幼儿园保健医工作总结与培训试题70道.doc

幼儿园保健医工作总结与培训试题70道幼儿园保健医工作总结与培训试题70道 每天清晨，穿着白大褂、戴着口罩坐在幼儿园的大门口检查孩子的口腔、双手，督促孩子们手部消毒，不管炎热还是寒冬始终如一，这个人就是我，_幼儿园的保健老师，孩子们亲切的叫我检查老师。 幼儿卫生保健工作在幼儿园的工作中起着举足轻重的作用，环境卫生、食品质量安全、常规操作规范、幼儿安全教育等都离不开保健老师的指导和检查，正是有了这种强烈的责任心，我才能全身心地在平凡的岗位上孜孜不倦地工作着 。 本人能够贯彻执行党和国家学前教育方针，自觉遵守职业道德规范，严格执行托儿所幼儿园卫生保健制度，并能将相关的卫生保健法规条文，运用贯彻到实际工作中。本人工作勤奋，事事积极主动，如对师幼的体检、接种证的查验、环境卫生、幼儿用餐营养的搭配、消毒、物品的摆放等等，都尽心尽力地去做，尽自己最大的努力让孩子在园生活好，解除家长的后顾之忧。同时，对一些营养不良、肥胖、患龋齿、贫血的幼儿更是给予关心，及时召开家长会了解孩子的锻炼、用餐的情况，及时调整干预措施，促进孩子的健康成长。 为了预防传染病的发生，近几年来将确保幼儿健康作为 工作的首要任务，对全园消毒工作进行加强与监督，如：制定保育员考核标准、幼儿园卫生标准、物品摆放标准。消毒工作、班级卫生、公共环境卫生等工作都要每天检查。同时认真做好教师、保育员、家长的宣传培训工作。在繁忙的工作之余还尝试到班上给孩子们进行健康教育。到大三班上了保护牙齿、大一班讲了甘蔗荸荠汤的营养、小班组上了进餐习惯教育、中一班上了水果的好处等健康教育课。在幼儿园领导的关心和大力支持下、在教师员工的共同努力下，近几年我园患传染病的幼儿很少，更没有传染的现象发生。 我虽然从幼儿教师转岗到保健老师，转岗后没有实习、没有长时间的专业培训，但通过我的勤学仅仅半年时间就掌握了保健老师的基本技能，工作之余努力钻研业务，不断的更新知识结构，撰写了论文小议幼儿感统综合症获湖北省学习学研究会二等奖。通过每天晨检的观察发现一名幼儿走路颠簸，经过医学检查发现双腿发育不一样，为及时医治争取了时间。我所做的工作得到了家长的认可和来园检查领导的肯定！ 虽然我是一名普通的保健老师，没有斐然的工作成绩，有的只是日常的烦琐小事；没有医生的专业技能，有的只是认真负责的态度；没有豪言壮语，有的只是默默无闻；我真诚的希望我认真做好每一件小事，积极努力进取，为孩子们做一名守护健康的使者！ 幼儿园保健医培训试题 1、幼儿园晨、午、晚的检查内容包括：（一摸：有无发烧；二看：精神状态，面色，咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四检查：有无携带不安全物品，发现后要及时处理。） 2、影响小儿生长发育的因素有：（内因：遗传、性别、内分泌；外因：营养、环境、疾病、教育。）3、体格生长的常用测量指标有（体重、身长高、头围、胸围、其他坐高、臂围）4、测量体重时1月-7岁儿童用（杠杆秤），最大载重（50千克），读数要精确到（50克）以下。 5、测量体重以（千克）为单位，记录到（0.01千克）。6、测量身高（长）记录应读至（0.1厘米），立位与卧位测量数可相差（1-1.5厘米），上午比下午可长（高）(1-1.5厘米)。7、头围的测量方法是：（小儿取立位或坐位，检查者位小儿前方或右方。用软尺从头部右侧眉弓上缘经枕骨粗隆，从左侧眉弓上缘回至零点），读刻度至(0.1厘米)。 8、胸围的测量方法是：（检查者位前（右）方，用左拇指将软尺零点固定于小儿右乳头下缘，右手使软尺右绕经双肩胛下角下缘回至零点，各处软尺轻轻接触皮肤），读至(0.1厘米)。 9、1至3岁体格检查（每半年检查一次），3岁至7岁（每年检查一次）。 10、1-12岁的体重（千克）=（实足年龄×2）+7-8千克 11、2-10岁身高估算公式：年龄×5+75厘米 12、2岁以上胸围未超过头围属于（胸廓发育差）。 13、小儿乳牙共（20只），最早4个月开始出牙，2岁内乳牙数约等于月龄减4-6，2.5岁乳牙出齐。出牙顺序：（）23页。 14、体格生长常用评价指标中的单项评价指标为：按年龄的（体重、身高、头围、牙齿）等均属单项指标。 15、儿童运动发育的规律：（从泛化到集中、从上到下、从近到远、先正后反）。 16、大运动发育的顺序：（抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳、跃）。 17、2岁：听觉辨别力更精确，会踢球、双脚跳、跑得好，叠6-7块积木，说2-3个字组成的句子，会用代词；3岁：区别“ee”与“er”音，两脚交替上下楼梯，叠10块积木，会背歌谣，知道姓名、性别、年龄；4岁：区别斜线、垂直线与水平线，独脚跳，能画简单的图画，会使用剪子，会讲小故事，能说较多的形容词和副词，喜欢提问。 18、儿童心理活动的发展有：（注意的发展、记忆的发展、思维的发展、想象的发展、意志的发展、情绪和情感的发展）。 19、能量不是营养素，主要是（碳水化合物、脂肪和蛋白质）在身体内经过氧化后所释放的热能。按照其在体内实际产能计算，碳水化合物为16.80kj/g(4kcal/g)，脂肪37.80 kj/g(9kcal/g)，蛋白质16.80kj/g(4kcal/g)。 20、儿童对能量的需要包括五个方面：（基础代谢、食物的特殊动力作用、活动所需、生长所需、排泄的消耗）。 21、七大营养物质包括：（蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水、纤维素）。 22、脂溶性维生素包括：（a、d、e、k）。 23、平衡膳食是指（全面达到营养供给量的膳食）。 24、三餐两点儿童热能应达到平均供给量的（90%以上），三餐一点儿童热能达到平均供给量的（80%以上），二餐一点儿童热能达到平均供给量的（80%）。 25、蛋白质第 5 页 共 5 页