大学生礼仪课教案.doc

大学生礼仪课教案大学生礼仪课教案教学目标：1、通过学习中学生在校礼仪具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校礼仪能够指导学生走好人生之路做个社会有用之人。重点和难点：运用礼仪指导学习和生活学会良好的人际交往。教具准备：多媒体教学过程：一、礼仪重要性礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现对一个社会来说礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。二、礼仪的范畴礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往告别不文明的言行。三、礼仪原则礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样但它有自身的规律性其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一自我对照自我反省自我要求自我检点自我约束不能妄自尊大口是心非;三是适度的原则适度得体掌握分寸;四是真诚的原则诚心诚意以诚待人不逢场作戏言行不一。大学生礼仪课教案【活动目标】1、使幼儿学会有礼貌地做小客人练习使用礼貌用语进行交往。2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。【核心要素】做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚小礼品 人喜欢 入座后 坐相端 主人物 不乱翻主人忙 要适时 先致谢 再告辞【活动准备】1、与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。2、电话两部。【活动过程】一、教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。老师要带_小朋友去_小朋友家做客比一比看谁是最有礼貌的小客人。二、幼儿到_小朋友家做客在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。1、学习有礼貌地问候主人。到了主人家轻轻地敲门见了主人会礼貌地问候学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。2、学习有礼貌地与人交往。(1)对于主人的招待如请客人坐请客人喝茶请客人吃东西客人都要有礼貌地说”;谢谢”。(2)在别人家不随便翻看拿走别人的东西。在别人谈话时不随便插嘴。当别人提出问题时要大方地回答。说话时声音轻一些不大声喧哗。(3)与主人要友爱相处。(4)学习有礼貌地与主人告别。(5)临走时向主人说“_再见”还可客气地邀请别人去自己家做客。三、做客后进行小结对幼儿在做客中的表现进行评价。小朋友在别人家做客时很有礼貌会说”;您好”、“谢谢”、”;再见”并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些做个有礼貌的小客人。【活动延伸】可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。(1)甜甜敲门时很用力她这样做好吗?(2)小客人进门时没问好这样做对吗?(3)乱翻主人东西好不好?应该怎样做?【教学反思】使幼儿学会有礼貌地做小客人练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。大学生礼仪课教案教学目标：1、让学生了解文明礼仪的知识了解文明礼仪都包括哪些方面。2、引导学生自觉遵守“守则”和”;规范”养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。教学过程：一、在“师生问候”中导入1. 师生上课互相问好2. 导入：同学们刚才我们之间进行了简短的问候我们这么做体现了什么呢?(指名回答)学生回答后教师过渡：是的这说明大家都很有礼貌我国就素有礼仪之邦的美称讲文明、讲礼仪是中华民族的传统美德这节课我们就来谈论有关礼仪的话题。(板书课题：讲文明 讲礼仪)二、在”;生活片段”中明理同学扮演各种礼仪不端正的人 ：1. 服装不整齐：拉链不拉领子没翻正反穿错扣子扣错个人仪表：女同学(长发)披头散发、(短发)不梳理、乱糟糟男同学留长发手指甲较长又很脏嘴角边留下食物的痕迹耳朵后边黑乎乎的2. 学生看后教师提问：(1)你认为他们的做法对吗?(2)如何改正呢?教师总结过渡：看来我们都知道了如何来做到文明礼仪但生活中也有这样的一些人请大家接着讨论“生活片段”(二)。3.小组围绕以下问题讨论：(一)在校内遇到下列情况该怎么做：(1) 参加升旗仪式时(2) 参加集会时(3) 在校着装有什么要求(4) 应经常使用哪些礼貌用语(5) 在校听老师讲课时怎么做(二)在校外遇到下列情况该怎么做：(1) 放学回家见到家长时(2) 在家中吃饭时(3) 对待客人或外宾时(4) 递送物品时(5) 乘车时(6) 在校外见到长辈或同学时5.学生交流汇报教师总结过渡：大家讨论得较全面实际上我们说的这些就是小学生礼仪规范。(板书：小学生礼仪规范)三、在”;礼仪规范”中知行1.播放仪表礼仪与仪式礼仪的内容2.看后各抒己见谈谈自己今后该怎么做呢?3.学生齐读一遍总结同学们文明礼仪是我们学习、生活的根基 是我们健康成长的臂膀。没有了文明那我们纵然拥有了高深的科学文化知识对人对己对社会又有何用呢?“千学万学学做真人”说的就是学习应先学会做人。学做文明人学做社会人清洁环境文明校园从我做起从身边的小事做起让文明礼仪之花在校园在社会处处盛开。让我们做一个文明人争当文明礼仪好少年。第 7 页 共 7 页