小学教师跟岗培训总结发言稿.doc

小学教师跟岗培训总结发言稿小学教师跟岗培训总结为期一个月的跟岗研修结束了。虽然这次由于诸多原因我回本校研修了。但学校安排的一系列活动还是让我收获满满。一、“生本课堂”的理念深入了解自20_年起我校在进行“生本课堂”的课题研究。自此全校老师阅读了蔡林森老师的先学后教这本书。当时对“生本课堂”只是有了粗浅的认识。随着课题的深入了解自己也尝试着上了几节课慢慢地接近“生本课堂”。通过这段时间的研修我更意识到生本课堂的重要性。“以学为主”、“顺学而教”是以学生为主体的课堂应该遵循的基本原则。学生对知识的学习、技能的掌握必须依靠学生自己去建构才能真正实现。离开学生自己的学习、自己的操练指望靠老师的“教”去实现语言文字运用的学习目标这是不符合教育规律的。研修阶段听了骆_校长、姚_主任、程_老师、刘_老师等课堂教学。发现他们将课堂的时间给学生还学习的自主给学生让学生在充分的“学”中学会学在多层次的“学”中亲近语言文字运用语言文字。二、充分相信孩子自主独立、合作互动、当堂检测“生本课堂”是交给学生自主学习的课堂教师的作用是什么呢？引导！观摩的几节示范课上无论是认字写字、阅读理解还是口语表达、练笔习作都一定要实实在在地安排学生自学以使学生能够借助自己已有的经验和认知获取新知收获真正属于自己的认、写、读、说等方面的意义。语文学习的过程应是学生自主习得的过程课堂应该成为他们有科学指导的充分自学的地方。合作互动让同伴间的教与学对学生的学习有着积极的作用。辅导者收获的是自信而被辅导者会在被同伴辅导之后“更自信了学习动机提高了”。学习质量得以保证同时也必将因为这样的关注和成功的体验而不断增强学习的自信心。当堂检测的优势在于能够及时了解学的情况进行精讲释疑及时指导为“测后导学”这一环节的有效落实提供了前提。三、理论联系实际走向课堂本次跟岗研修阶段我上了一节市级研讨课“红领巾”真好采用了生本课堂的全新模式。课后学校相关老师进行了详细的评课。虽然课堂上还存在着一些不足之处但是通过本次研讨自己的专业得以提高也更加意识到要将理论联系到实际中去最终走向课堂。本次研修我清楚地意识到语文是儿童生命成长中极其重要的精神家园。语文课应该专心致志地吸引、指引学生在语言文字中穿行。为此我还要不断努力向着未来前行！小学教师跟岗培训总结篇二_年11月19日在灿烂阳光的照耀下我非常荣幸地参与了广州培正小学唐雪娟名师工作室里为期20天的跟岗培训。培正小学有着百年历史有着厚重的文化底蕴。在这20天的学习中深深让我感受到唐雪娟老师敬业爱岗的精神也感受到了培正小学的孩子们奋发向上的求学精神。跟岗学习期间我们学员们都得到了培正小学领导的亲切关怀导师唐老师责任心很强对此次的跟岗学习作了周密的安排使我们每天过得很充实对我们学员生活上无微不至的照顾教育教学经验传授上不吝赐教。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结：一、教学教研能力得到质的飞跃跟岗的这段日子根据唐老师的安排我们听了很多广州越秀区优秀教师的示范课和优质课在听课中我获益匪浅每位老师的课各具特色每位教师都有自己的亮点。尤其是唐老师为我们展示的哪节绘画中的劳动者唐老师先进的教学理念崭新的教法灵活多样的教学手段声情并茂、自然大方的教态游刃有余的课堂驾驭能力让我深深地感受到一个名师在课堂教学上的魅力。听了众多老师的优质课我学到很多实用东西理解了课堂要简洁明了地让学生理解和掌握重点尤其是小组活动不要因活动而活动而是要真正达到活动的目的落到实处我们备课还要结合时代性进行备课要跟时代接位利用好音乐信息能带给学生间接的感受作业要求要简洁明了根据学生层次分初级和中级要求体现人文教学。我先后听了近25节课也听了很多节说课和评课最重要的是能听到唐老师对我们学员上课的点评使我的教学教研能力有了很大的提高。二、开阔了视野提高了专业能力。唐老师带我们利用课余时间积极参观各类型的美术展演活动如：去广州美院参观了藏书票和小版画展还有左正尧老师的国画展水墨下的蛋第17届广州国际艺术博览会。还参观了众位大师的工作室：如杨向东副教授的漆画工作室；翟建强老师的工作室还去了深圳参观了林雪玲老师的小油画创意教学工作室和郭维孪老师的创意中国画教学与创作工作室。课余活动内容丰富让我们增长了不少的见识和提升了我们的美术专业知识还带回了不少美术作品集。我们学员之间经常进行交流介绍了各地开展课外活动和竞赛辅导的情况和经验彼此的美术作品我们还探讨了课题研究林德强老师通过自己在做课题研究的经验为我们做了表率。三、自我感觉存在的不足。本次的跟岗学习认识到自己在教学方面的一些不足在上汇报课时备课不够深入细致对难点讲解不够深入以后一定要注意并努力改正。第 5 页 共 5 页