[中班科学活动教案]中班下学期科学教案《头发的秘密》.doc

中班科学活动教案中班下学期科学教案头发的秘密发展幼儿的感官培养幼儿对人体秘密的兴趣。以下是本站wtt为大家整理的中班下学期科学教案头发的秘密欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、发展幼儿的感官培养幼儿对人体秘密的兴趣。2、通过看看、说说、摸摸、画画等活动让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征、用处及保护。【活动准备】假发套、镜子每人一个蜡笔、纸每人一份关于头发的课件年老者一位。【活动过程】一、通过看看、摸摸、比比了解头发的简单特点。1、看看：幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的?(颜色、长短)摸摸：每位幼儿自摸头发什么感觉?(弹性、柔软、光滑、硬毛糙)2、比比：幼儿自己结伴互相观察头发(从颜色、粗细、多少、硬软上去比较)。3、结合教师制作的课件进行小结我们人类有各种各样的头发有颜色不一样的有长、短不一样的有粗细不一样的有硬软不一样的)二、并初步了解头发的用处及保护。1、你们最喜欢什么头发(泛讲)2、你们知道自己的头发有什么用呢?(美化自己保护头皮)3、头发在我们人身体上有很重要的作用那我们应该如何保护好它呢?(勤洗头、勤理发每天洗头小朋友不要烫头发)三、简单了解头发的生长过程。引导幼儿讨论：1、小朋友是不是一生出来就有这样美丽的头发?2、婴儿的头发是怎样的?(光头、头发很少)实物投影仪出示幼儿小时候的照片让大家猜猜这是谁?并请出这两名幼儿与照片上比一比。3、人的头发会不会变呢?请出一位老者让幼儿看头发(花白色秃发)。4、结合课件演示小结：头发会随着年龄的变化而变化那么有的人不喜欢白头发有的人觉得头上光秃秃的很难受怎么办呢?四、玩假发套。出示几种不同式样的假发套提问：这是干什么用的?按幼儿意愿打扮帮老者带假发套。比比：重点观察年老者带了假发套以后变得怎样了?(年轻了、漂亮了)五、延伸活动。为自己设计发型。幼儿人手一纸、笔等等让幼儿按自己的兴趣和意愿设计一种和本来不一样的发型。第 3 页 共 3 页