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上学期期末数学科组工作总结范文三篇不畏劳苦才能达到理想的顶峰为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦也为了能实现自己更高的追求目标今后我们将以此为起点努力工作。本站精心为大家整理了希望对你有帮助。上学期期末数学科组工作总结范文1本学期在教研室的的领导下学校领导的精心安排下我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作加强教师校本培训和校本教研活动全面提高教师专业素质。以课改为核心注重课堂教学的时效性从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作现就本学期教研工作总结如下：一、以课改为核心加强校本活动。1.进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提为全面推进素质教育注入了新的活力而教师是实施新课程的根本主体。因此我们切实认真组织教师开展了校本培训工作通过以校领导辅导教研组集中培训学习等形式分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合为教师搭建学习的平台积极学习新课程从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容先后学习了空间与图形统计与概率等方面的教材分析、等有关讲座紧急围绕我校数学小专题进行提出问题分析原因最后制定解决问题的策略不断提高认识深化和发展使教师积极投入教学实践当中体现课改的新理念;同时每位教师都认真做好记录及时反馈小结交流心得感受从而不断促进教师专业素质的发展。2.重视校本教研活动。学校本着以教师为主体校本研究为载体培训为依托积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习学习别人先进的教学方法和手段。之后我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为要充分应用多媒体教学重视学生自主探索合作交流的能力培养。要善于创设情境激发学生学习的情趣。3.积极开展教研组活动以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好”;四个一”。4.开展听课、评课的研讨活动教师本学期听课不少于16节通过互相听课、评课取长补短不断提升自己的教科研能力。5.加强对中青年教师的培养和提高为中青年教师的发展创造环境给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台在“阶梯式一课三讲”;活动中”通过年级组骨干教师 “传、帮、带”的方式一方面达到教学相长的目的另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。二、加强了教学过程管理狠抓教学常规的质量管理1.认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课认真落实集体备课制度切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作各位教师要积极参与集体研讨根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容而且要创造性的运用好教材练习的内容要有密度、坡度、层次适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次教研组进行抽查杜绝无视进度备课和上课先上课后备课现象要求教案具有实效。要有板书设计要有课后反思反思的内容要有针对性便于弥补今后课堂教学的不足。2.优化课堂教学强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学重视教学过程提高课堂教学质量突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案点评交流制度。学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分最后和教师的绩效工资挂钩促进了教师工作的积极性和竞争力。3.进一步规范学生作业力求提高作业练习的效能作业布置精心合理作业做到批改准确反馈纠错及时适当批有鼓励性评语保持作业本整洁书写规范使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查期末对学生作业情况进行量化积分。4.本学期教师做到了认真备课随时保证有余课课前作好充分准备在课堂教学中坚持面向全体兼顾两头特别加强了对后进生的辅导。5.组织进行了教学教研活动征集课后反思教学设计论文的评选活动。同时开展了”;五个一”活动。即上好一节优质课写一份优秀的“一课三讲”教案写一篇优秀教学论文或反思编一份好的试题制作一份好课件。此外还开展了信息技术教育充分利用学校现有的设备进行一定的培训学习虽然老师年龄较大但教师的积极性很高有一定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的也是必然的趋势。今后我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习使教师更好地共享优质资源资料优化教学。三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点1.积极参与网络教研活动进一步深钻新课程标准改变陈旧的传统教学方法在课堂上创建民主平等的教学氛围给予学生的创新能力和想象的拓展空间使学生积极主动的去学习。2.进一步深钻教材确定教学目标找准重、难点提高课堂教学效率。3.进一步抓好后进生的辅导减少不及格现象提高优秀率。上学期期末数学科组工作总结范文2伴随着炎炎夏日不知不觉的就期末了在钩完不计其数的对号和错号之后就马不停蹄的填写三率表、质量分析表、学科评价表、班级成绩汇总表、年级质量分析、评估手册等等表格和材料。虽然一学期来都像这几天这样一刻也没有闲着但是也没有感觉有多累因为我们三年级数学组的老师们一直在手拉手、肩并肩的快乐的工作着是一个乐于钻研、务实创新的团队所以团结、和谐、上进仍然是我们本学期的工作目标。回顾上学期工作中的点点滴滴我觉得用平凡两个字来形容我们三年级数学教研组是最恰当不过了。我想从以下三个方面对教研组的具体工作进行总结：一、齐心协力促和谐在三年级数学组这个大家庭中我们每个人坦诚相待经常交流自己的快乐与烦恼相互的倾听使我们能够互相交心当组里的老师有困难有问题大家总是倾其所能关心帮助。孔秀娟老师怀孕期间的最后一段时间由于身体不适经常请假我们组主动承担起她的数学课和品生品社课在她回家生产的日子里按照校领导的安排我又承担起了三、四班两个班的数学课。在教学中我们各展其能互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见可以说是毫无保留不仅看到课堂上的生成与亮点更注重课堂上值得改进的地方。这样一人上课大家受益在互评互助中大大提高了课堂教学效率。在各级各类比赛和活动中我组教师更是精诚协作。开学初我就接到了执教区级观摩课的任务在和王主任交流确定了执教课题后就进行了集体备课。在集体研究的基础上我加入自己个性的内容进行试教教研室的刘主任和刘校长以及全组教师多次听、评、提出建议经过反复修改、试讲在区级备课研讨会上很成功的执教了相遇问题这节课。这种一人上阵全组动手的例子有好多。三月份我组的路朝晖老师接到了参评区级优质课的通知。从接到通知开始大家就忙开了反复备课、听课、评课每一次试教全组教师都尽量克服困难和班主任、任课教师调课。在准备的二十几天里我组教师自觉加班帮助她收集资料、制作课件。一节课凝聚了领导和众多老师的汗水它在集体的智慧中产生并在集体的交流中重建每一次的交流与碰撞都是对我们教研组老师们的一次提高也更能体现出我们的协作向上的凝聚力。二、博采众长促提高论语中说学而不思则罔思而不学则殆。作为一个合格的数学教师要想出色的完成自己的本职工作必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴这就需要不断学习与吸收提高自己的专业内涵积累丰富的知识。这样在教学中才能给学生以正确的引导使教学工作更加得心应手。为此我们不断加强学习汲取理论素养。本学期我们每位教师根据学校要求制订切实可行的读书计划加强政治理论和教育理论的学习认真研究中外教育专家的书籍和各种专业书籍。在个人学习的同时教研组常进行主题性集体学习和教研活动。在活动中进一步交流学习使学习与反思共行反思与学习同步。以往一提到教研活动大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们组的教研活动不仅仅是如此而是更具生活化即在生活中教研在教研中生活。我们立足教学生活在每周的教研活动过程中定时间定内容定中心发言人。进一步深化教研力度在研讨过程中以教学中一些现实的问题进行交流学习解决工作中出现的问题有效的促进了教学工作和课题研究提高了教研组的整体教研能力与研究水平。同时开展即时教研让教研成为一种生活习惯。老师们充分利用空课、课间十分钟甚至是几分钟的时间进行即时教研。一起探讨教学手法反思自己的教学行为使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。俗话说：尺有所短寸有所长每个人都有自己的优点。我们组的教师各具特色。大家互相交流取长补短充分发挥自己的特长汲取其他教师的优点充实完善各自的教学方法使每个人在教学中逐渐形成鲜明的教学风格。三、兢兢业业求上进在学校这个大家庭中我们三年级数学组的每位教师都很敬业、尽职、上进。虽然三年级的学生人数最多多的课桌都已经被挤到讲台上但没有一位教师喊苦喊累大家心里都有一个原则那就是尽自己的平凡之力做好本职工作。谈到平凡二字老师们的确是这样迈着平凡的步伐一步一步扎扎实实的一路走来。路朝晖老师天天早来晚走把班级工作搞的有声有色六月份被评为区级优秀班主任。梁雪艳老师孩子小在本学期最后的一个月里家里看孩子的人陆陆续续换了4个她克服一切困难没有因为家里的事耽误工作。王建堂老师和王建荣老师虽然是我们组年龄最大的老师但是一直是我们组的领头雁一学期来从来没有迟到、早退和请假每天一来到就把保洁区打扫的干干净净。最后的两个月我一直担任两个班的数学期末复习的三周高温一直持续不下我把上课侃称为洗桑拿每每上完一节课浑身都被汗水湿透了每天上午上第二节课的时候就告诉自己上完这节课就能好好休息了要坚持可是回到办公室休息一会就感觉再上一节课也没什么啊!于是第四节课拿着优盘又走进了课堂。就这样每天上午上三节下午上两节坚持了3周终于顺利的结束了期末工作一直担心的三四班也取得了很好的成绩。李鹏老师是我们组新增的年轻力量工作上的事干起来很利索一直忙忙碌碌。一会改作业一会改卷子一会去提水一会帮我们做课件我们就侃称他是全能师。不畏劳苦才能达到理想的顶峰为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦也为了能实现自己更高的追求目标今后我们将以此为起点努力工作相信我们教研组会逐渐成熟起来。上学期期末数学科组工作总结范文3本学期我们六年级数学教研组根据学校的工作安排结合毕业班的实际情况开学初我们反复酝酿制订出了行之有效教研组计划。这学期我们本着”;勤学、善思、实干”的准则基本能按计划进行活动。我们教研组由8名老师组成其中有连续三年带毕业班的老师也有一直教新教材历年较先进的老师。她们具有丰富的教学经验和优良的工作作风。我们充分利用这些优秀的教师资源充分发挥集体智慧互帮互助开展了卓有成效的教研活动。下面我把其中重要的几项做一总结。一、解读教材取长补短。新教材给教师留下了太多太大的创造空间对教师也提出了更高的要求。面对改变后的教学内容和教材呈现方式有时感到困惑不知该怎样教了。在这种情况下如何提高学生的成绩这是摆在我们六年级老师面前的一个重要问题。为解决这个问题我们这学期把很大一部分精力放在了解读教材上。深钻教材吃透教材把握教材补充教材是当务之急。这学期我们一共九个单元课位置、分数乘法、分数除法、圆、统计等内容有的老师从来没有接触过大家就一起商讨这样的教材如何去处理。教材解读的过程中大家取长补短就教学的先后顺序做大胆的调整教学内容做适量的补充既让新教材充分发挥了作用又兼顾了老教材的逻辑性强、有条理的特点。这样在课堂落实三维目标的同时又能够夯实“双基”。二、切磋技艺共同发展。在教学工作中抓住一切机会向身边的同事学习查漏补缺切实提高自身的教育教学水平改善自己的教学行为不给学生增加负担向”;四十分钟”要质量。对每单元新授课确定人员进行会诊听课集体研讨共上课16节。以“课堂质量工程”为契机组员每人进行了两轮的听课。以行动教研为主要形式切实解决学生存在的问题提高教学质量确立了关注学生学习起点提高课堂教学实效、提高计算能力、如何转化学困生为本组的微课题研究内容。在四校联片教研活动中由马顺平老师做课百分数应用题刘贵丽老师专题发言关注学生学习起点提高课堂教学实效获好评。同时做好每单元的过关测试我们组的老师本着实用、有效地的原则都认真地作了本班的分析报告。分析报告从老师的教和学生的学两个方面作了充分的分析在分析的过程中我们除了整体上和其它班级进行比较以外还具体从一道小题一道小题的进行比较根据实际情况反思自己的教学从而找出自己教学中存在的问题。大家都写了很有参考价值的分析报告并作了相互的交流。对接下来的教学工作起到了很好的指导作用。三、群策群力帮扶差生学困生的问题一直是老师们头疼的事情。这部分学生给我们的教学带来了很大的麻烦我们将许多的时间和精力耗费到这些学生的身上而效果却不怎么明显最后拉分的往往还是这些学生。在日常的教学中怎样把这项工作的行之有效呢?在进行微课题教研时大家集思广益。大家共想出了近十种办法现将其中大家一致之认为最重要的三点与大家分享。1、厚爱差生。教研时老师们说一定要”;厚爱差生”。这个观点一提出立刻得到了大家的响应。不管是家长还是老师都要正视差生要厚爱差生。“一个学生很难具备七种智能的全部每个人只能拥有其中的若干种。在一个人所拥有的若干智能中可能其中的一种或者两种占主导地位其他单若干种处于次要的从属地位。”真诚的接受和理解差生的做题过程中的各种心理表现和看法。课堂上多给他机会发言课多和他交流、谈心。不要歧视这些学生而是从内心深处感到这是一个需要帮助的群体从而发自内心地去帮助他们。2、耐心辅导。从”;耐心”入手去坚定学生的“恒心”。在学困生身上大多表现出的都是没有养成良好的学习习惯和学习态度但是要养成学困生这些好的品质不是一朝一夕、一招一式、或只言片语所能奏效的。这需打”;持久战”。杨老师说差生的个别辅导很关键有的学生在课堂和大家一起听课确实是听不懂这就需要老师在课下给开小灶把没有听懂的环节给补上。在对差生进行辅导的过程中一定要让他感受到教师对他浓浓的爱意从而激发学生自主的去学习。课间、放学后经常看到组里的老师耐心地对差生进行辅导。每当看到这个情景我就会想起一位老师说过的话：对于一个没有任何血缘关系的孩子我们能够毫无保留的把自己知道的全部传授给他我们不是人是神。3、多帮一。在研讨时大家普遍认为：现在学生的课业负担比较重如果让一个学生和差生结对子会使得这个学生感觉到比较累。根据这个情况我们采取“帮扶小组”让一个小组的几个学生一起去帮助一个差生他们各负其责这样地帮助能够做到比较全面、到位效果也比较明显。在学困生的转化过程中我们不但要有爱心、信心更要有耐心、恒心。做学困生的转化工作不可能一抓就灵一做就通更不可企求通过几次家访、几次表扬、辅导几次功课就大功告成。这是一件十分艰巨的工作它是一个长期的、反复的、不断提高的过程要反复抓、抓反复持之以恒才能真正使”;学困生”走出困境学习成绩才会不断上升。我们六年级全体数学老师在过去一学期的教研组工作中我们组始终被一种浓浓的教研氛围包围着有条不紊、踏踏实实地开展了教研活动以解决新课程改革中实际问题为突破口团队协作大胆探索、勇于实践取得一定成果。在工作中我们充分认识到毕业班的时间紧任务重自我加压团结协作共同进取。大家都说一份耕耘一份收获。我相信通过我们的努力一定也会取得令人满意的成绩。学无止境、教无止境、研无止境在今后的工作中充分发挥教研组这个主阵地的作用充分进行教研发挥教师各自的特长各展所能取长补短共同提高使得教研能够更好地为教学服务。第 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