幼儿园大班语言活动教案：拼音——《en》.doc

幼儿园大班语言活动教案：拼音en“幼儿园大班语言活动教案：拼音en”的核心目标是让幼儿能够根据音节拼读词语和短语进行看图说话并表演。下面快随本站的wtt来看看吧。幼儿园大班语言活动教案：拼音en活动目标：1、学会前鼻韵母en读准音记清形正确书写。2、学习前鼻韵母与声母组成的音节并结合日常物品或常用语准确拼读音节。活动准备：拼音卡片一套、猴子头饰、苹果形状的卡纸若干、森林挂图一副、针、花盆、作业本（就地取材）等物品。活动过程：一、复习导入1、用猜猜我是谁的游戏、依次出示已学过的前鼻韵母卡片ai、ei、ui、ao、ou、iu、an。学生开火车连读。2、师：时间过得真快我们已经认识这么多拼音宝宝了并跟它们成为了好朋友其他的拼音宝宝也都耐不住了都想早点认识你们呢今天拼音王国里又来了一个新朋友。二、认读拼音en及四声1、出示拼音en的卡片（1）师：这个新朋友是谁呢？你们认识吗？部分学生读出en的音。师：孩子们真棒老师还没有介绍就知道了（2）小朋友们伸出大拇指一起摁一摁桌子读一读感受en的发音。（3）师：假如有人突然喊我们我们怎么回答呢？男孩子们？生：嗯？女孩子们？生：嗯？强化en的发音分别用en的四声回答一遍。三、拼读en的音节1、师：韵母宝宝跟谁是好朋友呢？生：声母！师：韵母en说我一个人太孤单了小朋友们帮我找找小伙伴吧。激发幼儿的寻找兴趣（1）出示作业本引出（ben）引导小朋友找出教室里的花盆（pen）花下面的根（gen）门（men）。（2）师：我刚刚趁小朋友们不注意在黑板上藏了个小东西小朋友们找找看？找出之前放在黑板缝里的针（zhen）师：我西服里面穿的是什么？生：衬衣（chen）。2、师：小朋友们真不错帮en找了那么多好朋友可是en说我们要做游戏呢朋友还不够呀我们一起去森林里找找看吧。（1）出示森林的挂图师：森林里面空气好不好一起深吸一口气。早晨（chen）空气好。（sen）师：找找看森林里还有什么？花花儿香不香？引导幼儿欣赏盛开的花朵春天发芽的柳树感受春天的气息跟老师齐读花儿吐芬芳（fen）柳枝发嫩（nen）芽3、师：森林逛完了我们一起去公园看看吧。（1）打开书本找到en的那一课公园里有什么？有谁？都在做什么？幼儿自由回答（2）连成短文描述公园场景学会看图说话。早晨空气好（chen）柳枝发嫩（nen）芽喷（pen）泉喷的高百花吐芬（fen）芳婶婶伸伸（shen）臂公园真热闹。4、我们一起来表演一遍好不好？由老师带领把短句编成动作边做边读。分男女生练习一遍.四、游戏环节。1、出示贴满苹果卡纸的小黑板（卡纸背面写有声母）。师：孩子们苹果都熟了红彤彤的想不想吃？可是苹果不是给你们的哦。2、老师戴上猴子头饰：小朋友们好我是豆豆。互相问候。师：孩子们我想跟你们一起玩可是我好饿呀想吃苹果你们愿意帮帮我吗？树上的苹果被巫婆施展了魔法只有把苹果后面的声母与en拼读正确了才可以吃不然苹果就是有毒的你们帮帮我吧。3、分别找小朋友进行游戏全班齐读巩固所学内容。结束活动：小朋友们互相角色扮演玩小猴子吃苹果的游戏。活动反思：这堂拼音课en总体来说完成的比较全面。我比较注重培养幼儿的表达和倾听的能力。活动中我创设了一种宽松、民主的语言氛围让幼儿大胆的说出自己的想法。教学环节步步紧扣激发幼儿的学习兴趣。游戏环节中寓教于乐让幼儿在玩的同时巩固所学内容中的重难点。活动中也带给我一个反思我是否局限于拼音en当中了这堂课的活动目标已完成了我们不应该停止脚步把学到的知识延伸到我们的生活启发幼儿去探索新的知识。教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 4 页 共 4 页