部编版七年级历史上册 期末测试卷01含答案.docx

人教部编版七年级历史上册期末测试01一、选择题（40分）1.话剧北京猿人的原始之恋第一次把北京猿人的艺术形象搬上话剧舞台。下面的生活场景不可能在舞台上出现的是（ ）A.从山上捡回石块，打制成粗糙的石器B.用火烧烤猎物C.用石器把树枝削成木棒D.佩戴装饰品2.白虎通记载：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”可见，我国古代的原始居民早就懂得农耕。下列最早进人这一阶段的原始居民有（ ）北京人山顶洞人半坡原始居民河姆渡原始居民A.B.C.D.3.王亮向同学介绍夏、商、西周时期的历史。他的下列介绍与史实不符的是（ ）A.我国历史上第一个王朝的建立者是禹B.汤起兵灭夏，建立商朝C.启建立夏朝，从此世袭制代替禅让制D.武王伐纣灭商，建立周朝4.左传记载：“在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。”这一仪式反映出西周实行的制度是（ ）A.禅让制B.世袭制C.奴隶制D.分封制5.在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因。下列两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成就（ ）四羊方尊司母戊鼎A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝6.汉书记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法（ ）A.重农抑商，奖励耕织B.确立县制C.废井田，开阡陌D.奖励军功，按功授爵7.“秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面关键在于它找到了一套大一统制度。”关于秦朝“大一统制度”描述错误的一项是（ ）A.创立皇帝制度B.中央设立相等官职C.在地方推行郡县制D.建立刺史制度8.秦朝时，蜀郡（现今四川地区一带）郡守产生的方式是（ ）A.世袭继承B.皇帝任命C.地方推荐D.考试选拔9.陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是（ ）A.首先提出“平分田地”的口号B.他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治C.以大无畏的精神，推翻了封建王朝D.攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治10.（汉武帝元朔二年）正月召曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”汉武帝此举的意图是（ ）A.施恩于诸侯子弟B.缓和皇帝与诸侯王的矛盾C.满足诸侯子弟获得爵位的要求D.削弱诸侯王的力量11.他被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”。他将中原文明传播至西域，又从西域诸地方政权引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了文明的交流。这里的“他”是（ ）A.汉武帝B.董仲舒C.卫青D.张骞12.王小刚同学在电视剧中经常看到寺庙、和尚等内容，他知道这与佛教有关，而佛教起源于古印度。那么，它是何时传入我国的呢（ ）A.东汉B.西汉末年C.三国时期D.魏晋时期13.在历史课上，同学们讲了许多与东汉末年及三国时期有关的故事，下列符合历史事实的是（ ）A.曹操建立了魏国B.刘邦在成都称帝建蜀汉C.孙刘联军战曹军于赤壁D.诸葛亮派船队到达夷洲14.三国演义最后一章便是三家归晋，西晋是短暂的，但结束了分裂割据，意义又是重大的。西晋最后亡于哪一少数民族（ ）A.匈奴B.鲜卑C.氐D.羌15.魏晋南北朝时国家时合时离，政权更迭频繁。请在下面图表中填入一次重要战役的名称（ ）A.官渡之战B.淝水之战C.赤壁之战D.长平之战16.在左传昭公十七年中，孔子说：“吾闻之，天子失官，学在四夷，犹信。”“天子失官，学在四夷”打破了“学在官府”的局面，致使“私学勃兴”，出现了中国古代最早的思想解放运动。下列观点不符合这个历史时期的是（ ）A.无为而治、顺其自然B.兼爱非攻、尚力节俭C.罢黜百家、思想统一D.以法治国、提倡改革17.“将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语、穿汉服、与汉通婚。”材料中的措施促进了（ ）A.民族交融B.江南地区的开发C.北魏政权的建立D.民族政权并立局面的形成18.下列对于南北朝时期出现的“胡人汉服”现象的说法，正确的是（ ）北方少数民族和汉族在生活习俗上相互影响说明民族交融成为一种历史趋势北魏孝文帝改革起了很大的推动作用北方少数民族有穿异族服装的喜好A.B.C.D.19.云冈石窟中的某些作品，其造型雄伟，面部丰满柔和，两肩宽厚。同时期著名的另一石窟艺术是（ ）A.兵马俑B.乐山大佛C.龙门石窟D.敦煌莫高窟20.战国西汉三国东晋，框中朝代顺序正确的是（）A.秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B.春秋、秦、南北朝、西晋、东汉C.春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D.春秋、秦、东汉、南北朝、西晋二、非选择题（60分）21.郭沫若把春秋战国时代比喻为“第一次五四运动”。同时，他还深刻地指出，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”。阅读材料，回答问题。材料一（1）材料一反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？以上两幅图片分别是谁？分别反映了春秋战国时期哪家的思想学说？（6分）材料二夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。韩非子（2）根据材料二归纳韩非的思想主张。（4分）（3）综合上述材料，你认为“诸子百家”的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用？（6分）23.阅读材料，回答问题。材料一管仲相桓公，霸诸候，一匡天下。论语材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”史记商君列传材料三魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”资治通鉴（1）材料一中这场改革是一场富国强兵的改革，这一目的最终实现了吗？能够说明这一问题的历史现象是什么？（4分）（2）材料二中“卫鞅”主持的变法中损害奴隶主贵族特权的内容有哪些？受到农民欢迎的重大举措是什么？（4分）（3）材料三反映的是哪次改革的内容？其作用是什么？（4分）23.阅读材料，回答问题。材料一势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生饥虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。蒿里行（节选）曹操江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？忆江南白居易材料二西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的人口迁移浪潮中，更多的北方人迁往南方。材料三东晋南朝时，国家兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。水稻产量提高，江南地区除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼种江南的经济迅速发展起来。（1）结合材料一、二分析，北方人大量迁往南方的原因是什么？材料一中哪两句诗形象地说明了这一问题？（4分）（2）材料二中的“更多的北方人迁往南方”与材料三中的“江南的经济迅速发展起来”有什么联系？为什么？（6分）（3）由江南经济迅速发展的原因，你感悟到要发展经济的前提条件是什么？（6分）24.战争是贯穿中国古代史的一条重要线索。根据材料并结合所学知识，回答下列问题。战争是改朝换代的一种方式商朝末年，由于商纣王在位时统治残暴，荒淫无道，最后被西周取代。（1）请问“武王伐纣”是通过哪一场关键性战役灭亡商朝、建立西周的？西周的亡国之君是谁？（4分）战争是争霸称雄的一种手段春秋时期，周王室衰微，诸候为了称霸，在军事上付诸战争，出现了“春秋五霸”。（2）春秋时期晋国是谁在位时成为中原霸主的？后来晋国被一分为三，分裂为韩、赵、魏三国，史称什么？（4分）战争是实现统一的一种形式他是我国历史上一位重要的人物，李白写诗称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”（3）“秦王扫六合”是在何时完成的？此诗是称赞“他”的什么功绩？（4分）战争是奠定局势的一种因素东汉末年，东汉皇室走向衰落，军阀割据，连年混战，群雄之间展开了激烈的争夺。（4）为了控制和统一北方，曹操和袁绍展开了激烈的争夺，进行了一场什么战争？后来曹操又与南方的孙权、刘备展开了一场激战赤壁之战，它对当时的局势产生了什么影响？（4分）期末测试答案一、【答案】1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.B 9.B 10.D 11.D 12.B 13.C 14.A 15.B 16.C 17.A 18.B 19.C 20.C二、21.【答案】（1）百家争鸣。孟子，儒家；墨子，墨家。（2）他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（3）孔子“仁”的学说和孟子的“仁政”；孔子“因材施教”和“温故知新”的教育思想；老子认为世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的；墨子的“兼爱”“非攻”思想；孟子的环保思想；韩非的法治思想等都值得现代社会吸收利用。（任意三点即可）22.【答案】（1）实现了。齐恒公成为春秋时期第一个霸主。（2）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；废除贵族的世袭特权。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（3）北魏孝文帝改革。促进了民族交融，也增强了北魏的实力。23.【答案】（1）北方战乱，社会动荡。“白骨露于野，千里无鸡鸣”。（2）大量北方人迁往南方是江南经济迅速发展起来的主要原因。因为北方人大量迁往南方，带去了先进的生产方式和生产技术，也提供了充足的劳动力，这促进了江南经济的发展。（3）社会安定，秩序稳定，人民安居乐业。24.【答案】（1）牧野之战。周幽王。（2）晋文公。三家分晋。（3）公元前221年。结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，在我国建立了第一个统一的多民族的封建国家。（4）官渡之战。为三国鼎立局面的形成奠定了基础。