礼仪活动策划书.doc

礼仪活动策划书礼仪活动策划书（一）活动背景：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。对一个大学来说，礼仪更是作为每个莘莘学子所必备的也是最基础的道德修养。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风的完善、文化的深化、“文明礼仪”精神的传承显得犹为重要。活动目的：文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的道德修养、文化修养、综合素质等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文明的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建设和谐社会”、学校建立“文明昌航”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现昌航学子的思维活跃的特点。活动时间：初赛：9月29日-30日决赛：10月8日晚18：00活动地点：大学生活动中心110室活动构成：一、文明礼仪征文大赛二、文明礼仪讲座三、“文明之星”颁奖典礼活动流程：一、文明礼仪征文大赛：1、征文主题：我的文明我做主2、征文要求：体现当代大学生的综合素食和礼仪风范，展现我校学生和谐向上积极进取的精神风貌。语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。题目不限、题材不限，字数：3000字以内。请在篇尾注明作者的姓名、学院、班级。我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，510个优秀奖。截止日期：9月30日晚22:003、奖励；给予获奖的同学一定的物质奖励二、文明礼仪讲座1、讲座主题：文明礼仪从我做起2、主办单位：南昌航空大学校团委组织部3、协办单位：校学生会文明礼仪部4、主持人：5、活动时间：20*年10月8日下午4：006：006、活动地点：大学生活动中心7、活动参与人员：全校师生8、活动流程：（一）工作内容1、前期宣传工作：制作条幅-“礼仪精髓，展你容颜”“文明之星，非我莫属”2、讲座时间的确定与场地的申请3、邀请讲师届时到访（二）活动当期：【1】1、主持人宣布活动开始2、全体起立鼓掌3、介绍来宾，【2】讲座内容：A、介绍文明的出现，古代文明和现代文明。B、文明所带来的问题。C、物质文明和精神文明。D、介绍政务礼仪、服务礼仪、涉外礼仪、商务礼仪、社交礼仪。E、大学生面试方法及技巧。F、美好举止形象助你成功。G、仪容仪表的礼仪及禁忌。H、握手、鞠躬、称谓。I、学生提问环节，解答学生的一些问题。J、讲座结束，全体起立鼓掌。班级或场外互动环节：1、全班同学唱响学习雷锋好榜样2、“头脑风暴”：在场观众分为四大组，八小组，五分钟时间，小组内讨论课堂礼仪规范究竟具体有哪些，想得越多越好。3、“礼仪接龙”：以大组为单位，自由发言，比赛哪组说出的课堂礼仪规范最多，每组每次只能说一次，不可重复，同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上，哪组胜出，该组每位组员将获得一定奖励。4、“制定八班课堂礼仪规范”：经过两分钟讨论，每组选出大家认为应遵守的礼仪规范2至3条，并说明理由。由一位同学上台作报告。每组所选礼仪规范将合成为“课堂礼仪规范”，每位同学将遵守由大家制定出的课堂礼仪规范，通过同学们对自身行为的约束和规范，从而提升学院风采。【3】经费预算：1、场地租用费：200元2、会场布置费：200元3、讲师邀请费：1000元4、奖品费用：200元礼仪活动策划书（二）一、活动主题：文明课间、安全课间二、活动目的：1、用生动有趣的主题队会形式，使队员了解安全知识，树立自我保护观念，提高自我保护意识。2、让每一个学生都参与活动，培养学生留心观察周围事物，用心搜集材料的意识。三、活动前准备：1、分四小队，第一小队排演小品血的教训，二小队和三小队收集课间同学们课间活动的照片，四小队找一些关于同学们课间活动的漫画；2、每一个小组讨论出一个课间玩的新游戏。四、活动的主要内容与过程（一）中队长讲话同学们：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才会有幸福快乐。而课间、午间是同学们自由活动的时间，这段时间最应该注意安全了。今天我们在这里开展“文明礼仪在课间”的班队活动，就是希望队员们提高安全意识，在课间活动时学会选择合适的活动场所，懂得选择适当的活动项目。本次活动有我和同学主持。活动现在开始。（二）中队仪式。（三）出旗仪式。（四）活动过程（主持人甲主持人乙）甲：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？乙：你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？甲：我们中队的前些日子布置了对课间、午间活动做调查、搜集的事情。乙：下面，我们请每个小队派代表，把你们的调查结果告诉队员们。请第一小队。第一小队把调查到的情况排成了小品。请大家欣赏血的教训。旁白：嘀铃铃，下课铃响了，班主任老师走出教室，小刚和萧明就迫不及待地往教室外跑。队员1：等等我，等等我。队员2：有本事你追上来啊！队员2：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑步动了吧！队员1：谁说我跑步动了，我是照顾你，想让你休息一下。队员2：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！队员1：哼，别神气，等着瞧。旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时队员1：啊！旁白：小明的头上鲜血直流。队员1、2：队员们，就是在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。甲：多么惊人的一幕，而这样的一幕却经常在我们的眼前上演。乙：听说第二小队也观察到了类似的情况，让我们一起来看看。第二小队代表：和是我们小队拍摄的照片。（ppt逐一出示）看，这位同学竟顾着逞英雄，还有几级楼梯就往下跳，却不知道这样的行为很危险。瞧，这两位同学，在教室里追逐打闹，万一撞伤了，多痛苦啊。花坛边的栏杆可以供大家坐下来休息，而这两位同学好好的路不走，在栏杆上玩，一步小心踩空多危险啊。第二小队代表：我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏，我相信，我们的队员们一定会安全游戏，文明游戏。甲：的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊！乙：安全真的很重要，瞧，同学们在教室做作业，这样够安全吧？（出示ppt照片）这是由第三小队为我们提供的，我们来听听他们有什么看法。第三小队队员1：这是我们班一些同学的做法，他们常常利用课间赶做老师布置的作业，我们小队讨论后认为，这样的做法是不对的，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节的听课质量。队员2：我们还认为课间不进行适当的活动，u呼吸一下新鲜空气，会让我们感到头晕、疲劳。队员3：课间10分钟的设置就是让我们活动活动的，补充一下氧气，调节一下大脑，以便下节课精神饱满，精力充沛。甲：恩，听了第三小队队员们的发言，我觉得课间还是要玩的。乙：那第四小队，你们举得该玩吗？第四小队代表：该玩，但是，我们小队发现往往有许多队员在课间玩得满头大汗，我们小队话了一幅漫画。甲：那快拿上来。第四小队代表：（ppt展示漫画）如果在课间疯打玩得大汗淋漓，气喘吁吁地进教室，肯定影响下一堂课，还影响身体健康。（第二组漫画）还有一些同学不注意课间安全，课间随意攀爬，结果从树上摔下来乙：谢谢第四小队给我们带来精彩的漫画。甲：更感谢他们让大家知道课间不可进行剧烈活动。乙：看来，课间活动还真有学问呢！甲：那是，课间要活动，但要安全。乙：课间要活动，但要适量。甲：那我们平时常玩的跳绳、踢毽就是很不错的游戏。乙：可为什么还有很多同学会在课间追逐，有同学宁愿做作业也不出去玩呢？这是什么原因呢？集体大声说：游戏太旧了，玩腻了。甲：那我们今天就来个“创新游戏大赛”。乙：好主意，听说队员们早准备了很多新游戏，还想介绍给大家呢！甲：那还等什么？快请吧。（各小队汇报讨论出的新游戏）（五）辅导员讲话队员们，相信通过本次活动，我们每一个队员一定会提高认识，认识到安全的重要性。在这次活动中也一定学到了许多既安全又有益身心健康的活动，希望同学们在这些有益的活动中茁壮成长，谢谢大家。第 10 页 共 10 页