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    教师党员两学一做教育活动心得体会-小学党员教师两学一做心得体会.doc

    • 资源ID:30413055       资源大小:14.50KB        全文页数:5页
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    教师党员两学一做教育活动心得体会-小学党员教师两学一做心得体会.doc

    教师党员两学一做教育活动心得体会|小学党员教师两学一做心得体会两学一做教育活动心得体会     学校开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的学习教育活动开展以来,我从思想上高度重视,认识到这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践活动,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。作为教书育人的人民教师,作为教师群体中的党员和干部,我认识到要用“两学一做”为导航,率先垂范,自觉争当学习和实践的表率,坚定信仰、树立信念、严格守纪、勇于担当,为全面建成小康社会,服务社会,办好人民满意的教育做出自己的贡献。一、自觉锤炼党性,争做政治坚定的表率。党性教育是党员领导干部的必修课,学习党章党规,学习系列讲话,就是要求全体党员以党的利益为重,不断锤炼党性,提高政治素养。习近平总书记讲:“严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。”因此,自觉锤炼党性,加强党性修养是我们党员的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石,党性是党员的立身之本、立德之基和立言之向。党员领导干部的党性修养体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。党性的根本是“姓党”,核心是“忠诚”。因此,作为教师,必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,忠诚于马克思列宁主义,要热爱党校教育事业,自觉遵守党的政治纪律,自觉做到“讲政治,讲党性,重品行,做表率”,要自觉将个人的人生价值、理想追求与党的教育事业的发展联系起来;必须要以“两学一做”为契机,率先带领党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。同时,要根据不同对象灵活学习的形式,增强学习的效果,自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化为实际行动,这样才能做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。二、坚持刻苦钻研,争做勤奋学习的表率。提升党性修养的核心是学习党的理论。深厚的理论功底是纯洁党性,永不变色掉队的思想保障。我必须要以与时俱进的精神,刻苦钻 研,不断学习,长期积累。只有这样,才能跟得上时代和社会的发展,才能在工作中紧跟时代潮流,做好教书育人工作。课堂上游刃有余,我不仅要坚持把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,养成勤奋学习、刻苦专研的良好习惯,并且要结合学习,深入思考和研究一些理论问题,提高理论水平。我还必须树立向实践学习、向同行和其他领导学习的理念,必须经常深入课堂、深入群众、深入教师、深入学生,深入实践,与老师和家长多交流、多沟通,深入了解、认真研究世情、国情、校情、学情的新变化,善于学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验,善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题,提高谋划工作,谋事创业的工作的动力和破解难题的能力,更好地推动“两学一做”入脑入心,做好教学管理和各项服务工作。三、讲纪律守规矩,争做遵纪守法的表率。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律,党员干部队伍就会成为一盘散沙,就会丧失战斗力和生命力,自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此,作为教师不仅要带头严格遵守中央“八项规定”,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,明确“红线”在哪里,知道不可逾越“底线”,认真履行好党章赋予的权利和义务,自觉按党章办事,自觉遵守党纪党规,自觉践行“三严三实”要求;而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感,在任何时候,始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口,树好自已形象,为党员干部队伍增光添彩。四、忠于职守,争做勇于当担的表率。习近平总书记强调,“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。敢不敢负责、能不能担当,是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。我们肩负教育使命,培养祖国下一代,任务艰巨,使命光荣。这就要求教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当,树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化,改革发展过程中遇到了诸多新矛盾、新问题、新挑战,如果没有一股子螺丝钉的“钻劲”、“韧劲”,没有勇于当担的“拼劲”,没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心,就很难把问题看清看透,把困难破解,就难以柳暗花明,实现“弯道超越”,稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。因此,我们教师必须要在“两学一做”的学习教育中明确自己的身份和定位,要有赶超进位、奋勇向前的使命担当,要热爱自己从事的崇高事业,时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、要甘于寂寞、乐于奉献,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,自觉增强工作的积极性、主动性和创造性,勇于在“两学一做”的实践中探索突破,在突破中推进工作的崭新局面。这样,才能用自己过硬的本领、锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己、照亮别人,甘做人梯,服务社会。我们要围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,不断提升自已服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,培育人才,为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象,助推宏伟“中国梦”变为美好现实。本文来自: 第 5 页 共 5 页

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