[小班科学探索教案]小班科学探索：找种子.doc

小班科学探索教案小班科学探索：找种子对种子产生探索兴趣发展幼儿的观察力和语言表达能力。以下是本站wtt为大家整理的小班科学探索活动：找种子欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、知道水果、蔬菜等都有种子。2、对种子产生探索兴趣发展幼儿的观察力和语言表达能力。3、萌发对科学、对大自然的兴趣。【活动准备】1、准备苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、西红柿、葡萄等水果。2、幼儿每人一份操作纸各种种子若干。3、视频转换仪。【活动过程】一、导入活动引起幼儿探索的兴趣昨天老师带小朋友去参观了我们的蔬菜园地看到了许多碧绿碧绿的蔬菜你们知道吗?这些蔬菜是由什么长出来的吗?老师总结：这些蔬菜是由一颗颗小小的种子长出来我们平时吃的水果也是由种子发芽的结果的。二、找种子1、师：今天老师为你们准备了许多蔬菜和水果要请你们用自己的小眼睛找找看他们有没有种子找到后看一看和同伴说一说种子它藏在哪里?是什么样?(幼儿自由探索)2、幼儿交流探索的发现。(1)谁愿意上来告诉大家你找到了什么种子?幼儿一：我找到了苹果的种子。师：我们大家来看看苹果的种子的什么样子的?幼儿：苹果的种子是黑黑的小小的。幼儿二：我找到了西瓜的种子。师：西瓜的种子是什么样子的?(评析：当幼儿看见西瓜的种子的时候很兴奋原来西瓜的种子就是我们在超市里买到的西瓜籽它可以吃呢。)用同法和幼儿一起观察橘子、黄瓜、西红柿、葡萄的种子。(2)师：有谁找到香蕉的种子吗?幼儿一：香蕉是没有种子的。幼儿二：我找到香蕉的这个小黑子。师：其实香蕉它也有种子这些小黑点就是它的种子只不过是他们退化了现在的农民伯伯非常聪明用科学的方法不用种子也能种香蕉所以香蕉的种子就慢慢退化了3、我们知道苹果、黄瓜都有种子老师告诉你们除了这些还有许多瓜果、蔬菜都有种子小朋友以后长大了就会慢慢知道了。三、操作活动：种子和果实匹配。1、师：老师为小朋友准备了小卡片上面有各种果实旁边有各种种子请你们给这些果实找种子找到后把种子贴在果实的下面。2、幼儿交流活动结果并且请集体检查操作结果的正确。师：谁愿意上来告诉大家你的发现?我们一起看看他找的种子对不对?四、活动延伸：1、种子发芽实验。2、种子贴画。第 3 页 共 3 页