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    ------村镇银行“普法”中期自查报告.doc

    • 资源ID:30393748       资源大小:13.50KB        全文页数:4页
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    ------村镇银行“普法”中期自查报告.doc

    *村镇银行“普法”中期自查报告*村镇银行“普法”中期自查报告*银监局政策法规处: 20*年来,我行全面推行依法经营,切实加强法制建设,认真开展“七五”普法活动,积极组织干部职工进行法律法规宣教,切实加大普法、学法、用法力度,特别是将履职工作与普法结合起来,取得了明细成效。现将自查情况报告如下:一、好的做法和取得的成绩1、加强领导,提高思想认识。一是进一步完善法制宣传教育工作领导。成立以行长为组长、副行长为副组长的“七五”普法工作领导小组,切实加强对法制宣传教育工作的领导,把法制宣传教育纳入年度工作计划和各部门考核指标。二是建立健全法制宣传教育工作机制。由综合办公室负责全行“七五”普法规划的制定,并综合运用各种手段和途径,组织、协调、指导各部室的法制宣传教育工作。2、区分层次,明确工作目标。根据中国银监会关于印发全国银行业系统开展法制宣传教育第七个五年规划(20*-2021年的通知)和*银监局关于印发*银行业系统开展法制宣传教育第七个五年规划(20*-2021年)的通知(沪银监通20*27号)的精神,梳理不同层次目标人群的普法宣教重点。一是经营管理层重点强化政治意识、依法决策意识,提高守法经营的水平;二是普通员工重点强化合规意识、尽职意识,增强全行上下依法服务的能力;三是客户群体重点进行金融知识的宣教灌输,切实提高客户群体的风险意识和依法维权的基础。围绕这三个不同的层次,科学设计普法宣传活动内容,在顶层制度设计上将依法合规履职与员工绩效挂钩,切实提高了工作实效。3、结合实际,扎实开展活动。一是开展好法律讲堂和法律咨询服务。我们认为银行出现问题的根源都来自于法律意识和合规意识淡漠。两年来,我行把学法规和学技能结合起来,坚持每周组织一次全行夜学、每季度邀请专职律师做一次合规辅导,年均学习场次在40次以上。平时注意畅通律师咨询的途径,切实增强员工依法开展工作的能力;二是结合业务工作进行普法宣教。通过青年志愿者活动、送法下乡、街头陌拜等方式,两年来我行共制作散发普及金融知识、防控金融风险、反假币、反洗钱、防诈骗、整治市场乱象、扫黑除恶等内容的宣传页20000余份;三是建好用好普法宣教“五小”平台。我行坚持在各网点led屏、营业厅平板电视、微信公众号、大厅易拉宝、柜面宣传页上投放、推送、更新各类普法宣教信息,发挥其信息扩散的社会节点效能;四是开展好普法宣教氛围营造。我行在员工视线可及处,设置合法合规警示标语,每年进行不少于两次的案例警示教育,每年组织员工参观警示教育基地,平时积极参加工会和社区组织的普法活动,力争使员工在良好环境的浸染下,自觉校正思想偏差,养成守法习惯。二、存在问题及剖析我行在普及法律知识、依法合规经营方面做了大量工作,也取得了一定的成效,同时我们也清醒地认识到存在的问题:一是普法规划的融合度不够。我行虽然做了不少工作,但普法工作还缺少与日常经营活动、责任制度相互嵌套渗透的一体化设计,导致常常成了应时、应景的集中式活动,缺少自我推进、自我循环的动力。二是普法内容更多偏向专业领域。通过自查,我们发现我行以往的普法宣传内容多为银行金融业专业法律知识,对宪法学习、公民道德、全面依法治国的决策部署专注不多,还欠缺将重要理论在日常活动中鲜活化的思路和手段。三是法制文化建设的水平有差距。法制文化建设偏向于静态的展示,在运用新媒体、组织互动活动、培养典型、表彰惩戒、宣传事例、特色创新等动态建设的力度还不够。三、下步工作规划普法工作是一项长期性、系统性工程,我行将认真总结经验,找准差距,补齐短板,高质高效地做好“七五”普法工作。1、积极开展法制融合建设。根据年度工作要点,提高思想站位,制订下一步“七五”普法建设实施方案,明确指导思想、目标任务、总体进程和工作要求,把法制宣传教育纳入年度工作计划和年终考核指标,建立健全协调配合的工作机制,切实把党中央全面依法治国方略贯穿渗透到我行日常经营活动的全过程。2、扎实推进法制文化建设。充分运用好青年员工这一活力点,结合重要时间节点和重要专项治理活动。注意培养员工中的守法典型,宣传客户的模范守法行为,多形式、多渠道开展法制征文、法制书画摄影比赛等活动,以此调动干部职工积极性和创造性,加强与客户的交流互动,推动普法工作全面深入。3、深入开展金融法制宣传。加强与金融监管机构、发起行的联系,充分利用各种力量和资源拓展金融法制宣传渠道。平时注意收集、分析和研究新颁布法律、法规和政策动向,及时了解行内各部门对法律服务的需求,进一步增强员工守法合规意识,逐步丰富法制宣传教育的内容和落实水平,踏实开展金融法制宣教的基础性工作。*村镇银行20XX年9月20日 第 4 页 共 4 页

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