父母爱我我爱父母教学设计.doc

父母爱我，我爱父母教学设计父母爱我，我爱父母教学设计年 级：三年级语文（下册人教版）课 题：谈谈爸爸妈妈对我的爱设计：小劲一、设计理念：交际性是口语交际最本质的特点，如离开了交际性，口语交际就如同那无本之木、无源之水了。因而，本节课力争将交际落到实处，通过多种形式促进多边互动，在交际中培养学生良好的交际习惯，提高他们的交际能力。感人心者，莫乎于情。本节课尝试用情来打动学生，创设一定的情境使学生入情、入境，情动而辞发，促使学生在有温度的课堂中表达自己的真情实感，用语言打动他人。二、教学目标1、学会通过具体的父爱母爱的故事明确清楚地陈述自己的观点和看法，表达自己的真情实感，努力用语言打动他人。2、认真倾听别人的发言，敢于发表自己的见解。感受父母的爱，培养感恩之心，激发学生爱父母的情感；3、养成良好的交际习惯，并在交际中提高自己的交往能力。三、教学重点及难点1、重点：学会通过具体的父爱母爱的故事明确清楚地陈述自己的观点和看法，表达自己的真情实感，努力用语言打动他人。2、难点：养成良好的交际习惯，并在交际中提高自己的交往能力。四、课前准备1、学生准备：搜集关于父母之爱的动人小故事2、教师准备：课件、搜集歌曲懂你、烛光里的妈妈和感恩的心、公益广告短剧给妈妈洗脚、相关视频以及背景音乐。五、口语交际的过程（一）、情景导题，激发交际兴趣1、伴随着背景音乐朗送诗歌妈妈，我爱你： 妈妈，我爱您/在静静的夜晚，我依偎在您身旁/亲爱的妈妈，你叫我快快长大/您说花儿开了，草儿绿了/外面的世界真美好/我说:来了，来了/我是您的小宝贝/妈妈的怀里最温暖/你把爱全给了我，把世界全给了我/让我大声的说:妈妈我爱您!2、学生自由谈感受。3、同学们人间正因为有了爱，世界才会这么美好。那么在这个世界上最爱我们的人是谁呢？父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们来谈谈爸爸妈妈对我的爱。（板书题目:谈谈爸爸妈妈对我的爱）（二）、创设情境，引发交际欲望请同学们欣赏一首歌：播放视频游子吟。听完你想说什么呢？评评刚才谁说的好。（板书：态度大方，声音响亮等）（三）、回忆感人事例，重温父母的爱1、同学们，父母给我们的爱你们是否用心去观察过，去体会过呢？ 你观察到爸爸妈妈是怎样爱你的吗？在你们的生活成长的过程中一定有很多关于爸爸妈妈关心你、爱你的感人的故事。同桌交流感受，说你一件爸爸、妈妈最令自己感动的事。（提醒交际要领）2、学生发言。回忆一下自己成长过程中父母对自己的爱（可以拿出课前准备好的物品或相片）。3、生生互评，师生互评。（学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节日买礼物带来的快乐等。可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。如果学生谈母爱多，可引导学生谈父爱；如果父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱）4、过渡： 一棵小草因为对一滴春雨的感恩，所以才拥有了自己绚烂的花朵；一株幼苗因为对一缕阳光的感恩，所以才拥有了自己甘美的果实；一只小鸟因为对大地和天空的感恩，所以才拥有了自己翱翔的翅膀；一颗心灵因为对爱和善良的感恩，所以才使自己拥有了钻石般的璀璨光芒。我们要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不语的大地，是他们用纯洁的父爱和母爱，为我们遮风蔽雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。因为，父母的爱永远是伟大无私的。 （板书：父母的爱 伟大无私）（四）、交流汇报，感恩父母我们应该怎样回报父母的爱呢？播放多媒体，欣赏一则短剧给妈妈洗脚。边看边想：你喜欢这个小男孩吗？为什么？1、你想用什么方式去回报父母的爱？和小组同学交流。想好在全班交流汇报的方式。2、全班交流汇报。（可以用各种形式汇报）3、评议。4、我们刚才听了那么多感人的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说，可爸爸妈妈今天不在现场，那该怎么办呢？我们就把自己最想对爸爸妈妈说的话写在小卡片上，“六?一”儿童节的时候咱把小卡片张贴在班上的展室里，邀请爸爸妈妈来参观展室，到时候给他们一个意外的惊喜。大家说好不好？（五）、总结升华1、同学们，在这节课中你有什么收获呢？2、同学们不但体会到了爸爸妈妈对自己深深的爱，也学会了如何去表达自己的爱。希望同学们要勇于表达自己对爸爸妈妈的爱，不管用什么方式都可以。（六）、感悟于心，情感喷发1、 这时候，我不由地记起了一首歌，叫烛光里的妈妈。 （播放音乐）在这首歌中，一个女儿的深情诉说，表达了一个女儿对妈妈的爱。我也是妈妈的女儿，可我长了这么大，却从没有给爸爸妈妈亲口说声：我爱您！也许你曾经很幼稚，让爸爸妈妈担心，也许你曾经很顽皮，让爸爸妈妈很操心。也许你曾经很固执，让爸爸妈妈很伤心也许孩子们，在这样的时候，你想对你的爸爸妈妈说些什么吗？请拿起手中的笔，把这些心理的话说一说吧(同时屏幕显示亲爱的爸爸妈妈，我想对您说) 抽生读读他对自己父母说的话，及时给予肯定。2、教师寄语：母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。3、用感恩于父母的心，祝福父母的诗歌视频朗诵结束本节课。（七）、作业回去后选择一种方式表达自己的对爸爸妈妈的爱。附板书：谈谈爸爸妈妈对我的爱态度大方，声音响亮表达清楚，流利，完整第 6 页 共 6 页