高中语文基础知识点训练——正能量-高中语文重点文学常识.doc

高中语文基础知识点训练正能量:高中语文重点文学常识英国心理学大师理查德?怀斯曼的正能量出版后，“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。所谓“正能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善，但却需要全社会共同创造，相互传递。印度前国会著名议员梅农，出身贫寒，当年他初到新德里时，刚下火车，便遭贼窃被洗劫一空绝望中，他求救于一位素不相识的老锡克教徒，请求暂时借他15个卢比，他问地址以便日后还钱老教徒摆摆手说在你的有生之年，你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记看老教徒信任的嘱托，直至逝世，他对有求于他的陌生人，都会提供16卢比的资助有意思的是，他的一个助手也仿效他的做法，而助手的儿子也学着父亲去帮助别人其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上这个传递正能量的故事，便流传更广更远这个故事可以拾我们许多启发和教益。我们都生活在社会这个大家庭中，每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。比如那位锡克老教徒，是传递正能量的发起人，精神最为可敬，梅农议员和他的助手以及助手的儿子，则是正能量的忠实传递者，也颇难能可贵。然而，还有一种人，是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒，对别人的帮助和支持一概来者不拒，却不肯为别人送去一点正能量，正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人，那自然是最为光荣的，退而求其次，也应做一个正能量的忠实传递者，无论，不要让正能量的传递中断在你的手里。著名学者巴锡尔说过：“一善行永不会枉费播撒殷勤，将收割友谊；传播温暖，将收获爱心。”正能量的传递，就投入和产出之比，可以说是世界上社会效益最好的一项活动。见义勇为，舍己救人，其影响之大自不必说，就是平时生活中一个亲切的?，一句和颜悦色的问候，一次热情周到的服务，或给老人让个座，帮盲人过马路，扶起摔倒的孩子，举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别人。比如，坐过劳模李素丽公交车的乘客，接受了她热情周到的服务，一天都会暖洋洋的，也可能会用同样好的心情和态度去服务他人，传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们，也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上，去奉献正能量给别人他们都在积极地发起或传递正能量，在他们周围，就形成了一个个充满温馨友爱的小环境，而这样的小环境多了，社会的大环境也会越来越好。我们正在建设和谐社会、美丽中国，需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。那么，每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。一个人能力有大小，但只要做到“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”，就值得称道嘉许，就是一个合格的正能量传递者。那么，坐而论道，不如身体力行，让我们大家都投入传递正能量的队伍，有一分热发一分光，传递正能量，就从每天早晨开始，从每小事开始。1.“正能量给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善”，除此以外，文章还从哪两方面论述传递正能量的积极影响？请分别概括。（4分）2.第四段划线句运用了什么论证方法？有何作用？（4分）3.理解“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”这句话的含义。（4分）4.请写出第自然段的论证思路。（4分）参考答案：1.（1）正能量的传递，是世界上社会效益最好的一项活动。（2）源源不断的正能量的传递，能作为建设和谐社会、美丽中国动力支持。（每点2分，共4分）2.运用举例论证的方法，（1分）具体形象的论证了“举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别人。”（2分）这一道理，增强文章的说服力。（1分）（意近即可，共4分）3.这句话的含义是在自己的能力内，要常做好事；对不在自己能力内发生的事，要常存好心。（2分）需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。（2分）（意近即可，共4分）4.先指出每个人都在传递正能量活动中扮演着一个角色（1分），再举例将传递正能量的发起人、正能量的忠实传递者和不肯为别人送去一点正能量的人进行对比（2分），最后指出我们应积极传递正能量，不要让正能量的传递中断在你的手里（1分）。（第一、三两层各1分，第二层2分）（意近即可，共4分）第 4 页 共 4 页