2021道德与法治_2021秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划附教学进度安排表.doc

2021道德与法治_2021秋期统编小学道德与法治六年级上册教学计划附教学进度安排表20_年秋期统编小学道德与法治六年级上册教学计划及教学进度安排 一、指导思想 以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人、懂法守法、自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期，将一如既往得落实道德与法治学科的各项常规工作，加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设，提高学科的教学效率。 二、教学目标 本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体。 1.通过第一单元我们的守护者的教学，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法 生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神 2.通过第二单元我们是公民的教学，着重讲宪法规 定公民的基本权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。 3.通过第三单元我们的国家机构的教学，识记国家机构的含义、组织体系、设置。着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主 4.通过第四单元法律保护我们健康成长的教学，体会自己受到的法律特殊保护，增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力，了解保护未成年人的健康成长的专门法律，知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的基本内容，及其在青少年成长中的地位。 三、教学重难点 1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公 民。学会利用法律武器来保护自己。 2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。 3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品 德和习惯养成教育。 4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。 四、教学内容 教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二 单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单 元（法律保护我们健康成长）。教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。 五、采用多媒体的展示手段 1、歌曲：通过歌曲来导入学习，是一条有效的途径。教材在每个单元教学前都选用了一首歌曲。所选用的歌曲，大都是节奏轻快、内容紧扣单元主题、富于教育意义的中外儿童歌曲。这些歌曲还附有动作，让学生边唱边作，以强化学习效果。 2、故事：学生们都喜欢听故事，适合孩子的年龄、心理及语言特点的故事，肯定大受欢迎。教材中所选用的故事包括漫画故事、民间故事、历史故事、生活故事、寓言、童话等。此外，教材还设计了一些益智的故事，让学生边学边动脑筋深入思考。 3、儿歌：儿歌简短、生动、形式活泼，语言富于节奏感，最适合儿童学习。  4、诗歌：教材也选用了少量适合学生读的古典诗，在道德与法治的教学中，让儿童接触一下古诗，效果良好，因为我国古典诗词中很多是具有道德教育和社会学习意义的。 此外，还有漫画、游戏、谜语等形式。 六、内容与时间安排 周次 日 期 教 学 进 度 节 次 备注 1 9.19.6 第一单元1、感受生活中的法律 3 2 9.99.13 1、感受生活中的法律 2 中秋节 3 9.169.20 2、宪法是根本法 3 4 9.239.27 2、宪法是根本法 3 5 9.299.30 第二单元3、公民意味着什么 2 国庆节 6 10.810.12 3、公民意味着什么 3 7 10.1410.18 4、公民的基本权利和义务 3 8 10.2110.25 4、公民的基本权利和义务 3 9 10.2811.1 第三单元5、国家机构有哪些 3 10 11.411.8 5、国家机构有哪些 3 11 11.1111.15 6、人民代表为人民 3 12 11.1811.22 6、人民代表为人民 3 13 11.2511.29 7、权利受到制约和监督 3 14 12.212.6 7、权利受到制约和监督 3 15 12.912.13 第三单元8、我们受特殊保护 3 16 12.1612.20 8、我们受特殊保护 3 17 12.2312.27 9、知法守法 依法维权 3 18 12.301.3 9、知法守法 依法维权 2 元旦 19 1.61.10 期末复习 3 20 1.131.17 期末复习 3 第 4 页 共 4 页