大班社会教案有趣的交通标志.doc

大班社会教案有趣的交通标志没有规矩不成方圆在生活中要时常提醒幼儿遵守规则体验遵守规则的重要性。本站wtt整理了以下内容“大班社会教案：有趣的交通标识”供大家参考！大班社会教案：有趣的交通标识活动目标1、懂得遵守交通规则的重要性养成自我保护意识。2、认识常见的交通标志了解其作用和特征。3、大胆设计交通标志发展想象力。活动准备自制红绿灯、斑马线图片生活中常见的其他标志图片、白纸、画笔活动过程一、情景导入1、教师读儿歌红绿灯：“红灯停、绿灯行黄灯亮了停一停斑马线要记清行人过路要看清”导入活动。师：刚刚我们的儿歌中提到了什么？师：你在哪里见到过它们？师：它们有什么用呢？2、游戏红绿灯感受交通灯的重要性。游戏规则：大家一起“开车”根据教师出示的灯的颜色做出停车或前进动作。再次游戏：加入斑马线指挥“汽车组”和“行人组”进行相应红绿灯游戏（人行车停、人停车行）。教师小结：我们生活中的红绿灯和斑马线非常重要如果不遵守规则就像刚刚的游戏里一样会很危险请幼儿一定要遵守相应的规则注意安全。在我们的生活中除了红绿灯还有什么安全标志呢？二、认识交通安全标志1、教师出示电子大书一起认识交通安全标志。请幼儿观察并说一说在哪里见过说一说其用途。2、开心游戏。以提问或者抢答的形式组织幼儿认识标志。教师小结：刚刚我们又认识了很多的安全标志如果不遵守这些安全提示我们生活中的秩序就会混乱所以外出要严格遵守安全行为规则。三、扩展想象动手做一做1、教师引导幼儿想象。师：我们的生活中有很多的安全标志但是也有很多地方做得不够好不够清楚。现在就请幼儿想一想我们班、幼儿园有没有发现什么地方需要添加安全标志？2、寻找设计目标。教师请幼儿大胆说出自己的发现及要设计的安全标志的想法。3、幼儿自己动手操作教师巡回指导对于能力较弱的幼儿要重点指导。4、交流分享。师幼共同将自制的标志展示出来并让设计者向其他幼儿讲述其意义。活动应变设计标志的环节可以改为下一次活动进行：先组织幼儿观察幼儿园看一看幼儿园有哪些地方需要标志再请幼儿动手设计最后装裱贴在相应的地方。活动延伸请幼儿为家里设计相应的安全标志。区角活动1、语言区：教师自制交通标志棋盘将交通标志图片背面朝上摆成一堆放旁边当走到“抽卡片”格子时抽一张交通标志图片能说对交通标志的名称和用途的前进2格说错的后退2格。2、美工区：请幼儿继续设计更有用、更有趣的交通安全标志。3、益智区：教师把幼儿设计的标志贴在大纸上设计成地图的形式在地图上画各种各样的建筑和设施再在路上画各种各样的标志请幼儿一起玩找路线游戏。环境创设教师打印交通安全标志张贴在幼儿园做展览。家园互动家长带幼儿外出时要提醒幼儿遵守交通规则并为幼儿做好榜样。在遇到一些不太常见的交通标志的时候请家长跟幼儿解释意思和用途。相关链接教师选择一段交通事故的视频请幼儿观看并说一说感受。阅读十一只猫做苦工体验自觉遵守规则的重要性。附录： 交通安全儿歌交通安全真重要人民生活离不了。保障安全有措施交通法规要记牢。大马路上车辆多警察指挥忙不停。红绿黄灯是命令标志标线要看清。我是文明小公民遵守交规常记心。你拍一我拍一走路靠右不要急。你拍二我拍二绿灯行来红灯等。你拍三我拍三车内头手勿外探。你拍四我拍四路上学生别嬉戏。你拍五我拍五左看右看过马路。你拍六我拍六人行道上树旁走。你拍七我拍七戴上黄帽打黄旗。你拍八我拍八骑车慢行手别撒。你拍九我拍九翻越栏杆生命丢。你拍十我拍十交通法规人人识。教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 6 页 共 6 页