2021秋部编人教版二年级语文上册教学工作计划.doc

2022秋部编人教版二年级语文上册教学工作方案202_秋部编人教版二年级语文上册教学工作方案_学校二年级_班 老师_【学情分析p 】我班有学生50名，男生25名，女生25名。有6名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音稳固率一般，音序明晰，这为本册的音序查字法打下了根底。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的催促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期方案进展每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。【教材分析p 】二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字局部安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的详细安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。【教学目的】1.识字写字(1)认识常用汉字450个，会写汉字250个。(2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。(3)稳固大写字母，熟记汉语拼音字母表，学习使用音序查字法。(4)掌握汉字的根本笔画、常用偏旁，能按笔顺规那么写字，注意间架构造。(5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写标准、端正、整洁。2.阅读(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。(2)用普通话正确、流利地朗读课文。(3)结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。(4)学习借助读物中的图画阅读。(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。(6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。(7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感慨号所表达的不同语气。3.口语交际(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。(2)能认真听别人讲话，努力理解讲话的主要内容。(3)听故事，能记住并讲述主要内容。(4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。(5)有表达的自信心，积极参加口语交际。4.期末考试A等22名，B等17名，E等3人。【教材重点】认识常用汉字450个，会写汉字250个。【教材难点】养成良好的阅读习惯。【教学措施】1.发挥学生的主动性，培养学生的才能，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作中来2.在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察才能与语言表达才能。3.优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。【教学进度】教学内容课时数周次教学进度入学常规教育11入学教育1.小蝌蚪找妈妈2.我是什么823.植物妈妈有方法口语交际有趣的动物83语文园地一快乐读书吧识字1.场景歌84识字2.树识字3.拍手歌识字4.田家四季歌语文园地二十二月花名歌95国庆假64.曹冲称象5.红马的故事6.一封信877.妈妈睡了口语交际 语文园地三王二小888.古诗两首望庐山瀑布登鹳雀楼9.黄山奇石10.日月潭8911.葡萄沟语文园地四 画家乡12.坐进观天81013.寒号鸟14.我要的是葫芦口语交际811语文园地五15.大禹治水16.朱德的扁担81217.难忘的泼水节口语交际 语文园地六鲁班造锯故事81318.古诗两首 夜宿山寺19.雾在哪里20.风81421.雪孩子语文园地七数星星的孩子22.狐假虎威81523.狐狸分奶酪24.狐狸养鸡一81625.狐狸养鸡二语文园地八狐狸和葡萄817期末字词复习818期末专项复习819期末课文复习6 元旦假20教诲处审核意见第 9 页 共 9 页