班主任工作室学员小我总结.doc

班主任工作室学员小我 总结XX名班主任工作室是在胡校的率领 下,一群优秀得意的班主任配合 构建的班主任之家。在这里,优秀的先生 施展 名师的示范、辐射功能 ，而我们这些学员又在配合 交换 学习中,学会研究，获得 提升。我参加 XX名班主任工作室的学习以来,照样 获得 不小的进步 。工作室成员勤学 上进的精力 ，一直鼓舞着我，他们严谨开拓 的作风鼓励 着我，让我在班主任的岗亭 上，找到目的。我努力着、垦植 着。下面我将班主任工作室学习情况向年夜 家报告请示 ：1.理论学习不松懈。有了一年的工作室阅历 ，我找到了学习的偏向 和工作的目的。按工作室的要求，每天无论自己有多忙，都要抽出时间，读一些班主任治理 方面的书籍或资料。一年来，我阅读了给班主任的建议等书。另外，加了班主任微信"群众号，通过网络学习，实时 更新自己的不雅 念，理解新的教诲 动态。努力做到与时俱进。年夜 量的阅读交换 ，让我认为 充足，让我的治理 日益轻松。2.评价多元化德育理论运动 ，我注重多元化的评价。在评价历程 中，我重视小组评价与自我评价，轻老师评价;重视对解决问题方法 的评价，轻解决问题成果 的评价;重视对创造 性的、合作性的等个性品质进展积极评价;重视评价的多样性，否认 评价的单一性。实时 的反应，增进 了运动 向纵深成长 。同时，班级进展优秀理论作颐魅 班主任工作室学员小我 总结【关键词】：p ：总结班主任个人工作室学员第 2 页 共 2 页