20222022学年第一学期教研室音乐学科工作计划.doc

2022-2022学年第一学期教研室音乐学科工作方案_20_-2022学年第一学期教研室音乐学科工作方案 一、指导思想 为深化贯彻落实总书记在学校思想政治理论课老师座谈会上的重要讲话精神，落实立德树人的根本任务，深化推进全面开展素质教育，提升课堂教学效率和促进老师专业开展，要以进步中小学音乐课堂教学质量为核心，以课题研究和教研组建立为打破口，加强对农村学校和薄弱学校的指导和管理，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建立，促进我区的音乐教育教学质量稳步进步。 二、工作要点一加强教学研究，推进课程改革。 1继续认真学习和研究根底教育阶段音乐学科课程标准，认真总结国家课程校本化施行方面的经历，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进展专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步进步课程施行的才能。 2.进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科中心组的作用，积极开展精细化教学预设、微型课题研究等活动。 3组织音乐老师分年级、定专题进展集体备课，研究如何进步音乐课堂教学质量的策略与方法。 4学习有关教学策略和教学评价的理论和经历，搞好省市级课题，促进老师专业开展。 5、组织音乐老师选拔、音乐学科优质课评比活动。 二加强校本培训，进步施行才能。 1继续组织好音乐老师对课标本新教材的理论研究，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。 2组织中小学音乐老师继续学习初中音乐学科教学建议，进一步标准教学行为，进步老师课堂教学预设和理论的才能。 3开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新形式4.积极发现、总结、推介教学第一线音乐老师的教学经历，进一步引领老师的专业成长。 5不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术气氛，交流教育教学改革的经历 三搞好课题研究，促进老师专业开展。 1、继续搞好“互动合作式”集体备课活动，实现传统教研与网上教研相结合，通过集体大备课，激发广阔音乐老师的教研热情，既加强了校际之间老师的学习交流，又减轻了老师的工作的负担，进步了备课实效。 2、充分发挥中心教研组的教学示范作用，发挥优质教育资的辐射作用，发挥名师、学科带头人、骨干老师及优质课获奖者的典范鼓励效应。通过现场观摩精彩课堂展示、经历介绍、专题研讨和与名师对话互动等，引发老师们对课堂教学设计与组织的深度考虑，进一步总结我市中小学优秀音乐老师的教育教学经历，促进老师的专业开展，共享优质教育资。 3、通过“磨课”、“演课”“同课异构”等教研方式，展示课堂精彩，创新理念、创新课堂、创新方法，打造优质高效课堂。 4、开展“音乐沙龙”式的教研活动，以音乐教育网站为依托，提供交流平台，可以将课件、教学设计等资料放在网上共享，研讨音乐教学问题，交流教研心得等，进步老师的教研业务才能。 5重视小学音乐老师在音乐专业技能方面的进步与进修，定期开展“声乐”“器乐”“舞蹈”等音乐主题活动，对青年老师的范唱、伴奏才能要有一定的考核要求，使广阔音乐老师积极参与，互相学习，加强音乐根本功训练，进步自身专业程度和业务素质。 三、日程安排 九月份 1、制定、传达学期教学工作方案。 2召开音乐学科中心组、课题组会议，研究教学、科研的有关问题。 十月份 1、音乐老师集体大备课。 2、小学音乐思政示范课“送教下乡”。 3、开展小店区“第十届教学能手赛”和“第七届教学标兵赛”比赛 十一月份 1、组织音乐中心组活动。 2、组织老师参加太原市“敬业杯”。 3、四个片区开展片区展示课评比。 十二月份 1、课题组成员会，研究音乐教学、教研问题。 2、音乐沙龙活动：声乐、器乐、舞蹈等。 3、开展“小店区音乐联片教研暨思政课展示评比活动”。 4、筹备迎接太原市示范教研室展示验收工作。 一月份 1、开展音乐期末测查。 2、学期末工作总结。 第 4 页 共 4 页