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    静心教书潜心育人.doc

    • 资源ID:30415034       资源大小:12.50KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:12金币
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    静心教书潜心育人.doc

    静心教书潜心育人静心教书潜心育人  时光飞逝,光阴荏苒,不知不觉中,我也当了六年的教师了。回首六年教学过程,实际上是自己的一个成长发展成熟的过程,学习了胡总书记的在全国优秀教师代表座谈会上的讲话,我更加热爱自己的职业了,更加明白了作为一名人民教师的光荣,更加坚定了我为祖国的教育事业奋斗终身的意志。我坚信只要我矢志不移的静心教书,潜心育人,我想我一定会成为一名受学生爱戴,让人民满意的教师。从事教育工作六年以来,我哭过、笑过;后悔过、庆幸过;气馁过,振奋过,最终我胜利了,因为我明白了,教师是人类文明的传承者,教师的形象是光辉而伟大的。在工作中,我爱岗敬业,关爱学生。我曾经当过两年的班主任。在这两年里,我和一名学生建立了深厚的友谊。这名学生生活在一个组合家庭里,虽然亲生父亲和后妈都对他关爱有加,可是不能温暖他的心。青少年的那种叛逆性格表现在他对后妈的态度上,后妈让他干嘛,他偏不干,而父亲的教诲也无法阻止他为所欲为,上网成了他的主要功课,因而挨打也成了他的家常便饭。作为一个班主任,我知道他是一个聪明的孩子,看到他父亲责骂他,痛打他的时候,我总是心疼,我发誓要改变他。从此,我每天都和他谈话,从心理上让他感觉到其实老师也是他的亲人,也可以给他温暖和关爱,从各方面帮助他戒掉上网的坏毛病。他的变化很大,他的成绩进步也非常快。起初由于班上有一个这样的问题学生,我对自己的工作是心灰意冷,而今看到学生的进步和成长,我心里感到无比的欣慰和自豪。在教学上,我不断地学习,不断地充实自己。在现今时代要求下,要做一名合格的教育者,就必须不断地学习新知识,不断地拓展自己的知识视野,更新知识结构,提高自己的教学水平,突出自己的教学业绩。每上一节课都要认真的查找资料,不放过任何一个知识漏洞。在教学实践中,谦虚地向有经验的老师提出自己的疑问,不折不扣地完成每一项教学任务,定时定点地听课,认真地做听课笔记。在新课改要求下,作为新世纪的青年教师,必须要有与时俱进的精神,努力探索教育教学的规律,大胆尝试新的教学方法。在语文教学中,对老师的知识储量的要求是相当高的。比如,每上一篇新课时,我都非常注重导语的作用,一节好课,是离不开老师的精彩导入的,例如在学习 触龙说赵太后的时候,开始就给学生讲了一则寓言故事太阳和北风比赛,讲完故事让学生谈自己的启发。由于同学们对故事很感兴趣,于是就争先恐后地抢答起来,慢慢地引导,激发,让学生自觉进入课文,同时可以让学生发挥自己的主观能动性,积极主动地参与到教学活动中来。例如在讲到李商隐的锦瑟这首诗的时候,要对这一句“中原北望气如山”中的“气”进行理解,要求学生提出观点,并阐述理由。这个开放式的题目,大大提高了学生对学习的主动性,从而也激发了学生的创造性思维。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。教师的品德和人格对学生影响是深远的,如果学生自豪地告诉你:“老师,我长大了一定要成为一个像你那样的人。”那你就是一个成功的教师。我们班是一个班风正、学风浓的优秀班级,老师本着“崇尚奉献,追求一流”的精神,默默耕耘着,无私奉献着。在物欲横流的今天,老师们守着一份清贫,献出自己的真知;老师们面对一双双求知若渴的眼睛,教给他们智慧,让他们成长、成熟,让他们成为一个合格的能为社会所用的优秀人才。走在洒满阳光的大道上,我们自豪荣耀,我们永往直前,永不言败! 学习了这篇报告,让我深刻领会到自己肩负的重大历史使命和责任。我将更加热爱我的职业,更加投身于这份光荣的事业;我将矢志不移地为做一名道德高尚的人民教师而努力拼搏!   本文来自: 第 3 页 共 3 页

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