党员组织生活个人材料三篇.doc

党员组织生活个人材料三篇勇敢的承认自己不知道的事情才能学习并进步。勇气只是多跨一步超越恐惧。抱怨自己没有机会的人多半没有勇气冒险。下面是大家创业网为大家整理的党员组织生活个人材料三篇供大家参考。党员组织生活个人材料1按照中央“ ”学习教育的部署_县坚持从严从实要求采取”;四个突出”工作举措扎实抓好“ ”推进党内学习教育从”;关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸一是突出责任落实强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任深化推行”;落实党建主体责任时序管理法”将“ ”的主体责任细化实化具体化纳入各级党组织书记述职评议重要内容按照”;年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”形成“ ”责任落实的压力传导机制促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。二是突出形式多样丰富学做。党的根基在基层党的机体细胞是党员抓好抓实”; ”要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段实行“智能式”的教育把党章党规、系列讲话发送至信息终端让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体尤其是农村、老年和贫困地区党员采取”;引领式”的党内教育由各级党组织在开展“三会一课”、等组织生活时引领此类党员群体自觉参与到”; ”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育使每名基层党员都能及时的开展”; ”真正读懂、学会、悟透党章党规系列讲话精神。三是突出抓常抓细推进常态长效。坚持以党支部为基本单位以组织生活为基本形式以落实党员日常教育管理制度为基本依托把党的思想政治建设抓在日常、严在经常将“ ”制度化融入全面从严治党的战略部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育以上率下、以身作则以普通党员身份参加所在支部的组织生活会带头讲党课、带头学习发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到”; ”学习教育立足工作岗位、履职尽责时刻铭记党员身份自觉爱党护党为党敬业修德奉献社会。四是突出问题导向狠抓整改落实。“ ”基础在学关键在做。坚持问题为导向带着问题学针对问题改在解决问题中深化学习检验实效。严格”;挂号督办制”持之以恒纠正“四风”抓好 突出问题整改解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责推动党的作风不断好转在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。党员组织生活个人材料2基层党组织是开展党的活动的基本单位,其担负着教育管理党员、发展新党员、执行党的纪律的重要责任,是我党在社会基层组织中的战斗堡垒是党的全部工作和战斗力的基础。因此,在基层党组织开展”; ”即“学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育,对于提高党员素质,发挥基层组织凝聚力和战斗力具有十分重要的意义。开展”; ”学习教育基础在学。基层党支部按照“三会一课”制度定期召开党员大会上党课围绕党章党规、系列讲话开展主题教育活动全面理解党的纲领牢记党员义务和权利坚定入党信念广泛宣传中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢侈之风联系个人思想工作生活实际加强理论武装认真学习习 总书记系列讲话精神坚定理想信念引导广大党员坚定不移的走中国特色社会主义道路忠于党的事业、坚持党的路线、维护党的原则与党中央保持一致。开展”; ”学习教育基础在学关键在做,学做结合,以做带学。积极参加支部党员大会、组织生活会和加强自身党性修养把对党章党规、系列讲话学习践于工作实际以知促行发挥党员先锋模范作用。在农村、社区重点落实无职党员设岗定责和承诺践诺评诺制度做到年初有承诺年终有评诺鼓励广大党员干部立足岗位实际尽职尽责为民服务发挥党员模范带头作用积极为党的事业担当作为。开展“ ”学习教育促进了基层服务型党组织建设是新时期强化基层党组织凝聚力提高广大党员干部党性修养充分发挥基层党组织战斗堡垒作用的具体要求。党员组织生活个人材料3近年来国家每任领导集体都根据国情、党情开展一系列的专题教育、学习教育等活动。目的是为了让国家建设的更好、党建设的更好。但是在这一系列的活动中仍然存在少部分单位、部门或是地方政府搞形式主义、搞一阵风思想被动的应付上级的要求缺乏主动的学习、主动的作为。例如在刚刚开展的‘三严三实专题教育中针对的主体是县处级以上领导干部。据笔者所知就存在着少数领导干部忙于政务、业务忽略的自身的学习、建设。虽然单位统一采购学习读本但是却没有认真习读;虽然会上作了心得讲话但是讲话稿却是秘书代写;虽然参加了集体党组织活动但是参加活动却走形式没有真正做到入脑、入心.”; ”基础在学关键在做。一方面学就要真正学习到位。笔者认为在抓学习的时候首先一把手要带头学好、学精党章系列讲话只有领导高度重视了才可能辐射到机关全体干部做到上行下效;其次在学习讨论、党员大会、党组织生活会上主要领导要亲自写、带头讲各支部负责人也要亲身力行带头做好学习发言抓牢、抓实学习教育主要环节;最后一般干部应当积极、主动的参与到学习教育中去通过自学、向领导学、向先进典型学等方面加深对党章系列讲话的体会和认识提升自身的党性修养及理论修养。另一方面做就好做出实际效果。就是要在实际工作岗位上牢记党员身份严格遵守党章要求以高度的党性修养来指引工作的开展。通过学习要达到学以致用杜绝一阵风。笔者认为各地各单位具体可以通过学习进行问题查找然后指定整改方案最后必须建章立制、形成长效机制并严格逗硬考核。例如对于市级部门、窗口单位、基层站所等不同岗位就可以根据业务专业与否、服务到位与否、联系群众紧密与否来对自身进行自查对照“两学”内容查找不足再制定整改落实方案最后形成制度并逗硬考核这样才可能取得实效。总之每一名党员应当牢记”; ”绝不是一次活动抓好落实是关键。第 6 页 共 6 页