六一儿童节游园活动总结小学.doc

六一儿童节游园活动总结小学用纯真的目光看透世事的黑白；用开心的童颜锁定幸福的笑脸；用柔软的小手把握住美好的现在；用善良的心灵驱散浮世的打扰；儿童节跟着快乐的节拍演绎快乐的幸福！本站wtt整理了“六一儿童节游园活动总结小学”仅供参考希望能帮助到大家！六一儿童节游园活动总结小学【一】太阳红艳艳的太阳像个喜洋洋的灯笼冉冉升起照在校园每一个角落里那平日白得可爱的云经过这儿也红喷喷的更显得可爱！在这金光万缕下校园力一片沸腾到处都是欢声笑语到处都是追逐身影。坐的站的跑的有的成群在谈笑有的在捉迷藏有的在追逐。瞧那边几个小同学正在津津有味地接成语呢！原来“六一”节到了学校举行游园活动同学们心里怎么能不欢快？随着清脆的铃声我们走进张灯结彩的教室纷纷坐下。但还是少不了叽叽喳喳的议论声这时老师走上讲台介绍了各种游戏规则并做示范还准备糖果作奖品呢！只听一声“开始”教室里顿时人声鼎沸我们个个都是欢呼雀跃！这边几个同学在吹乒乓球那边几个同学在“钓鱼”而在教室的一角又有一群同学排着队准备“打鼻子”瞧“钓鱼”那边围满了同学。四位钓鱼者都平心静气全神贯注的盯着鱼钩那样子真像富有信心的姜太公呀！旁边的同学也巴不得自己组员能够钓到鱼儿有的紧张得不敢出声有的则在一旁张腔作势有的一个劲地喊着这边！这边！没时间了！“老师我第一个钓到鱼了！钓到了！”原来一位同学钓到鱼了。老师高兴的赏了他一个又大又圆的苹果。我心底不由跃跃欲试了想：就来钓鱼吧！当轮到下一局了我们这一组便上场了。不用说当然有一个信念：争取奖品！我们各拿起钓鱼杆准备好后一声“开始”我们不约而同地甩下“鱼饵”开始了“钓鱼”。一下子我被眼前五花八门的“鱼儿”吸引住了不知钓哪条“鱼”好？“抓紧时间啊”我不容多想准备上钩那条“鱼儿”许久我几乎是费尽了心思一直绕着那条“鱼”打转。我看在眼里急在心头呀不得不直跺脚！此时脑海里浮现了“紧张是办不好事的。”我这才静下心来口中念念有词：上帝保佑上帝保佑“啊我钓到鱼了。”我一蹦三尺高！跑向老师领奖处去这次儿童节真难忘！六一儿童节游园活动总结小学【二】20_年六一儿童节我校积极开展丰富多彩的活动让孩子们过1个充实而又有意义的节日激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感充分展示学生的才华。活动形式多样内容健康既丰富了孩子们的节日生活又起到了教育作用现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视精心组织。我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况认真制定活动方案围绕活动积极探索因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头形成人人参与的局面。在活动期间努力营造良好的氛围扩大宣传声势和影响并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介加大本次活动的宣传力度。二、隆重的的表彰活动今天的表彰活动共表彰了六十多个优秀个人和6个班集体。受到表彰的队员获得证书和奖品脸上都洋溢着自豪的笑容。三、庄严的入队仪式六一儿童节这一天我校又有7名同学戴上了企盼已久的红领巾成为了一名光荣的少先队员。我们是共产主义接班人继承革命前辈的光荣传统。爱祖国爱人民鲜艳的红领巾飘扬在前胸在雄壮高昂的中国少年先锋队队歌歌声中六年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄严地宣誓：我是中国少年先锋队队员我在队旗下宣誓宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望希望新队员继承少先队的光荣传统为学校做出更大的贡献。四、书声琅琅的经典诵读三字经比赛新队员入队仪式后庆六一经典诵读三字经比赛拉开帷幕。无论是快毕业的六年级学生还是刚一年级小朋友各参赛组都认真、积极地准备9支代表队分别表演经典诵读三字经让在场的师生产生了强烈的共鸣赢得了阵阵掌声。经典诵读三字经比赛结束了同学们的心情久久不能平静。三字经对学生的影响却是长远的。五、快乐的游园活动为了让孩子们度过1个难忘的六一根据学校的实际情况我校集思广益准备了多个趣味活动项目还准备了丰厚的奖品学生们个个参与活动在近2个小时的活动中体验着与同学游艺的快乐同时还增进了同学间的友谊。总之今年的六一活动虽简朴但不失隆重孩子们度过了1个愉快而有意义的节日。六一儿童节游园活动总结小学【三】儿童是祖国的花朵儿童是祖国的未来。六月是童年的摇篮六月是童年的梦乡。5月29日在国际六一儿童节到来之际弘文学校为了表达对全体同学的关心与节日的问候同时也为全校小学生搭建一个展现自我张扬个性凸显特长的舞台让每位孩子都能分享到成功的喜悦都能感受到自己节日的快乐特组织了一次主题为“欢笑与幸福同在 成长与快乐并存”的盛大游园活动。这次游园活动由校长室牵头发起学校德育处组织实施少先队大队部协助开展。游园活动通过一系列有益有趣的游园项目展现孩子的童真童趣体现他们的幸福生活。具体的游园项目有培养孩子团结合作能力的“背对对夹球”比赛有旨在锻炼孩子空间方向感的“盲人击鼓”有考验孩子细心和耐性的套圈比赛有体现孩子聪明智慧的猜词秀有锻炼孩子肢体协调性的“海狮顶球”更有趣是“两人三足”、“踩石头过河”、“比眼力”等。游园活动持续了一天全校小学生在参与游园的过程中获取了知识培养了能力从而推进了学生的全面发展。游园活动让每一个学生都能够感受到学校的关心真切地感觉到“六一”是自己的节日是每个少年儿童的节日。当天营造的快乐幸福氛围激发了学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感充分展示弘文少年的风采！六一儿童节游园活动总结小学【四】下午同学们穿着各自漂亮的新装欢天喜地来到了学校。一走进教室都惊叹不已：教室里的48张椅子围成一个长方形；黑板上每一个同学都画了一朵五颜六色的花；讲台上放着的不是粉笔也不是黑板擦而是送给同学们的“六·一”节礼物。 游园活动开始了第一个游戏是“争第一”。这个游戏的规则是：把同学们平均分成四个小组每组参赛人数相同参赛的同学排成四路纵队第一位同学面前放10个乒乓球。当游戏开始第一位同学用左手食指和小指夹起第一个乒乓球,传给第二个同学然后转过身夹起第二个球,依次类推。游戏开始了没有参加比赛的同学组成了一个拉拉队使劲地喊“加油加油！” 参赛的同学用手紧夹球以最快的速度往后传。我们组的一个同学不小心掉了球他一时慌张不知所措。当拉拉队的同学不但不责备他还把“加油加油！”喊的更大声那位同学立刻定了定神,继续比赛。 第二个游戏是“抢椅子”我也参加了游戏。第一轮我们跟着鼓点走动当鼓点突然停止时我眼疾手快抢了一个位置坐下。秀英似乎还没有回过神来愣愣地站着眼睁睁地看着所有座位都被别人抢了无奈地笑了笑。第三轮时我因为动作太慢退出了游戏。 最有趣的是呼啦圈比赛。每个组都派上摇呼啦圈的能手代表各组参加比赛。当比赛开始选手们都把呼啦圈拎到腰上飞快地摇起来。奇怪呼啦圈一到了他们身上就像一个听话的小孩子怎样也不会掉下来。在一旁看着我们比赛的张老师笑着对洪老师说：“现在的小孩子真了不起小小年纪呼啦圈摇得这么好。” 接着我们还玩了踢毽子、贴鼻子等游戏。 美好的时光总是那么短暂回家的时间到了我们告别了游乐园似的教室。第 7 页 共 7 页