小学语文部编版五年级下册期末《总体构架》专项复习试题.doc

五年级语文下册总体构架专项试题班级 考号 姓名 总分 一、回忆所学课文，选一选。(16 分)1梅花魂一课作者运用了怎样的叙事方式？()A插叙 B倒叙 C顺叙2跳水一课是按照什么顺序来写的？()A时间顺序 B事情发展的顺序 C空间顺序3手指一课的结构方式是什么？()A总分总式 B并列式 C递进式4月是故乡明一课的开头与结尾是什么关系？()A总结点题 B画龙点睛 C首尾呼应二、请根据下面给出的开头，按照总分的结构方式写一段话，并把它写得具体、生动。(30 分)我的弟弟很顽皮，但也很可爱，他可是我们家的开心果。_ _ _ _ _三、下面是我最喜欢的一本书的开头，你认为哪一种开头比较好？哪一种不够好？为什么？(14 分)1最近，我借到了一本盼望已久的好书木偶奇遇记，当我一打开它，就再也舍不得放下。2同学们都有书，但不一定都喜欢读。有人喜欢读，有人不喜欢读，这是学习态度问题。作为一名学生，应该喜欢读书，多读书。我们只有喜欢读书，多读书，才能获得丰富的知识。因此，我特别喜欢读书。木偶奇遇记就是我最喜欢的一本书。_ _ _ _ _四、下面是一次拔河比赛的首段和尾段，请把比赛的过程补写出来，做到详略得当，重点突出。(30 分)首段：老师猛地吹响口哨，拔河比赛开始了。_ _ _ _ _尾段：体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。我们终于取得了胜利。同学们跳啊、笑啊，沉浸在欢乐之中。五、下面是一位同学为写“清明节祭先烈”所拟的提纲，请分清主次，把详写的和略写的部分填在横线上。(10 分)第一部分：来到烈士陵园。(时间、地点、人物、活动目的)第二部分：进入烈士陵园所见的景物和陵园中肃穆的气氛。在烈士纪念碑前举行悼念仪式：献花圈、默哀致敬、致悼词。瞻仰烈士墓，在墓碑前的感想。瞻仰烈士遗像，在烈士遗像前的感想。第三部分：离开陵园时的感受和决心。略写的部分：_ _详写的部分：_ _附：参考答案一、1.B2.B3.A4.C二、示例：晚上，弟弟抹了一脸灰跑进屋里。大家看见了，都笑了起来。爸爸笑眯眯的，眼里闪烁着兴奋喜悦的光芒；妈妈温柔地笑了笑，眼里满是怜爱；我笑得合不拢嘴，手舞足蹈起来。三、示例：我认为第 1 种开头比较好。第 2 种开头不够好。因为第1 种开头开门见山，直接点题，简洁明了，开篇就吸引了读者的阅读兴趣。第 2 种开头，内容冗杂，叙述主次不分。四、略。 点拨：从结尾“终于”一词可以看出这次“胜利”来之不易。在补写比赛的过程时，要抓住能够体现出比赛的紧张激烈的事来写。五、第一、三部分第二部分 3 / 3