控辍保学工作总结.doc

控辍保学工作总结控辍保学工作总结为贯彻落实中华人民共和国义务教育法和安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知确保每一位适龄学生读完九年义务教育。萧县教体局高度重视控辍保学工作积极采取有效措施开展控辍保学工作经多方共同努力我县未出现一例辍学现象真正实现了”;一个都不能少”的目标任务。现将我县近期控辍保学工作汇报如下：一、建立控辍机制建立“6+8”控辍机制实行单位一把手负责制采取”;六包”责任制即县教体局党委成员包片区、股室包乡镇、乡镇中心学校人员包学校、学校班子成员包年级、班主任和任课教师包学生、学校联合行政村包家长。层层分解任务人人压实责任。健全和完善“8项”控辍制度。即”;适龄儿童摸底登记制度”、“学生入学司法公证制度”、”;学生变动即时报告制度”、“学困生帮教制度”、”;辍学生劝返制度”、“人籍核查制度”、”;学校和行政村联防联控制度”、“控辍保学工作奖惩制度”。要求各学校在学校年度工作计划中明确提出年度辍学底线。控辍保学工作与班主任、任课教师绩效工资挂钩。实现了制度保障精准控辍。二、抓牢”;8项”措施1、宣传控辍。通过“告家长一封信”、家长会、班会、广播、壁字、标语横幅、宣传栏、与家长签订责任书等多样形式做实宣传工作使义务教育阶段一个不能辍学的政策深入人心。2、招生控辍。做好适龄儿童摸底登记工作落实义务教育免费就近入学招生政策教师包到每一个适龄儿童动员入学对特殊情况儿童依据政策采取对策。保障每一个适龄儿童都有相应的学位。3、均衡控辍。萧县在2021年通过了均衡验收城乡义务教育办学条件同步改善我们又加大优质学校帮扶薄弱学校的力度进一步充实城乡教师均衡县域和镇域内教育资源配置落实农村义务教育学生营养改善计划保障了每一位适龄儿童享受教育均衡发展的红利接受公平的教育。4、质量控辍。落实义务教育学校管理标准全面育人全面提质全方位提升管理水平。首先开齐开足国家规定课程特别是学生感兴趣的体、音、美、信息技术课极大地调动了学生上学的积极因素消除了学生抵制上学的情绪提高了学额巩固率。再次从强化学校内涵发展打造办学特色上吸引学生。我们打造了多所”;书香校园”“墨香校园”;歌舞校园”“运动校园”等特色校园极大的丰富了学生的校园学习生活提高了学生的上学乐趣。并继续以”;五好”教育为抓手开展丰富多彩的校园文化艺术活动和综合实践活动等激发学生兴趣提升学校吸引力。关爱特殊群体控辍。留守儿童、单亲学生、学困生、贫困生、残疾儿童、残疾人子女是控辍保学的难点。我们对他们采取了“一家一案、一生一案”精准帮扶、应助则助、有效关爱等措施使义务教育路上一个不能少其他学段不得有因贫辍学现象。对能在普通中小学随班就读的残疾儿童少年纳入随班就读重度残疾儿童少年特殊教育学校采取送教上门等服务措施确保残疾儿童受教育”;全覆盖”。守规控辍。严禁人为工作失误造成辍学要求各学校不得拒收建档立卡贫困家庭学生。不得因教育教学管理行为不当造成辍学不得因贫未受到及时资助而辍学不得因学习困难、厌学未得到及时关爱纠正而辍学不得因故让学生回家反省或劝退、开除学生导致学生辍学不得人籍不一、空挂学籍技术性造成辍学。7、督查控辍。我们实行了县、乡、校三级督导巡查机制县教体局相关股室对全县控辍保学工作每学期进行一次全面督查乡镇中心学校每学期两轮控辍保学工作督查。学校对控辍保学工作每月要进行一次自查督查结果作为控辍保学奖惩依据。8、奖惩控辍。县教体局每学年对控辍保学工作中成绩突出的单位和个人实施奖励对工作不力、效果不佳、影响教育扶贫和全县教育工作大局的单位和个人严肃问责。三、健全“18项”档案萧县教体局、各乡镇中心学校、各学校分别建立了”;控辍保学的经验、总结、调研论文”、“控辍保学会议记录”、”;控辍保学兑现奖惩材料”、“控辍简报”和”;控辍典型案例集”等18项档案材料。为控辍保学工作积累了经验今后更好的开展工作。四、交流互学促进“控辍保学”有序完善萧县教体局多次举行控辍保学工作校际互查互学活动;多次召开全县控辍保学工作校际交流互学活动会议通过互查互学及交流会议根据各校实际情况针对存在的问题形成互查问题清单找出差距、找准问题。把”;互学互查”作为交流学习的机会发现问题、学习优点近一步提高控辍保学工作水平。同时“互查互学”理清工作思路、找出工作差距、提高业务能力不断推进我县控辍保学工作再上新台阶使我县控辍保学工作更加规范化、系统化、标准化。控辍保学工作总结”;普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是”;普九”工作中的根本工作任务“不让一个孩子失学”是我校”;控辍保学”工作的奋斗目标是我们工作的重中之重。我校一直以来非常重视“普九”工作尤其是”;控辍保学”工作。学校成立有“控辍保学”领导小组制定了控辍保学实施方案制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度实行层层承包责任到人确保制度目标落实到位。学校同时发动和倡议社会各界捐资助学不断改善办学条件学校面貌不断改进。在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下 ”;控辍保学”工作成绩显著本辖区适龄儿童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。2021年秋季开学以来我校七年级无一名学生辍学八、九年级学生辍学率一直控制在2%以下 没有超过国家允许范围。我校对控辍保学工作高度重视认真执行上级有关文件精神并做了大量工作现总结如下：一、领导重视认识到位。我校各级党政领导各级教育行政部门的领导都十分重视学校的”;控辍保学”工作在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作并做了具体的指示。大家一致认为”;控辍保学”工作是一项长期的工作不是一劳永逸的事情。因此我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想全体领导都积极工作加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组校长兼组长副校长兼副组长其他领导成员当组员。我校相应地成立了控辍保学领导小组组长：刘_副组长：陈_成员：全体班主任。二、制度完善落实到位。为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学做到没有一个适龄少年辍学我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中并与年终考核挂钩。因此每一位班主任都能按规定要求主动、积极、认真地工作加强管理成绩十分显著。三、措施得力工作到位。1、加大宣传力度提高社会共识。开学初我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传义务教育法教育法未成年人保护法等教育法律法规并通过”;给家长的一封信”等形式向家长广泛宣传使义务教育法深入人心。2、办好教育留住学生。加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和养成教育为基石通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题给思想政治工作带来了难度但是只要全体教师不断转变思想、更新观念牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题就为提高教育质量创造了前提条件。我校组织开展的”;关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育活动增强了后进生的自信心提高了在校生巩固率使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。强化管理是提高教学质量的基础和保证。 严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。因此我校强调制度管理、规范管理、量化管理。先后制定了班主任月工作汇报制度、常规教学要求等管理方案在管理过程中改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式实施了”;多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法学校领导深入教学第一线有的放矢进行指导。每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次每项检查都有情况记载及分析指导意见;主任都亲自兼课、听课校长每周听课2节;主任每周兼课不少于6节听课不少于4节;任课教师学期内听课不少于30节。我校校委会成员平时深入学校在听课评课的基础上督促检查各项指标的落实情况并将检查结果与学期末的教学联查结合起来纳入对学校领导的目标考核中做为评优评先及聘任的主要依据。另外我校办采取“走出去、请进来”的方法汲取外地的先进经验组织中学教师到县城及邻近县市观摩示范课;参加各种业务知识培训。结合各教研组制定的教研计划要求教师在校内认真上好三课：即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课;在全校范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。活动内容虽重复多次但活动的效果及方式都发生了很大的变化已由单纯地利用教具说教演变到综合利用媒体手段教学。尤其充分发挥电教备课室的作用让教师充分领悟空中课堂的作用学习优秀教师的经验和方法。通过这些规模性活动地开展使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新现代化的教育信息要及时掌握逐渐形成自我加压渴求新知识的良好风气。与此同时我们不失时机地贯彻”;主体性教育思想”把教法改革与学法指导统一起来即注重学生智力因素的培养又注重学生非智力因素的开展努力实现学生地位主体化教学内容学法化教法过程优质化。在活动的开展中涌现出刘青、徐欣等骨干教师他们曾代表我校为全市的同行们上示范课并受到一致好评。 两年来我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下坚持“德育为首教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨扎实开展教研教改活动教育教学成绩稳步提高为我校的教育事业发展奠定了良好基础。 学校办学水平的提高有力的保证了在校生巩固率吸引学生在学校努力学习。3、关注学困生用温暖和鼓励留住学生。学困生的转化是班级管理的重点又是难点在推进素质教育的过程中教育必须面向全体学生关注每位学生的成长与进步。为此我校要求各班开展学困生思想交流与总结规定每四周为一个周期。在交流与总结会上年级校长和班主任都直接参与让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们点燃他们的上进心和自信心班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处激励他们扬长避短每天进步一点点。同时指导每位学困生使用好诚信评价表让每位学困生根据自己的实际情况按照”;低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则确定自己的阶段行为目标。每周写好周记对照自己确定的目标反思一周来的表现进行自我点评班主任附上一周来的寄语每个周期末进行阶段总结评选出阶段诚信少年。这样通过师生双向互动思想交流绝大多数学困生一次比一次有进步尝试成功体验重塑自信心。在活动实施过程中也进一步加强了学困生的自主管理。同时对这些学生学校还采用“一帮一结对子”的方式努力提高他们学习成绩帮扶教师利用休息时间为学困生补课单独留作业转化学困生的过程就是控辍保学的过程。4、爱心互助关爱学生。家庭困难是学生流失的一大原因针对这种情况我校始终要求各校构筑”;爱心工程”成立了特困学生失学救助体系把爱洒向每一个学生。我校为66%的贫困生争取到助学补助每年每人750元。通过努力我校取得了一些成绩确实感到由衷的欣慰和自豪。同时也深深地体会到我们责任的重大。但我们有决心有信心在今后的工作中一如既往不断探索勇于创新大胆尝试带领全校师生谱写更加辉煌的明天!控辍保学工作总结各位领导、各位老师：大家好!这天我受领导委托在那里与大家交流控辍工作一些做法感到很荣幸。控辍保学工作是现代教育的重要资料尤其对于农村中学来说更是重中之重我校更是把它放到了学校工作的第一位。开学初学校就召开了全体教师控辍会议成立了以武校长为首的控辍领导小组这一切都让我充分认识到了控辍保学工作的重要性成为我这大半年来发奋控辍的思想基础。只想不干那是空话工作是干出来的不是想出来的工作还需要方法和手段在控辍工作中我主要采取以下方法：1、摸清后进生和特困生的状况做到心中有数有的放矢上学期一开学我就对本班的53名学生进行摸底了解他们的家庭状况以及他们在小学时的表现状况。2、向校上报特困生档案争取省“两免一补”为他们扫清经济障碍让他安心学习。3、建立学生档案准确地记录学生的家庭住址联系电话一旦发现问题及时与家长沟通(对无电话的家庭及时上门了解状况)阻止事态进一步发展。4、实行经常家访的措施对于常请假的学生进行跟踪调查不能签过假条就完事。5、鼓励学生尤其是后进生用心参加校举行的各种活动发挥他们的特长我班的学生有的参加篮球兴趣小组乒乓球兴趣小组等他们在活动中感受到了学校生活的乐趣发现了自己身上的闪光点体验到了成功的快乐学校生活也就对他更有吸引力他也就不会有辍学的念头了。6、平时在班级中安排一些职责心强消息灵通的学生我班安排了这样的学生十二名要求他们发现状况及时报告发现了辍学苗头及时找他谈话做思想工作尤其放寒假前我更注重此项工作的扎实开展如我班的孙齐同学寒假前因没有钱交预收伙食费即将面临辍学我了解状况后找她谈话告诉她不必担心钱的问题我会尽量找学校帮忙她解决困难周敏老师是孙齐的包保职责人她了解状况后也用心配合我的工作找她谈话还给她买了棉袄让她感受到了老师对她的关心经过一系列的思想工作她的辍学念头基本打消我又担心她开学后不来寒假又多次打电话给她家了解状况给她问候开学后她顺利返校。还有周业贵同学放假前并没有发现什么苗头但开学几天后也不见他来上学我着急了打电话没人接我就叫同学把我和唐立船老师带到他家上门去了解状况做思想工作原来他是既想转学又想不念了正在那犹豫不决我和唐老师一齐劝说帮他分析转学和辍学的害处。经过我俩的发奋劝说他也顺利返校街上的李二氓同学开学也要不念了我了解状况是正因家里穷交不起钱我就到他家跟他父亲讲放心地让他上学我们学校武校长说了”;决不让一个孩子正因交不起钱而辍学”学校会根据具体状况作适当减免的听了我的话他的父亲像吃了定心丸一样高高兴兴地让他上学了。我总结要做好控辍工作应做到“多了解、多谈心、多关心”。经过一学期的发奋我班的控辍工作取得了较好的成绩这与校领导及班级其他任课老师的大力支持是分不开的在此我对他们表示感谢今后我必须加倍发奋把工作做得更好谢谢大家!第 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