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课外阅读心得体会50字课外阅读心得体会在课外阅读的过程你会有什么感受呢？快来分享一下你的心得吧。下面是由本站wtt为大家整理的“课外阅读心得体会”仅供参考欢迎大家阅读。课外阅读心得体会（一）苏霍姆林斯基在给教师们的建议这本书中就指出课外阅读十分重要“课外阅读用形象的话来说既是思考的大船借以航行的帆也是鼓帆前进的风没有课外阅读也就没有风和帆。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。”课外阅读的根本目就在于提高学生整体语文素质为孩子的人生打好底色为终身学习奠定坚实的基础它作为语文阅读课堂教学的补充和延伸是语文实践活动的重要形式具有举足轻重的作用。那么我们应该怎样以新课程的理念引领学生走进课外阅读的世界呢？我的四点做法如下：一、激发兴趣变“要我读”为“我要读”课标中就阅读情感态度而言首先强调使学生“喜欢阅读感受阅读的乐趣”。 “兴趣”是最好的老师学生一旦对阅读产生了兴趣就能积极主动地去阅读。怎样才能有效地激发学生的阅读兴趣呢？我在语文教学过程中对此作了初步尝试也得到一些心得。1.营造阅读的环境良好的阅读环境可以起到“润物无声”的作用。教师要充分利用一切可用的条件为学生创造阅读的良好环境。为了营造班级学生的读书氛围我在班级前面建立了图书角提供适合学生阅读的读物让学生有书可读。事实证明那些符合儿童阅读心理、有益于身心健康发展、有益于启智增知的书籍深受孩子们的喜爱。因此我向学生提供的儿童刊、报一些著名的优秀诗歌、散文、童话、寓言、小说等作品都适合学生阅读水平的引发学生的阅读兴趣；同时在教室四壁张贴关于读书方面的标语这些标语在语文教材中随处可见如“好读书读好书”、“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”、“读书破万卷下笔如有神”等大量标语充斥在学生的视野在潜移默化的激发学生的阅读兴趣。在利用硬环境熏陶的同时在我的语文教学工作中我更加强软环境建设比如：提倡让学生轻松地从事阅读活动让学生在没有过高要求、没有过重压力的环境下阅读。对于课外知识比较丰富的学生总是毫不吝惜赞美之词“小书迷”、 “成语大王”、“字典通”成为我对这些同学的昵称我们要让学生轻松地从事阅读活动让他们尽情享受阅读的美而不是为了阅读而阅读。2.让学生自主阅读有人说一个喜欢阅读的老师容易带出一批喜欢阅读的孩子。从这个意义上说阅读的启动和保持是一种集体行为中个体的无意识行为。为此在创设良好的阅读环境的同时要让学生置身于浓郁的书香之中让书籍成为学生的良师益友。并通过广泛的宣传发动适时的表扬激励以及认真地组织指导在孩子中间形成良好的课外阅读氛围让学生参与阅读成为像游戏一样地充满乐趣变被动阅读为主动阅读让孩子们的童年生活充满色彩斑斓的童话色彩。在课外阅读中我们必须还给学生阅读的自由。小学生开展课外阅读除了在阅读材料上可以自由选择阅读时间自主确定之外阅读的量上也应以宽容的标准来对待。因此我觉得只要是有益的图书学生只要喜欢就鼓励他们去阅读。3珍视学生课外阅读的独特体验阅读是一种很个性化的行为课外阅读更是一种纯粹的孩子与文本之间的一种对话和互动。这种对话受孩子的个性、阅历、知识、经验等因素的影响因此其阅读的结果也就是对课外读物的解读一定是有差异的面对课外阅读中存在的体验的差异我们应该有正确的认识要坚决抵制将别人特别是成人的体验强加给学生并且要支持和鼓励在课外阅读中的体验差异。只有这样课外阅读才是鲜活的有个性的只有这样课外阅读才可能成为孩子生命的一部分成为孩子成长的动力！二、教给方法变“无从读起”为“读有所获”阅读方法是学生解决阅读问题的灵丹妙药阅读方法是学生打开阅读大门的金钥匙。因此在激发学生阅读兴趣的基础上教师要注意加强对学生阅读方法的指导提高学生课外阅读的效益。在课外阅读指导中我坚持课外阅读与课堂教学相结合做到得法于课内得益于课外。我重视对学生进行以下读书方法的指导主要包括：学会使用常用的工具书；能根据阅读材料选择确定朗读、默读、诵读以及精读、浏览、略读等不同的阅读方式；对所读内容及时进行圈、点、批、注理解所读的内容领悟其中道理学习体味作者的遣词造句、布局谋篇和语言风格；指导学生撰写读书心得体会养成“不动笔墨不读书”等阅读习惯。注意教给学生运用自己喜爱的方法边阅读边思考不断提高阅读速度促进他们理解能力、分析能力和想象能力的发展。学生光有课外阅读的兴趣只凭兴趣毫无目的、不苟方法地去茫茫课外读海中“潇洒走一回”其意义和收获也不得而知。如有的学生凭着兴趣、凡有生动情节的内容就走马观花地读读；有的则读了好文章也不懂得积累知识、吸取技巧用到写作上。显然这样的读书方法是收效甚微的。因此我们要进一步引导他们不仅爱读而且会读。课外阅读心得体会（二）作为一名中学生来说要读的书当然有很多不仅是教科书还有课外书。而且课外书还占了绝大多数。如果问我喜欢教科书还是课外书的话毫无疑问我当然是选择课外书了。尽管我在课外书上“浪费”了很多时间而且遭到父母的反对。但是我仍然对课外书情有独钟。在我的书桌上有着各式各样的课外书：语言生动的世界名著情韵悠长的中国古典小说妙趣横生的动物世界可谓是应有尽有。因为课外书读得多所以我在各方面都很有涉猎。当大人们谈论着什么事情的时候我都能说出一二使大人们对我刮目相看夸我知识广泛。这都是课外书的功劳。因为读的书比较广泛所以我与小伙伴也很谈的开有时我们在一起聊天我们上说天文下说地理甚至无事不谈。这些都是拜课外书所赐。你知道响尾蛇的尾巴为什么响么？你知道有一种树叫猴面包树么？你知道蚂蚁的种类么？你摇头了我可都知道的。课外书不仅给我们知识而且带给我们乐趣。它刚带我遨游玩西湖安静、祥和的景色又来到亚历山大征途的厮杀随即转到法国埃菲尔铁塔顶上欣赏日出的美丽。课外书就像一位风尘仆仆走南闯北的旅行家肚子里装满了各地的风土人情和无限的知识。读书可以给人智慧可以使人勇敢可以让人温暖。课外阅读心得体会（三）作为小学生在阅读方面的主要特点是基本的阅读能力还比较低但对新事物和小故事却有着极为浓厚的兴趣。开展课外阅读也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识使学生学得有趣学得扎实学得活泼。即使是不愿意学习和学习成绩较差的学生如果能够引起他们课外阅读的兴趣对于改变他们课内学习的状况也是有益的。因此扩展学生的课外阅读是非常重要和必要的。我认为：阅读教学、课外阅读指导、作文教学是小学语文学科中的几项重要教学活动。阅读在语文教学中起到举足轻重的地位它是中学生整个学习生活的重要组成部分也是提高语文教学质量的重要一环。几年来的实践让我深切感受到：学生要读得多而博老师要讲得少而精其中课外的阅读尤其显得重要。如何指导小学生课外阅读谈几点看法：一、兴趣是最好的老师当一个人对某件事物产生浓厚的兴趣时会从内心自发去研究并从中得到很大的满足和乐趣。而对于不喜欢的事要想坚持去做是很困难的事对于小学生来说更是难事。对于培养学生的阅读兴趣可以通过在教学时插一些题外故事来激发。例如上课时讲一些跟课内文章相关或相似的故事干概让学生课外去找寻这个故事详细情节或结局等。也可以在教室一角设置读书角讲课时提一下里面那些书里有跟本文相似的故事。二、及时归纳好的方法兴趣固然重要但有些学生光有课外阅读的兴趣没有目的阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看；或者读了好文章却没有积累写作时依然不会应用。因此我们还要引导他们如何读得更好更有成效。对于这个问题首先可以指导他们速读和精读结合的方法先速读一遍文章了解其中大意再对感兴趣和不甚理解的段落进行精读理解和体会其中意义；其次是指导他们在阅读过程中将文章中的警句格言、精彩生动的词句、段落摘抄下来积存进自己设立的阅读宝库中。另外也可以每周组织班里的阅读总结让学生交流自己的方法并开展阅读小练笔、读后感让学生把自己积累的点滴写下来。三、持之以恒培养阅读习惯培养课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的如果不及时检查督促学生容易松懈。为了激发学生持久的兴趣提高阅读质量可以通过各种活动和评比来促进。例如对于前面提到每周阅读交流总结和读后感等可以进行各种形式的评比把优秀的总结和读后感张贴出来表扬和鼓励表现好和有进步的学生让他们体验成功的喜悦。另外对于读书角可以放一些学生感兴趣的书籍然后经常组织学生朗读其中的一些好文章。四、为学生创造一个良好的读书条件提供一个舒适的阅读场所广泛阅读先要了解书籍来源问题。教师必须向学生知识性、趣味性相结合的书并注意可读性尽量使读物的难度跟学生的能力相适应这样学生看书才会有兴趣。提供一个好的阅读场所有助于学生把阅读同舒适相联系对阅读就不会感到厌恶。如阅览室、静谧的林院等都是很好的阅读环境。通过培养学生课外阅读的兴趣积累阅读的能力和写作素材让学生体会成功的乐趣进一步激发学生课外阅读的兴趣从而形成良性循环培养学生的阅读习惯提高学生的阅读能力和写作水平。五、组织各种类型的读书活动学生进行课外阅读既希求读有所得又期望所得的收获明显得到老师、家长和同学们的认可与赞许从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动让学生有施展才能的机会。如果能让低年级学生参加高年级的这些读书活动不光使低所级学生感受到阅读中能学到很多知识增加生活乐趣而且高段学生也完全起到了标兵作用。比如：我给六年级学生开展了一次读一本好书讲故事比赛并且让三年级小朋友来观看比赛参赛同学讲得滔滔不绝观众听得津津有味不但增长了知识而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动能极大地激发学生课外阅读的信心与热情。学生的阅读过程不管是课内还是课外都是每一个学生个性化的行为同时也是学生加强阅读体验的一个过程。阅读教学在语文教学中占有重要的地位。因此语文活动必须以阅读教学为主要阵地。书读百遍其义自见已成为多少学习者寻求知识、积累知识的至理名言。我们不再去探究为何要百遍只要我们相信书多读几遍就能达到其义自见的效果。课外阅读心得体会（四）读书破万卷下笔如有神。经常阅读课外书可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢！读书有很多好处。比如可以开阔我们的视野。记得八岁那年我看见我的小狗小花见了我就摇尾巴于是我就提出了一个问题：“狗为什么见了熟人就摇尾巴？”带着这个问题我找到了“书”老师翻开十万个为什么之动物版。在书中我找到了我期待已久的答案：狗也是有感情的家狗与人处熟了见到熟人就会很兴奋摇尾巴就是它们表达高兴的一种方式。瞧生活中不懂的问题在书中就能解决从而见得多读课外书好处也有很多。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品书籍是人类进步的阶梯”。所以我们得多看课外书。有人也会说：“课外书谁不会读？”当然只要认识字就会读但怎样读好书可是大有讲究的 。我认为读书首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问这时候再去读第二遍给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。人说“不动笔墨不读书”。做读书笔记时就要学会动笔墨要学会写好词佳句和心得体会再经常去读一读背一背时间一长你就能积累好多好词妙句这对提高你的写作能力可帮助大了！第四遍就要仔细的读读懂为止。黑发不知勤学早白首方悔读书迟啊！希望大家多读课外书做个有知识的人！wtt精心心得体会范文 | 心得体会怎么写 | 心得体会格式第 10 页 共 10 页