小学三年级教师述职申报.doc

小学三年级老师述职申报尊敬的领导，亲爱的同事们：年夜 家下午好!“在流转不息的生命之轮中，我为语文而来!是语文滋润我粗拙 的感到 ，是语文放飞我稚嫩的梦想 ，是语文点燃我喷涌的豪情 ，是语文唤醒 我陶醉 的智慧。我平庸的生命，因为语文而出色 !”品味着王崧舟的话语，此刻的我感同身受。光阴如同一条徐徐 流淌的小溪，在悄无声息的静默中带走了三年级的最后一个学期。回望曩昔 ，感慨 万千，开学初，在领导的信任与支持下，我成为了三年级二班的语文先生 兼班主任。我不是名师，于千万人之中普通的再不克不及 普通。然而，就是语文滋润了我粗拙 的感到 ，唤醒 了我陶醉 的智慧。我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，让我做了一个“孩子王”;我很庆幸，我的工作虽然辛苦，然那么 ，教室 上，我与孩子们一起遨游在知识的海洋里，在他们的眼中，我读到了他们对于知识的渴求。这学期，在语文教授教化 工作中，我从我们班语文学习的主要矛盾入手，结合 局部 家长提出的建议，施行了以下几个：一、腹有诗书气自华，最是书香能致远杜甫有云：“念书 破万卷，下笔如有神。”言下之意就是，当你的阅读量积聚 到一定程度 时，写起就会如有神助。因此，打好写作攻坚战的第一步就是扩年夜 阅读量。因此，在与家长商讨之后，我们中队面向全班发出了关于响应“乐读筹划 ”的建议，要求每晚保持 阅读至少半小时，并辅之家长的监视 与配合，按照 中队统一格局 ，编辑 配文，录制年夜 声阅读的小视频或拍摄认真阅读的照片，上传到QQ空间或朋友圈。一来能起到催促及鼓励 孩子的作用;二来能在无形中形成一种好的风俗，带动其他孩子及家长重视阅读的积聚 ，形成优越 的阅读习惯，何乐而不为。二、独乐乐，不如众乐乐分享是一种崇高 的品德，更是一种美妙的行为。有好书在手，与其自己一小我 闷头欣赏，倒不如与年夜 家一起交换 、分享。秉承着这样的宗旨，我们中队按期 举搞妥 书交换 分享会以及多彩诗歌朗读会，将平时年夜 家读到的好书通过这样一种形式进展交换 、展示，不仅可以开拓 孩子们的视野，让他们理解到其他书中的内容，感触感染 文字的魅力，使其表达才能在这样一种气氛 下获得 提升;通过诵读诗歌陶冶孩子们的情操，让他们感触感染 到“采菊东篱下，悠然见南山”的情怀。分享是一种魅力，如何通过出色 的演绎去进展分享更是一种迷人的魅力。三、言传身教，换位体验教授教化 工作尤其是小学的教授教化 工作不克不及 刻板教条，应该寓教于乐，在玩中学，在学中成长。因此，在日常的学习、复习 中，我让孩子们进展角色 体验，教室 上设置首席学官或小先生 ，请他们为同学讲解 生字词甚至是课文，其次同学们课下可以自己选择同伴组成学习兴趣小组，根据 自己的优势学科选择想要饰演 的先生 ，可应用 课余时间对小组成员进展指导。好生也可与差生结成帮扶对子，进展一对一指导。以小组为单位 按期 开展小组测评，班级里组与组之间进展抗衡 ，同等程度的同学与同学之间也展开较劲 ，优胜小组将获得 相应的嘉奖 ，而稍逊色的小组也将迎来组内评估以及各成员的自我反思。这种充满 了未知与挑战的竞技型学习方法 进步了孩子们的学习积极性，也真正实现了在玩中学，在学中成长的美妙诉求。老师，这个天底下最光芒 的职业，只有真正懂得 了，才会热爱。才会心 为之所动，情为之所牵。因为，老师的使命是神圣的，承载着教诲 的责任。教诲 的契机在每一个当下。作为一个青年老师，从刚开端 走向讲台的稚嫩，到如今的逐渐 成熟，我懂得 学校是一个老师专业化成长的摇篮，就像浪花永远不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!对于我来说，学校的培养、领导的信任，同事的赞助 是我人生的奉送 !我生活在这样一个温馨而又有爱的年夜 集体中，班级工作的开展也变得游刃有余起来。一、聚是一团火，散作满天星虽然刚带他们仅一学期之久，但在这期间我接触到了学校年夜 力提倡 的班本课程。一个班级就是一种文化，我们班的孩子整体来说生动 爽朗 ，具有较高的情商和艺术造诣，因此，对于班本课程的开拓上，我着力推进人文情怀的培养，以及勉励 小我 艺术创造 的施展 。平时，艺术课上与他们齐做手工及合唱歌曲;班里有同学过生日，合唱生日愉快 歌，着手 制作生日礼品 抒发庆贺之情;为运动 齐画精致的黑板，部署场地;为先生 或同学配合 准备惊喜;与好姐妹共画手账记录 平日的美妙生活.对于生活及日常的学习时刻保持 着敬畏感和仪式感，让每一天都过得诗情画意、出色 无限。二、心如明镜台，时时勤拂拭作为一名刚从学校这个象牙塔里走出不久的卒业 生，我在学校中也曾接触过“心灵港湾”这一心理指点 工程，是由心理专业的在校年夜 学生作为志愿者与学校周围的中小学校进展合作，为学校的在校生按期 进展心理指点 课，实时 与孩子们沟通心理问题，排忧解难，确保中小学生的心理安康。在人心日益急躁 的现代 社会，我认为我们的孩子也需要按期 进展心理指点 ，久而久之，引导他们形成正确的排解心理问题的习惯，学会自我疏导。因此，我与相关专业的师弟师妹获得接洽 ，请他们为我们的孩子们进展专业的沟通与指点 ，并请来了法学专业的师弟师妹为孩子们进展普法知识宣传，在强调心理安康平安 的同时，增强他们的司法 意识，学会拿起司法 武器，保卫 自己及身边人的正当 权益。短短的三个月浓缩在述职申报 里无非一些文字的组合。回首自己的每一天，我不认为 虚度;展望将来，每一秒都是沉甸甸的考虑。有一句话讲得好在教诲 你的学生的时候，也要最对自己进展教诲 。那么，在往后 的教诲 教授教化 理论中，我会以积极主动的学习态度，亲密接洽 学生的实际，赓续 改良 自己的教授教化 方法 。同时，做一名真挚的良师，慈祥 的长者，知心的朋友，不只 要看到学生的如今，更要存眷 学生的将来 。在爱的教诲 中获得自我价值的实现。谢谢年夜 家，我的述职到此停顿 !小学三年级老师述职申报【关键词】：p ：老师小学述职报告尊敬三年级第 7 页 共 7 页