我与书的故事叙事作文500字我和书的故事叙事作文.doc

我与书的故事叙事作文500字我和书的故事叙事作文我与书的故事作文（一）常听大人说，从我出生三个月的时候，奶奶、妈妈就开始给我读儿歌，也许是与这有关，我从小就爱读书，上学后，更是与书形影不离。我读过许多有意义的书，发现读后有了许多的收获。“书籍是知识的源泉。”读课外书使我增加了许多知识，懂得了许多道理，同时也得到了许多快乐。读完一本课外书，就像交到了一个好朋友。读完十万个为什么，我懂得了许多新知识，开拓了眼界，激发了科学兴趣，充实了课外生活；读完爱的教育，我被故事中人与人之间那美好的“爱”感动着，赞叹作者能写出这样棒的一本的书。我最喜欢的还是草房子这本书。这本书的作者是曹文轩，他写过很多作品，有红瓦、青铜葵花、细米等。草房子这本书写了许多催人泪下、感人至深的故事，主要写了主人公桑桑与父亲来到油麻地，认识了许多朋友，心地善良的纸月、细条高个的细马、美丽多姿的白雀、因没有头发而被人称“秃鹤”的陆鹤、家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一个可爱、活泼但调皮的小男孩，为了引起别人对他的注意，他经常做一些稀奇古怪的事情，但他面对困难的坚强让我敬佩不已。读完草房子我多么想向桑桑他们一样，有一座金色的、阳光般的草房子。我多么希望可以和他们一起玩耍，用一颗纯洁的童心去认识世界、感知世界，过完快乐的童年时光啊！一座充满了欢笑、童趣的房子，有这么一群拥有纯洁童心的伙伴们。在读课外书的同时，我还能积累到许多好词佳句，运用到平时的作文中，对提高我的写作能力帮助非常大。“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，让我们与课外书为伴吧！让课外书成为我们的好朋友，伴随着我们一起快乐地成长，从中得到更多的收获。我与书的故事作文（二）我还小的时候，家里穷，书老欺负我。我本来和他远远的，我们井水不犯河水，可他通过老师、妈妈找到我，非要让我向他学习。起初学的什么呀？大都忘了。只是读到“小鸡见小鸭在水里游开了，也在后面偷偷的下了水”时，我很不自在，总觉得身后或书里藏着一只眼睛，把我和我家不好的事情都看走了有时不小心把谁的书弄坏了、弄丢了，书就请谁狠狠地修理我。我理亏，也打不过人家，但心里憋着一股劲儿。是想着有朝一日要好好的报复一下书吗？年岁渐长，书却成了我的师长。爹常年不在家，在家也和我无话可说。他不断地让书给我以教诲：岳飞传中，岳母刺在岳飞背上的“精忠报国”，似乎也刻在了我幼小的心里；碧血剑里的“双剑合璧”，既放飞了我理想的翅膀，也给了我爱情的启蒙。教师的鼓励也使书在我心中地位更高。初二时，我纯抄的日记钢铁是怎样炼成的主人公关于人生的那段着名格言，被老师在课堂上大念特念。我先是脸发烧，继而自豪。因为我很快感觉到老师似乎在暗示同学们没有像我一样发现这段话的重要。啥时候书开始成了我的朋友？是刚上高中读琼瑶的爱情小说和怀春的少男少女一起“穷摇”？还是接着读牛虻、牛虻在流亡中追寻着保尔-柯察金成长的脚步？是到了大学读简-爱、红与黑让自由平等的理念更加牢靠？还是啃浮士德、资本论使头脑中思想刮成风暴？是参加工作后把书借给学生让他们充当我教学的助手？还是在网上以文会友、人家以书相赠？现在，我月月借书，也月月买书；既读实体书，也读电子书；一边读书，一边也寻找着写作的灵感。妈妈训我：有那么多书了，还买！当饭吃呀？同事说我：怎么那么好看书呀，都成书痴书呆子了。我都一笑置之。我脑子里还印着钱钟书的一句话：一个人要想把自己的书放进图书馆，先要把图书馆搬进自己的书里。因此，你有理由相信，我和书的故事，注定还要往下顺延第 3 页 共 3 页