初中历史七年级上册 第一单元《史前时期：中国境内早期人类与文明的起源》测试卷03含答案.pdf

人教部编版七年级历史上册人教部编版七年级历史上册 第一单元测试第一单元测试 03 一、一、选择题（选择题（40 分分） 1.据报道，在安徽发现的繁昌人距今约有 180 万年。如果这一结论确凿的话，就可以把中国境内目前已确 认的最早的古人类的历史向前推进约（） A.10 万年B.20 万年C.100 万年D.110 万年 2.五一期间，小明在北京周口店参观了一处距今约 70 万20 万年的早期人类遗址。由此可以推断，他参观 的这处早期人类遗址是（） A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址 3.央视探索发现栏目播放了专题片我们的祖先是怎样生活的 。我们通过这部专题片可能看到的生 活场景是（） A.元谋人在人工取火B.元谋人有了爱美意识，会埋葬逝者 C.北京人能够种植水稻D.山顶洞人会用骨针缝制衣服 4.“北京周口店北京人遗址考古发现包括：10 万多件石器，成批的骨器，100 多种野兽化石，还有大 量灰烬其中最厚的灰烬可达 4 米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。 ”材料反映了北京人（） 会制造和使用石器、骨器会种植庄稼会使用火和保存火种保留了猿的某些特征 A.B.C.D. 5.考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法。下图是保留了我国原始社会人类生活的遗址，依据时间先 后顺序排列正确的是（） 元谋人遗址纪念碑山顶洞人遗址河姆渡遗址北京人遗址 A.B.C.D. 6.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进过程 的主要因素是（） A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进 7.中国建筑之源头究竟起于何时何地，已无法考证，但从有较详尽史料记载起，屡屡有关于木构建筑的记 载和发现。目前，有考证的最早的木构建筑是（） A.干栏式建筑B.半地穴式圆形房屋C.碉房D.吊脚楼 8.“至尊国礼” （即世界各国领导人馈赠给中国领导人的珍贵礼品）已在西安半坡博物馆隆重展出。下列关 于该博物馆的说法，正确的是（） 它是在半坡遗址发现后建立的它只用来收藏和展示“至尊国礼”它展出了半坡遗址出土的历史文物 它展示了我国原始农耕的图景 A.B.C.D. 9.“河姆渡文化”是中国长江流域下游地区古老而多姿的新石器文化。在该遗址中，考古学家发现了大量 人工栽培的稻谷遗存。上述考古发现能为“河姆渡文化”哪一表现提供直接佐证（） 河姆渡遗址出土的稻谷 A.种植作物B.磨制石器C.饲养家畜D.打猎捕鱼 10.考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窑穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生 产生活方式是（） A.刀耕火种B.游牧渔猎C.农耕定居D.铁犁牛耕 11.我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡人原始农耕文明共同特征的表述，正确的是 （） 普遍使用磨制石器过着定居生活种植粮食作物粟和水稻会制造陶器 A.B.C.D. 12.“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。 ” 周易中的这句话反映了传说时代出 现的哪一社会现象（） A.炎帝时期，发明纺织B.黄帝时期，制作衣裳C.炎帝时期，通商交换D.黄帝时期，建造宫室 13.中国是人类的发源地之一，最有力的证据是中国原始人类的（） A.传说遗址B.化石遗址C.遗物、记载D.传说、记载 14.远古时代的传说反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃。相传在部落联盟时期，黄帝经过两次大 战最终被推举为部落联盟首领。这两次大战的地点是（） A.阪泉、涿鹿B.阪泉、桂陵C.桂陵、马陵D.涿鹿、马陵 15.“通大川，决壅塞疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是（） A.黄帝B.尧C.舜D.禹 16.“禅让制”是部落联盟首领的更替制度，它的继任者应是（） A.富裕的人B.力气大的人C.权势大的人D.贤能的人 17.“一上一，二上二，三下五去二，四去六进”这是许多人耳熟能详的珠算口诀。相传我国发明算盘 的是（） A.隶首B.伶伦C.嫘祖D.仓颉 18.20 世纪 80 年代，歌曲我们拥有一个名字叫中国传遍大江南北， “五千年的文化是生生不息的脉搏” 唱出了所有中国人的骄傲和自豪。在这五千年的文化长河中，中国人公认的人文初祖是（） A.黄帝和蚩尤B.炎帝和蚩尤C.炎帝和黄帝D.黄帝和禹 19.传说中采取“禅让制”的三位部落联盟首领更替的先后顺序是（） A.舜尧禹B.尧舜禹C.禹舜尧D.舜禹尧 20.原始社会人人平等，共同劳动，共同分配食物，整个社会呈现“天下为公”的局面。出现这种现象的根 本原因是（） A.人们按血缘关系生活B.生产力水平极端低下 C.人们互相谦让D.没有战争，和睦相处 二、非选择题（二、非选择题（60 分分） 21.下图选自“中国文物与学科丛书”中的文物与历史一书，该书遵从中国历史发展的基本线索和总体 规律，借助实物资料，重点介绍中国文明的产生、国家的形成和统一多民族国家的建立，以及中国先民所 创造的一些比较典型的、有代表性的物质文明和精神文明。请你结合所学知识，回答下列相关问题。 图一图二图三 图片归类 （1）参照此书中的部分目录，将上面列出的文物图片归类。 （填写图片的序号并写出文物名称） （6 分）走 向文明的原始人类：_ 工具是人类征服自然的武器：_ 改善生活条件的发明与创造：_ 图片解读 （2）结合图片中的文物，说一说人类在征服自然的过程中，对生产工具的探究有着怎样的进步。 （6 分） （3）你知道兽牙、石珠等装饰品是哪一原始人类曾经用过的吗？（2 分） （4）如果我们要进一步探究原始人类的生活情况，除了从出土文物中了解外，还有哪些途径？（4 分） 22.阅读材料，回答问题。 材料一相传蚩尤有兄弟 81 人，都是人首兽身，铜头铁额，有 8 条胳膊，9 只脚趾，个个本领非凡。相传黄 尤与黄帝作战时，用法术制造迷雾。黄帝则令人拨开迷雾，最后获得大胜。 材料二黄帝做了部落首领，领导人们改变了游猎生活，教大家修缮房屋，驯养家畜，在黄河流域定居下来。 为了便利两岸交通，黄帝制造了船和车。传说黄帝还叫他的史官仓顿，创制了文字，改变了远古时代结绳 记事的笨方法，开始使用文字来记载事情。 （1）材料一中有哪些传说是不符合历史事实的？（4 分） （2）黄帝主要生活在哪一大河流域？当时谁和黄帝一起同蚩尤作战？（2 分） （3）结合所学知识和上述材料，说说黄帝为什么能够打败蚩尤。 （2 分） （4）根据材料二，说说黄帝为中华文明的起源作出了哪些贡献。 （4 分） 23.中国有一个独特的主食格局： “南米北面。 ”北方人喜欢吃面食，而南方人则离不开米饭，这是由几千年 前形成的两大农业布局造成的。 史料“析”起源 材料一古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜， 教民农作 白虎通 （1）材料一中“神农氏”为什么“教民农作”？“教民农作”出现了一种什么结果？（4 分） 图片“展”文明 材料二 图一半坡遗址出土的粟图二河姆渡遗址出土的稻谷 （2）图一、图二的发现分别说明了什么问题？（4 分） 穴居到定居 材料三上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 周易 材料四 图三图四 （3）材料三说明人类的居住条件发生了怎样的变化？（4 分） （4）材料四中两种房屋分别属于哪一居民？两种房屋在结构上存在异同，请说出它们各自的特点。 （6 分） 24.阅读下列材料，回答问题。 材料一传说在中国古代，黄河流域有一位著名的部落联盟首领尧，他品德高尚，才干出众，勤劳俭朴，爱 护百姓。尧年老了，召集部落联盟举行会议，大家推举有德有才的舜作为继承人。尧死后，舜就成为部落 联盟首领。舜年老了，也采用同样的方式传位给禹。 （1）结合所学知识，说说尧所在的部落联盟成立的背景。 （2 分） （2）依据材料一概括指出，一个人应具备什么条件，通过什么方式才能成为部落联盟首领？（4 分） 材料二传说舜在协助尧时，就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起，加上“凶族”的罪名流放了。 又传说，舜把尧囚禁起来， （尧之子）丹朱也被排挤在外，父子不能相见。 （3）材料二所说的舜是怎样的一个人？你如何看待历史上的传说？（6 分） 第一单元测试第一单元测试 答案答案 一、 1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】D 6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】C 11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】A15.【答案】D 16.【答案】D17.【答案】A18.【答案】C19.【答案】B20.【答案】B 二、 21.【答案】 （1）图二，牙齿化石。图三，打制石器。图一，骨针。 （2）北京人已会使用打制石器；山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，他们已知道用骨针连缀兽皮，制作简单 衣服。 （3）山顶洞人。 （4）从网上查找、去图书馆查找、参观历史博物馆等。 22.【答案】 （1）蚩尤长相、使用法术作战。 （2）黄河流域。炎帝。 （3）与炎帝部落结成联盟、黄帝部落强大等。 （4）定居生活、建造房屋、原始畜牧业、原始农业、交通运输、创制文字等。 23.【答案】 （1）人民众多，禽兽不足。原始农业产生。 （2）图一说明半坡人已开始种植粟；图二说明河姆渡人会种植水稻。 （3）人类由居住野外洞穴到盖房定居。 （4）图三：河姆渡人。图四：半坡居民。干栏式房屋可通风防潮，防止野兽侵袭等。半地穴式圆形房屋适 应北方冬天寒冷、夏天炎热的气候。 24.【答案】 （1）气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾，为抵御共同的灾难，黄河流域的三个部落结成了联盟。 （2）有德有才；公共推举。 （3）凶狠、残暴。古代的很多传说并不一定是真实的，但也蕴含着某些比较可靠的历史信息，需要通过各 种资料进行论证。