提高大脑思维能力的方法.doc

进步大脑思维才能的方法思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经历，的条件推测未知的事物。下面就是给大家带来的进步大脑思维才能的方法，!进步大脑思维的方法(一)激发人的好奇心和求知欲。这是培养创造性思维才能的主要环节。影响人的创造力的强弱，起码有三种因素：一是创新意识，即创新的意图、愿望和动机;二是创造思维才能;三是各种创造方法和解题策略的掌握。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、进步创造思维才能和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究说明，一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往勤奋自信，擅长钻研，勇于创新。因此，有人说：好奇心是学者的第一美德。进步大脑思维的方法(二)培养发散思维和聚合思维。这是开展创造性思维才能的重要方面。在人的创造活动中，既要重视聚合思维的培养，更要重视发散思维的培养。当前，各级学校比拟重视求同思维的培养而无视求异思维的训练。如有的老师往往按照一张标准答卷给分，而学生也往往按照固有的一个答案答复下列问题。这样，无形之中使学生形成了一个固定的思维形式，严重影响了学生的观察力、好奇心、想象力及主动性的开展。通过这种方法培养出来的只能是知识积累型的学生。发散思维本身有不依常规，寻求变异，探究多种答案的特点。具有良好发散思维的人，一般对新事物都很敏感，而且具有回避老一套解决问题的强烈愿望。所以应重视对学生发散思维的培养。进步大脑思维的方法(三)培养直觉思维和逻辑思维。这是培养创造性思维不可缺少的环节。所谓直觉思维，是指未经逐步分析p 而迅速地对解决问题的途径和答案做出合理反映的思维。如猜想、预感、设想、顿悟等。著名科学家爱因斯坦就具有极强的直觉才能。他非常重视实验。大学时，他用大局部时间在实验室里操作，迷恋于获得的直接经历。这些经历使他从马赫、休谟等人的著作中汲取合理的思想，抛弃其唯心论、不可知论的错误观点，从而形成自己一整套相对论的体系。一般来说，知识构造只是一种间架，其中存在着很多缺口。这些缺口对于非常熟悉这个问题的人，就是一个非常具有吸引力的因素，他不仅有熟悉之感，而且可以对它似有灵犀一点通。这是过去长期积累的知识和辛勤劳动逐渐在头脑中搭起的一座从到未知的桥梁。因此，在当前情境启发下，才会表现出一瞬间的直觉反响。但是直觉思维往往不完善、不明确，有时是错误的。要使直觉思维到达完善，逻辑思维可认为是它的一个必要的检验、修改和订正的完善过程。因此，应把两者结合起来培养，会更有助于创造性思维的开展。进步大脑思维的方法(四)思维导图是翻开大脑潜能的图解工具思维导图，又称为脑图(Mind Map)或概念图(Concept Map)，是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系。思维导图是一个翻开大脑潜能的强有力的图解工具。它同时运用大脑皮层的所有智能，包括词汇、图像、数字、逻辑、韵律、颜色和空间感知。它可以运用于生活的各个层面，帮助你更有效地学习，更明晰地思维，让你的大脑最正确表现。思维导图以直观形象的方式进展表达和考虑，非常接近人的自然思维过程。根据科学研究发现人的大脑是由两局部组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。使用思维导图可以激发我们使用大脑的左右两个局部，因为我们在创作思维导图的时候，不但需要摘取语句中的关键知识点，而且还使用颜色、形状、图案和想象力，这样就使用了我们的视觉感官。一、使用思维导图进展学习，可以进步学习效率，增进理解和记忆才能1.【关键词】：p 促使我们积极进展考虑：文章的中心是什么?句子的要点到底是什么?2.把主要精力集中在关键的知识点上。你不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上。节省了我们的学习时间。3.关键知识点之间的连接线会引导您考虑：【关键词】：p 之间有怎样的联络?4.完好的【关键词】：p 构造图，可以为知识的融汇贯穿创造极其有利的条件。5.极大的可伸缩性。它顺应了我们大脑的自然思维形式。6.开展创造性思维和创新才能。发散思维是创新思维的核心。画思维导图的方法恰恰是发散思维的详细化、形象化。 进步大脑思维才能的方法第 4 页 共 4 页