初中教育实习个人总结.doc

初中教育实习个人总结中学教育实习个人总结范文2021中学教育实习个人总结范文一个半月的实习只是时间中学的一瞬间但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是钱库高级中学一个多月的实习带给我们许多宝贵的回忆而这些经历犹如血液般融入我们的生命成为我们成长的一部分也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻我深深地感受到我成长了。在钱库高级中学的实习我们的主要任务是教育实习、教学工作和班主任工作。一.教育实习在实习开始的第一周我们便进行了教育实习主要是到各个班级去听老师的课。一开始我们都不知道怎么听课刚开始听课也不知道怎么听课不知道从什么方面着手只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格不知道如何去评价。后来和老师交流发现原来听课要这样听要听老师如何突破本节课的重难点要听老师上课的语言要听老师的问题设置也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演而是学生和老师一种互动一种知识火花的碰撞。二.教学工作教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练但对于上真正的战场我们还是经验不足的。经过一周的听课我知道了上课要注意那些内容和之前我备的课还是多少有些出入的又由于我是我们小组第三个上课我的准备时间还是相当足够的所以在这边我又重新备课了。通过和老师交流我了解到备课是一个比较艰辛的历程要不断地改不断地练要备的详细考虑的非常全面把课堂可能会出现的问题都一一考虑到才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度但我还是不断地靠近这个目标。我的第一节课是免疫系统的功能异常这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的但是一开始上课还是稍稍有点紧张的就连叫上课都忘了幸好我私下问了问学生都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏反应和艾滋病学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实也就是生命教育。在课堂上我让学生说说如何关爱艾滋病患者学生都很能说我当时就吓到了发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达组织语言方面是相当的不错同时对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。这一节课是有评课的建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说总的来说对第一次上讲台的我来说这堂课还是相当成功的课堂。当时听了很是开心。当然也是有很多不足的老师说给学生讲的还是太少了要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成比如说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水唾液血液之中时又给学生判断哪些途径是否会传染此时学生就对礼节性接吻产生了一定的疑问可是对于这点我没有利用好本可以好好的拓展;也许第一次上课的内容试讲了很多了所以很顺利的上了下来便也显得上课有点随意;同学说口头禅还是比较多比如那。我的第二节课就是公开课因为我的公开课时免疫复习课后来我才发现复习课的公开课是很有难度的不像新课的学习复习课很担心会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍老师也给了很多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲如果讲甲流就会觉得很普通没有新意最后纠结了半天还是选择了用艾滋病这个材料因为约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料之后就在明线和暗线这个问题上纠中学教育实习个人总结中学教育实习个人总结9月13号至11月5号期间我们实习队在佛山市_中学进行了8个星期的教育实习。在_中学领导和老师的关怀与帮助下实习队的工作取得圆满成功。全体队员经过坚信的努力得到了_中学老师与学生们的一致认可。一、实习过程：（一）实习人员情况：指导老师：郑x队长：饶x实习队员总人数：18人实习内容：语文教学实习班主任工作实习教育调研（二）实习前期准备：与往年相同学校召开了实习动员大会提出了相关要求与注意事项并激励和鼓舞了同学们的士气。同学们在老师的指导下为实习上台作最后的准备努力调整自己的状态。(三）正式实习期间我们实习队来到海中当天下午领导即为我们举行了欢迎会将我们的分组与高一年级各个班搭配与班主任及各自的指导教师见面。学校给我们提出了极高的期望和要求同学们虽然初来乍道但仍然怀着高涨的热情与战斗意志接受了考验争取做到最好！1、语文教学篇第1周至第3周这段时间我们主要进行听课课后积极跟老师交流获取上课的经验。除了高一年级我们还在经过学校领导同意的情况下到高二进行见习。同学们还在课后进行研讨会讨论各自听课的心得和体会能力都到了进一步提高。见习期间我们平均听课达十五节个别达二十几节之多。大家虚心积极的态度得到了海中上下的一致认可同时同学们趁着晚上的空挡还互相进行试讲并各自提出意见这种相互学习、相互促进的教学交流使得我们的授课水平有了质的飞跃为之后正式上台的优秀表现打下了坚实的基础。第4周评卷周在国庆之前海中进行了高一级的摸底考和高二级的月考根据海中的安排我们参加了评卷。在老师的指导下同学了解了高中语文评卷的基本流程并从中锻炼了能力。不仅如此由于改卷时间较紧我们与海中的老师共进退加班加点最终在规定的时间内完成了改卷的任务这种艰苦奋斗奋力拼搏的精神体现了华师实习队的优良传统令海中领导和老师极为感动获得许多老师的赞扬和褒奖。第5至第7周上课周。在经过实习学校老师的悉心指导和同学们的努力备课后我们开始了正式上课。虽然缺乏经验在刚开始大家出现了许多问题但是随着上课次数的增多我们驾驭课堂的能力得到了增强新手的生涩感也渐渐消失自信心也随之而来。同学们各有所长又不避短一点一滴进步一步一步的获得同学们的配合和尊重最终在讲台上站稳了脚流畅而精彩地完成一节一节的课堂。第8周实习总结周实习即将结束同学着手进行总结填写实习鉴定表开始准备班级交接工作和返程工作。2、班主任工作篇第1周初来乍道的一周在这一周里面我们通过各种渠道了解班里学生的基本情况争取与学生打成一片获得学生的热爱和尊敬。同时虚心向班主任请教管理班级的相关知识和方法通过改作业改周记观察学生的心理变化并对症下药着手进行班级纪律风气卫生等方面的工作第2周至第7周操作周有了第一周的努力学生对我们实习老师已经基本熟悉并且主动配合我们做好班级管理工作。良好融洽的师生关系让我们更加放心地放手开展各项班主任工作如管理班级纪律根据自己的观察或是班主任的提示去找同学进行个别谈心、辅导大胆而不失谨慎地处理如迟到、旷课、病假等“突发事件”等等。大家都擦亮了眼睛积极地发现班里的问题并解决问题。除了大胆地开展各项班主任工作初中教师实习总结实习心得从2月20号到4月6号短短的六个星期却让我收获了可以珍藏一辈子的记忆与经验。在秀山实习的主要内容是“班主任”和“语文老师”学习班级管理经验及教学经验同时我还担任实习队队长处理实习队的相关事务。这重重身份虽然加重了自身的负担有些时候甚至是力不从心但是当实习结束后我发现我已经多了一份理智和成熟。作为实习班主任我带的班级是初三5班一个班级人数最多成绩在年段最好的班级。班主任刘老师是一位非常尽职尽责敢于大胆创新、善于管理的老师。因为是初三年段学生的课程比较多作业也比较繁重所以和学生的交流时间较少在班级管理这块没有太大的锻炼空间尽管如此我还是通过与班主任刘老师的交流总结出了管理班级的一些看法：1.事无巨细要敢管要多管。班级的管理并不是一件易事要把一个60号学生的班级管好更是不易。在实习期间我发现了刘老师在班级管理时不仅是管理班级的纪律还管理卫生、学生的仪容仪表、学生的复习状态甚至晚上几点休息等虽然有些时候显得有些多余但是对于初三学生来说这样的管理是必要的。从课内到课外班主任都没有放弃对学生情况的了解这种尽职尽责对于一个老师来说是难能可贵。2.制定班规、管理计划等。无规矩不成方圆很多时候话说了但是学生不一定能够理解或者记住。在初三1班的教室里我看到了班主任为班级制定的一整年班级计划里面包括纪律、学习、生活、班会等方面涉及了关于学生利益的各个方面让学生清楚地知道班级管理的计划能够参与到班级的管理中。在卫生管理方面班主任也将一整年的值日生安排用表格的形式做出来贴在公告栏上每个学生都可以知道自己做卫生的日期这有利于学生间的彼此监督。将班级事务以规定制度的形式确定下来有利于增强管理的强制性树立管理的威信。3.学会扮演多重角色。班主任的主要工作是管理班级但是除了管理班主任要做的主要是交流与学生间的融洽交流有助于班级的管理工作。在实习期间我发现刘老师在管理班级的时候能够做到课内课外多重角色课内严肃有威信课外亲切活泼好交流在学生的心目中他不仅是一位好班主任更是一位交心的“大哥”扮演好多重身份不仅可以增进与学生间的交流还可以培养学生对教师的信任感。1实习语文老师让我有了第一次授课的经历虽然以前也参加过类似的教学比赛但是这次的实习却让我成了一名真正的“语文老师”能够有一个多月的时间与学生共同学习语文。我的语文指导老师是一名非常优秀的语文老师虽然我没有听过她上过的课但是从她对我教案的修改来看我依然受益匪浅她的认真、她的思路让我深知当好一名好语文老师的不易也让我学习到了当一名好语文老师的方法。1.写好教案充分准备。磨刀不误砍柴工写出一份好的教案虽然说比较费时但是却有助于课堂教学。在实习期间我一共上过五篇课文每篇课文基本上是两个课时我写教案的习惯是至少提前两天把教案完成完场教案后就会拿给指导老师李航老师看。她看我的教案时都会认真地批改认真思考上课的流程讨论更好的提问方案以利于更好地引导学生。一份好的教案还可以体现出一个教师的知识积累所以渊博的知识对于一个老师来说显得很重要尤其是语文老师。2.站在学生的角度对症下药。现在的教学方式不提倡灌输式的教学而是强调师生的互动互动有利于调动课堂的气氛但是在互动的时候要记住考虑不同学生的水平不能主观去臆想学生的水平更不能以自己的水平去衡量学生在对症下药的同时循序渐进为不同层次的学生提供更适合他们的理解方式。3.自然大方不急不躁。这是作为一名教师最基本的素养但是也是很重要的素养作为实习老师平时的锻炼机会较少所以有不少实习老师在台上会紧张导致语速偏快或是思路混乱等不足这会严重影响到课堂的教学。实习老师应该多多利用站在台上的机会培养自己的课堂授课感觉尽快做到不怯场自然大方语速适中语调抑扬顿挫授课不急不躁。另外不论是实习班主任还是实习老师都必须有爱心愿意多花时间与学生交流不戴着有色眼镜看学生平等对待每位学生这样有利于学生改善对老师的印象有助于老师的管理和教学。实习队长的身份让我学会更好地与他人交流学会更好地协调实习队的工作同时也学会更好地统筹自己的时间。短短的四十多天很快就结束我也收获了许多但是我清楚地知道此时的学习是为了以后更好的发展我会带着实习期间的宝贵经验继续努力继续奋斗！2第 13 页 共 13 页