中班科学游戏活动教案.doc

中班科学游戏活动教案幼儿自主的了解塑料制品在人们生活、生产中的用途。以下是本站wtt为大家整理的中班科学游戏教案塑料制品欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、通过对具体实物的观察比较让幼儿在探索中认识各种塑料制品知道它的特性。2、幼儿自主的了解塑料制品在人们生活、生产中的用途。3、幼儿通过亲身体验和观察、观看建立初步的环保意识。【活动准备】1、幼儿每人自带塑料制品一、两件。2、带领幼儿在园中搞“塑料垃圾”清理活动。3、在活动区投放各种各样的塑料制品。【活动过程】一、激发幼儿兴趣。首先教师提问：“小朋友们请把你们带来的各种东西拿出来吧告诉大家你带来了什么?有什么用?是由什么制成的?”(这时幼儿会把带来的东西摆放在他们面前的桌子上具体生动的教具摆放在桌子上自然构成了一个色彩缤纷的塑料制品展示会幼儿感受到刺激学习兴趣和探索愿望立即被激发出来了。)幼儿自由发言：我带的是小杯子喝水用的;我带的是一辆小汽车玩游戏用的教师小结：小朋友带来的这些世界杯有一个共同的名字：塑料制品。自然引出课题。二、引导出现。1、在活动室里寻找塑料制品。2、寻找后启发引导幼儿说出塑料制品的特征。教师出示实物引导幼儿说出形状不同、颜色不同、薄厚不同、软硬不同、高矮不同、长短不同。(经过幼儿的观察比较和教师的启发引导塑料制品的外部特征得到解决。然后同样用示范引导的方法让幼儿说出它不怕摔、不怕水、比较方便、比较安全等内部特征。)三、交流讨论。1、生活用塑料制品。2、学习用塑料制品。3、电器产品中的塑料制品。四、活动小结。教育幼儿不随意乱扔塑料制品尽量少使用塑料制品鼓励幼儿研究一些处理塑料制品的科学方法让幼儿从小树立学科学、爱科学的信念。第 3 页 共 3 页