2014第三节 溶液的酸碱性培优练习题及答案解析精选.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(六)溶液的酸碱性(30分钟50分)一、选择题(本题包括6小题，每小题4分，共24分)1.(2012·雅安中考)“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将() A.变大B.变小C.不变D.无法判断【解析】选A。本题考查学生对溶液的酸碱性与溶液pH的关系的认识。解答本题的关键有：(1)明确碳酸的不稳定性；(2)明确溶液浓度与溶液酸碱性的关系，即酸溶液的浓度越大酸性越强；(3)明确溶液的酸碱性与溶液pH的关系，即酸溶液的酸性越强，其pH越小，碱溶液的碱性越强，pH越大。因碳酸易挥发，且其分解生成二氧化碳，故而将碳酸型饮料晃动后打开瓶盖，有大量气泡冒出，从而使饮料中二氧化碳含量降低，酸性减弱，溶液的pH变大。2.(2013·临沂中考)下表是一些物质的近似pH，其中酸性最强的是()物质苹果汁雨水西瓜汁鸡蛋清pHA.苹果汁B.雨水C.西瓜汁D.鸡蛋清【解析】选A。本题考查对溶液的酸碱度与其pH关系的认识。溶液的pH越小，其酸性越强，故选A。年5月，某市进行初中理化实验技能考查，在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，下列结论正确的是()A.该溶液显中性B.该溶液显酸性C.该溶液能使无色酚酞试液变红色D.该溶液是一种酸溶液【解析】选C。向无色溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，该溶液显碱性，故A、B错误；碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，故C正确；酸溶液显酸性，不显碱性，故D错误。4.下图中的4条曲线，能表示人体大量喝水时，胃液pH变化的是()【解析】选A。胃液pH小于7，喝大量的水后，胃液中的胃酸会被稀释，酸性减弱，pH增大，但不可能大于7(即变成了碱性)，只能越来越接近于7。【规律方法】结合图像考查酸碱性与pH的关系是中考的热点，要使学生学会从图像中获得信息，来分析解决问题。分析函数图像，要使学生明确横轴和纵轴的意义，抓住图像中的关键点，如零点、最高点、转折点、最低点，还有曲线的变化趋势等。5.(2013·滨州中考)下表是生活中一些物质的pH：物质种类厕所清洁剂桔子汁牛奶草木灰水厨房清洁剂pH1311有关它们的说法中正确的是()A.牛奶的酸性比桔子汁强B.用湿润的pH试纸蘸取厕所清洁剂测其pHC.草木灰水显酸性D.胃酸过多的人不宜多吃桔子【解析】选D。本题考查对酸碱度的认知应用能力。解答本题需明确两点：(1)酸碱度与酸碱性的关系；(2)pH的测定。pH大于7显碱性，pH越大碱性越强；pH小于7显酸性，pH越大酸性越弱；测定溶液的pH时，pH试纸不能润湿；桔子汁显酸性，故胃酸过多的人不宜多吃。6.(2013·衡阳中考)某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该同学所用的两种无色液体可能是()溶液、酚酞溶液4溶液、NaOH溶液C.紫色石蕊溶液、酚酞溶液D.酚酞溶液、“雪碧”饮料【解析】选A。本题主要考查物质的颜色和酸碱指示剂的应用。CuSO4溶液为蓝色，B不可能；石蕊溶液为紫色，C不可能；酚酞溶液遇到显酸性的“雪碧”饮料不变色，D不可能；NaOH溶液和酚酞溶液都是无色的，酚酞遇到显碱性的NaOH溶液变红色，A正确。二、非选择题(本题包括3小题，共26分)7.(6分)下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：(1)厨房清洁剂呈_性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈_色。(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性_(填“强”或“弱”)。(3)测量苹果汁pH时，pH试纸是否需要先用蒸馏水湿润_(填“是”或“否”)。【解析】厨房清洁剂pH大于7，呈碱性，能使酚酞试液变红；酸雨的pH比正常雨水的pH小，酸性更强；测溶液的pH时，若pH试纸先用水润湿，则相当于将溶液稀释，可导致结果出现偏差。答案：(1)碱红(2)强(3)否8.(8分)请用具体实验解释图中的函数图像：(1)x可以表示向水中加入_的过程；(2)y可以表示向水中加入_的过程；(3)z可以表示向_中加入水的过程。(分别写出一种适当的物质)【解析】本题结合图像考查溶液pH的变化。(1)水的pH=7，加入此物质时溶液pH升高，显然加入了显碱性的物质；(2)物质加入水中所得溶液的pH保持中性，故加入的物质为中性物质；(3)加水前溶液的pH<7，显然为酸性溶液，加水后溶液酸性变弱，pH变大。答案：(1)熟石灰(2)氯化钠(3)稀盐酸(前面三个空答案不唯一，其他合理答案也可)9.(12分)(2012·菏泽中考)学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，能使无色酚酞试液变红色。某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。【提出猜想】猜想：可能是H2O；猜想：可能是Na+；猜想：可能是OH-。【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取少量蒸馏水，滴入12滴无色酚酞试液，振荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞试液变红色用试管取少量氯化钠溶液，滴入12滴无色酚酞试液，振荡用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入12滴无色酚酞试液，振荡【讨论反思】有同学认为猜想不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是_。【解析】本题以验证使酚酞变红的粒子为主题，探究了溶液中哪种粒子使酸碱指示剂变色。解题时可采用排除法，即排除钠离子、水分子使酚酞试液变红，从而证明是氢氧根离子使酚酞试液变红。实验操作取用的氯化钠溶液中含有Na+，滴入酚酞不变红，说明Na+不能使酚酞变红。答案：【实验验证】试管内溶液仍为无色Na+不能使无色酚酞试液变红色试管内溶液变为红色OH-能使无色酚酞试液变红色【讨论反思】无色酚酞试液中有大量水分子，已经证明水分子不能使酚酞变红色关闭Word文档返回原板块