线在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务的同时教育科研工作也在这学年同步展开。以老带新加强青年教师的培养是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动能督促教师特别是青年教师业务文化学习和进行课堂教学的研究有助于提高青年教师的业务水平。如何有效地应用现代教育技术并充分发挥其优势是我校现在进行教学模式改革的突破口。三、找准切入点有针对性地开展工作。把握学校重点工作把教学质量作为学校第一生命线把加强学校德育工作作为重要工作把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作把认真履行岗位职责真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。四、教师队伍精干凝聚力强。1、有一支师德高尚业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障我校始终把加强教师队伍建设提高教师教育教学能力为工作的重点之一。2、“关爱学员让每一个学员都得到成功;善待教师让每一位教师都获得发展”是学校的办学宗旨因此建立培养一支师德高尚、水平过硬、学员满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训计划。全体教师一起积极探索、求真、发展大力推进教学内容改革整体提升学校知名度加快教育改革步伐扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失爱校如家把整颗心都扑在学员身上早出晚归从学习生活思想爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校需要这样的好老师学校感谢这样的好老师!第 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