小班老师第二学期个人工作总结.doc

小班老师第二学期个人工作总结第二学期小班幼儿教师个人工作总结第二学期小班幼儿教师个人工作总结；在欢笑与成长中我们顺利结束了小班第二学期的工作。回顾本学期孩子、教师的变化我们感到欣慰和自豪因为我们老师在不断进步天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。回顾本学期工作在老师的努力下结合本班实际情况采取各种教育形式、方法、手段以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：一生活能力:培养方面鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的所以这学期我们加强对幼儿生活自理能力的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力幼儿形成了一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来幼儿卫生习惯有了很大提高。二学习习惯和能力发展方面:我认真组织幼儿的每一次活动培养幼儿良好的学习习惯让幼儿能主动学习多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动我都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时有些小朋友会用求助的眼光看着我们这时我们给孩子一个鼓励的眼光时孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌所以我们班幼儿表达能力较强能大胆讲述自己的想法能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。三品德行为和情感的发展:我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等如：互相帮助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬逐步形成互相帮助的良好品德对于能主动帮助小伙伴的小朋友我们都即使给予肯定和表扬鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友也多了。看到这些场面真的很高兴!不过有些小朋友爱欺负别人例如：铭霖、华艳等有时会欺负别的小朋友会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、观察发现不好的行为及时让他们改正对于他们出现好的行为既是给予表扬尽量让他们少犯错误。四保育工作方面:这学期老师对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到都能看到她忙碌的身影。保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。五家园互动工作方面:家长是教师的重要合作伙伴幼儿教育离不开家庭教育因此我们本着尊重、平等、合作的原则开展家长工作本学期开展了一系列丰富多彩的活动增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式促进家长对幼儿园工作的了解和支持帮助家长了解幼儿在园的生活、学习情况和幼儿园的教育目标、计划等更新家长的教育观念、明确对幼儿的培养目标调动了家长参与教育活动的兴趣取得了家园教育的一致性真正实现家园共育。六安全方面:坚持每日安全晨检检查随身是否带有不安全物品并及时处理。幼儿所服药品要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时老师时刻跟随以免上厕所滑倒摔伤幼儿洗手时不玩水喝水时注意开水的冷热避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤来园向老师问好离园时说再见使老师心中有数以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园了解自救办法告诉幼儿识别特殊号码的小班第二学期个人工作总结三一文库/工作总结/双击可删除页眉小班第二学期个人工作总结.31doc.特征码bnPMnReUUbZIPDcMvxFB时间可真快一眨眼的时间一学期又过去了在这里我需要认真总结自己的工作经验提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班我在努力完成自己分管的保育工作以外还做到保教结合以下我谈谈这半年的工作情况：一、不断学习总结经验做好自己的保教工作。随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求这就要求我不断学习不断进步才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习学习她们在保育方面的长处和经验借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我每天早上来园就把教室的门窗打开通风把毛巾、口杯进行消毒并把物体表面擦的干干净净物品摆放整齐玩具清洗消毒在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴让幼儿养成讲卫生的好习惯吃完饭用消毒液擦桌子、拖地从而减少病菌的生长让宝宝在舒适的环境中成长。三、照顾好幼儿的一日生活。三一文库/工作总结/双击可删除页眉第二学期小班班主任个人工作总结20_第二学期小班班主任个人工作总结姓名：_部门：_部第二学期小班班主任个人工作总结不经意中又一个学期接近了尾声。在本学期中本人竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的各项工作总结如下：一、生活自理能力方面幼儿的发展是在活动中实现的孩子是生活的主人小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领更重要的是体验了自我的价值获得了自信。1、在平时的一日活动中本人利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜不剩米粒。并将能力强的孩子和能力差的孩子一起用餐使用餐速度较慢的幼儿向稍快的幼儿学习并改掉用餐说话的坏习惯。还请用餐习惯好吃得又快又干净的孩子发调羹以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。2、随着天气渐渐转暖孩子们的衣服也减少了本人鼓励孩子们自己穿脱裤子鞋子小便时试着自己拉好松紧带拉裤子拉好后再让老师检查一下慢慢的孩子们都学会了自己拉裤子孩子们午睡的时候教会孩子们将裤子翻正放在他们的垫背下起床时再一个个地指导孩子们将有漂亮图案的花纹穿在前面鼓励孩子自己穿裤子对能力差一点的孩子并个别引导帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候只要一听到起床的信号孩子们就会很快的穿裤子、鞋子基本上都能自己完成。3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥大人喂着吃所以在集体生活中遇到了挑战为了帮助孩子克服这个技能障碍我们利用中午吃水果的机会遵循教育源于生活的原则通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能收到了良好的效果。现在我们吃饼干、香蕉、桔子等有壳的食物时孩子们都会自己拆、剥并把果壳扔进垃圾篓里现在已不再需要老师、阿姨帮忙了。二、教育教学工作方面记得刚开学时本人就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。并邀请班级每位幼儿的家长来园参加庆“元宵”做圆子的活动让孩子们感受亲子活动带来的温馨并增进亲子间的感情。3月27日全园开展了音乐教学大比武活动本人上课的题为我的朋友在哪里本节课的教案是通过自己构思设计的活动前还主动邀请了实验园的沈老师前来听课课后园领导、沈老师肯定了本人这堂课的“两点”同时也中肯地提出了自己的想法和建议相信在大家的帮助下教学水平得到进一步的提高。4月28日全园开展了家长半日开放活动本人执教的是语言小脚的朋友通过家长看课、听课让家长多方位了解自己孩子在园的表现另从家长的评课反馈表中可以让我们了解到我们的家长是非常支持我们的工作而且对我们的教学展示给予了较好的评价更是促进我们做好工作地催化剂。6月12日全园开展了双高课评比活动本人执教了科学凉快招术在设计中结合建构式课程的教参并自己略做修改效果较好。通过这种同课异构的形式让本人在听课中看到了同样的课产生不同的教学效果打开了教师的教学思路彰显教师教学个性真正体现了资源共享优势互补。每次开课后本人都积极撰写教学反思这样有助于发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力从而为进一步深化自己的实践性知识直至形成比较系统的教育教学理论提供了有效第 8 页 共 8 页