[幼儿园数学练习题]幼儿园六一亲子活动方案.doc

幼儿园数学练习题幼儿园六一亲子活动方案儿童节亲子活动的举办可以在活动中既让孩子体会到创造和成功的欢乐也让家长体会到参与交流的幸福。下面是本站wtt给大家整理的“幼儿园六一亲子活动方案”欢迎阅读仅供参考。幼儿园六一亲子活动方案(一)为营造活泼向上的校园文化充分发挥学生的特长提高学生的全面素质增强学生体质增进母子父子之情校家共铸和谐校园我校定于6月1日上午举行亲子趣味运动会。让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。活动目标：1、通过活动让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日体验节日的快乐。2、用演出的形式让每个小朋友都有表现的机会提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流让家长有进一步了解自己孩子的机会加深家园情、师生情亲子情。活动准备：各游戏道具、奖品班级布置。活动内容：一、幼儿表演：1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、快乐的六一表演者：全班小朋友2、歌舞：我是一条小青龙表演者：全班小朋友3、歌表演：小花猫上学校表演者：全班小朋友4、舞蹈：健康歌表演者：全班小朋友5、舞蹈：两只老虎表演者：全班小朋友6、舞蹈：拉拉勾表演者：全班小朋友和家长7、互动律动：找朋友表演者：全班小朋友和家长二、亲子游戏：方案：以家庭为单位每4个家庭为一组。1、游戏名称：亲子二人行准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：幼儿分4组幼儿与家长面对面小朋友的脚踩在家长的脚上从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走小朋友与家长必须始终手拉手宝宝脚不得踩在地上最先走完的一组为胜。2、游戏名称：毛毛虫(分四组)准备：家长与小朋友一起脱下鞋子玩法：小朋友与家长坐地把脚放在腰间手握住后面人的脚不能放在地上并编在一起成为一条毛毛虫从起点到终点看哪组的毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称：袋鼠跳(分四组)准备：已用过的米袋玩法：家长将小朋友放入米袋里双手抓住米袋的两边引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点再返回起点最快者为胜。4、游戏名称：小车快跑(分四组)准备：大纸箱若干。玩法：家长和小朋友钻入纸箱双手扶住纸箱两边共同跑向终点。5、游戏名称：传递游戏(分四组)准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。6、游戏名称：骑大马玩法：爸爸妈妈趴在地上双手撑地让小朋友骑在背上从起点爬到终点最快者为胜。7、好运等你来(全部家庭)准备：气球若干小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球气球里放好小纸条纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破找出小纸条到老师那里领礼物。幼儿园六一亲子活动方案(二)一、设计意图：美丽宜人的六月悄然而至在这花香四溢、欢声笑语的日子里我们迎来了一年一度的“六一”儿童节为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行从中不仅可以展现幼儿的才艺还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友拉近和父母、爷爷奶奶的关系培养相互的情感增进相互团结的意识让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手共同走向成功的方向度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题：大手牵小手、大家同欢乐三、活动时间：_年5月29日上午：9:00四、活动目标：1、丰富孩子的生活融洽师生关系增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识参与意识让孩子们的各种技能技巧得到锻炼3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品六、活动过程：1、播放开场音乐让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的注意事项8、游园活动的开展七、游园活动游戏内容(一)爆气球比赛地点：小班教室前活动班级：小班负责人：材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。(二)夹豆子比赛地点：滑滑梯旁活动班级：大班负责人：材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里在规定的时间内看谁夹的多就获胜。(三)游戏名称：小小领路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员：家长和幼儿游戏玩法：家长用布蒙上眼睛当口哨响起时由幼儿当领路人带家长穿越障碍 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。地点：厨房前活动班级：大大一班负责人：(四)投球比赛准备：球数个、小框框数个参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)游戏玩法：幼儿站在起点处家长站在终点处当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球以进框的球数为准限时2分钟哪队进球最多获胜。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。地点：舞台前负责人：八、活动地点：幼儿园内九、人员安排1、总负责人员：2、节目主持人：3、维持会场秩序人员：4、音响师：5、会场安全员：门卫6、奖品颁发员：各活动组组长1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的安全。3、注意保持活动场所的卫生清洁。幼儿园六一亲子活动方案(三)一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动积极创设更多的机会让每个孩子都能找到自己的亮点以点带面使每个孩子的个性得到飞扬潜能得到充分的发挥让孩子在游戏中获得更多的精神如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排五月二十日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调动家长的积极性根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、_做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书引起家长的重视争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日：“二幼之星”比赛;5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分服装2分满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上选派出3名幼儿参加年级赛在年级赛中学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行年级赛在5月中旬进行全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动进一步感受到“六一”儿童节的快乐感受到幼儿园生活的快乐感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传使活动产生广泛的影响提高本园的知名度、美誉度为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料第 12 页 共 12 页