小学四年级数学教师工作总结范文.doc

小学四年级数学教师工作总结范文时间飞逝转眼又到了写总结的时候了。那么大家知道小学四年级数学教师工作总结怎么写吗？以下是本站wtt为您整理的“小学四年级数学教师工作总结范文”供您参考更多详细内容请点击本站（.）查看。小学四年级数学教师工作总结范文本学期我担任四年级一班的数学教学工作。在工作中我认真学习新课程标准及相关的理论知识在已有教学经验和教学方法的基础上深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索不断反思不断总结不断改进自己的教学方法认识自己的不足找出自己与优秀教师的差距虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习取长补短力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离不断进步。经过1个学期的努力我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结：一、思想政治表现我热爱祖国热爱中国共产党忠诚党的教育事业立志当一名合格的人民教师为教育事业奉献自己认真阅读的点滴力量争取为国家培养一批优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员我认真阅读报刊杂志及时收听广播了解国内外大事以清醒的头脑看待问题分清是与非黑与白对与错时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己 不断地严格要求自己决不做出有损国家与人民利益的事情。作为凌河小学的一名教师我热爱学校热爱学生时刻以小主人的身份关心学校的发展协助学校为凌河小学美好的明天出谋献策尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外我自觉遵守学校的各项规章制度团结集体热心帮助同事不早退不迟到认真学习新的教育理论以新的教学方法指导教学从而不断提高自己的教学方法。我严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高。二、教育教学工作：1、我认真备课积极细心地钻研教材针对不同学生的个性差异寻求最佳的教学方法因材施教。教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人新课程倡导教师要转换教学角色由老师的教变为学生主动地学。此外每个学生都有自己的个性特点每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此在教学中我认认真真地备课深入地钻研教材针对不同学生的个性差异即备教材又备学生寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外在课堂教学中我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛激发学生的学习兴趣培养他们良好的学习习惯调动他们学习的积极性充分突出学生的主体性使学生们逐渐对数学学习充满兴趣向40分钟要质。经过1个学期的努力学生们的数学能力素养及数学水平都有不同程度的提高数学成绩也有很大的进步。2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作效果显著。数学是一门工具学科对学生而言既熟悉又困难在这样1种大环境之下要教好数学就要让学生喜爱数学让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去。为此我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法就是运用多种不同的方法和事例让他们更了解数学更喜欢学习数学。鼓励他们多开展有益身心的读书活动利用课余时间多读课外书籍丰富自己的课外知识扩大他们的视野因为只有数学水平提高对成绩优秀的同学很有好处。因为数学的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为3个组。第一组是有能力提高但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学我采取集体辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平； 第二组是肯学但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导耐心教导慢慢提高他们的成绩不能操之过急且要多鼓励。只要他们肯努力成绩有望提高；第三组是纪律松散学习不认真基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要1个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导这些同学基础重新建立起来以后授课的效果就会更好。3、通过多种方法培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯提高学生的写作能力。作为即将毕业的小学生他们的阅读兴趣一向不浓认为读书很闷还不如打电脑好玩常常沉迷于网络游戏以父母不给他们买书或家里没有书为借口不愿意读书。为此我通过向家长了解发现事情并不是如学生们所说的那样而是由于缺乏兴趣引起的采取对症下药的方法：首先为激发学生的写作兴趣我从作文的选题入手以写童话想象文为主适合学生的思维特点另外积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟借助故事作文佳作让学生边听边记好词好句。平日每天轮流一位学生在黑板上摘录好词好句要求其余学生读读记记。做好家长和学生的工作鼓励他们到广州图书馆或中山图书馆办借书证利用节假日的时间到这些大型的图书馆阅读和借阅大量的书籍。经过一学期的尝试本班学生的词汇量大大增加语句通顺了阅读兴趣浓了写作能力也有了比较明显的提高。数学是语言。因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在早读时我坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。经过1个学期的努力期末考就是1种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高学生的数学水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习争取进步。三、为了提高本人自身的素质和教育教学能力我积极参加各种教育教研活动和各种提高班的学习学习相关的理论知识收集更多宝贵的教育教学经验。利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊汲取其精华撰写读书笔记和读后感取长补短在学习中不断地取得进步。此外本人在教学中还及时了解学生们的各种动态积极地与科任老师和家长取得联系对孩子进行思想教育共同研究教育孩子的各种方法使每一位孩子共同进步。第 6 页 共 6 页