[大班安全教育教案20篇]大班安全教育教案《阳光下的树林》.doc

大班安全教育教案20篇大班安全教育教案阳光下的树林通过观察、摆放感知物体的远近关系并能尝试用水粉表现阳光下的树林初步积累写生经验。以下是本站wtt为大家整理的大班安全教育教案阳光下的树林欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。目标：通过观察、摆放感知物体的远近关系并能尝试用水粉表现阳光下的树林初步积累写生经验。重点：表现阳光下的树林难点：理解近的物体清晰远的物体模糊能初步表现。准备：1.各种树模板(清晰和模糊两种)2.深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片过程：一、观察：感知各种树初步感知物体远近关系。师：你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?二、摆放：理解远近关系。1.实物摆放(1)师：这里有许多树请你们来摆摆看哪些放在前面哪些放在后面为什么?(2)幼儿分组摆放。(3)师总结：近的树叶子清晰放在前面远的树模糊放在后面。2.皱纸表现树(1)师：树有哪些颜色?(幼儿边回答教师边出示皱纸。)这么多颜色呀那么我们先用皱纸来试试看做一幅阳光下的树林。(2)师生共同撒皱纸边撒边小结：近的树颜色对比强烈、笔触小远的树颜色相近、笔触大。三、自由创作师：你想画哪些树?哪些在前哪些在后?还有些什么?这些树可以用什么笔触来画?四、欣赏交流师：谁的树林最美?第 2 页 共 2 页