双师型教师个人总结.doc

双师型教师个人总结双师型教师个人总结“三类教师”个人工作总结20_年6月我有幸申请了“双师型”教师并承诺在示范校建设期间按照标准去发展（制定发展规划提交相关活动、业绩资料）示范校建设结束时基本达到标准要求。希望通过两年的实践努力发展成为初级双师型教师。接近两年的时间内本人不断的发展自己下面就对自己在重点专业建设项目组以及学校提供支持的两个方面的工作做以下总结：一、重点专业建设项目组在双师型教师培养对象发展规划书里本人就重点专业建设项目组做了四项规划现四项规划已经完成。1、参与专业课题研究本人参与了2021年4月28日申报的专业课题基于中职数字媒体专业校企联合办学模式研究在课题中就本课题市内外研究现状述评选题的意义；本课题研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤；以及本课题创新程度、理论意义和应用价值做了大量的前期资料的准备和内容的编写。2、参与专业教材编写；本人在2021年8月参与编写了校本专业教材美术基础在专业教材编写的过程中主要负责项目五平面构成。并从任务一：校园之歌（平面构成）；任务二：辛勤的老师（色彩构成）；任务三：校园里的春天（立体构成）；三个任务进行全面的诠释平面构成。现教材已经出版。3、参与论文撰写本人于2021年11月22日编写专业论文能力本位教学模式可行性研究对中职教学改革的新思考。在论文中从五个方面进行研究：（1）我校教育现状（2）能力本位教育模式的内涵分析（3）能力本位是中等职业教育发展的基本要求（4）能力本位教学模式的核心内容（5）能力本位评价。4、参与课程体系建设。本人参与了数字媒体技术应用专业核心课程建筑动画制作与表现的一系列课程体系的建设。其中包含建筑动画制作与表现课程标准、建筑动画制作与表现评价方案、建筑动画制作与表现评价手册、建筑动画制作与表现实训手册。二、学校提供支持1、参与各种考察学习本人在2021年的7月份在学校的组织下参与了重庆市北方影视公司的行业实践。在行业实践中主要对数字媒体技术应用的现状进行了解以及企业对数字媒体技术应用专业的需求从而让我们知道学生们应该怎样去学习应该学习哪些实用的东西。此次行业实践对我们中职学校的专任教师有着重大的意义。2、参与专业建设相应任务2021年初应学校示范校建设的需求本人积极参与了数字媒体数字技术应用专业核心课程flash的教学资源的建设。就flash的教学设计、教学情境、教学课件、教学视频等资源做了大量的准备工作。3、学校委培本人于2021年7月至2021年1月有幸参加了学校给予经费支撑的赴重庆市北方影视传媒有限公司有关于数字媒体技术应用专业的技术培训。在半年的培训过程中分别从电视摄像培训、影视编辑制作、三维动画制作三个方面进行一系列的学习。在公司内部的“企业实践+基地培训”的模式下我们体验了与学校截然不同的生活。新鲜之余更多的去接受生活赋予我们的能力更多的团体意识更多的责任心更多的与人共享。此次培训收获颇多（1）专业知识的理论学习和实践技能学习的收获在专业理论和技能方面了解了数字媒体技术应用专业的发展动向和最新成果了解数字媒体技术应用专业的先进技术。在专业知识的海洋中我努力吸取每一滴养份勤奋的享受着这知识的盛宴。专业知识的广与深让我深感以前知识的不足我感到兴奋也感到吃力我天天坚持认真听课做笔记勤问勤动手。(2）教学手段的提升。在科技高速发展的今天旧的教学手段不能满足课堂的需求而这次的培训学习引进了现代教育技术是久旱逢甘雨的及时和欣喜。现代教育技术的图文并茂、生动形象大大增加了视听效果。激发学习兴趣提高了课堂教学效率。培训带来的现代教育技术学习成为了广大教师自身发展的内在需求。总而言之在示范校建设的过程中本人所做的承诺即在示范校建设期间按照标准去发展（制定发展规划提交相关活动、业绩资料）示范校建设结束时基本达到标准要求。希望通过两年的实践努力本人已经完成。并且在个人“双师型”教师的发展过程中通过学校组织的各类三类教师的培训无论在教学水平、专业素养还是管理能力都有所提高特别是对先进思想的接受将为教师个人发展提供更广阔的空间。以上是我个人的工作总结在接下来的工作中我会进一步努力学习提高自己。丁双双2021年4月16日双师型教师工作总结篇一：双师型教师个人总结“三类教师”个人工作总结20_年6月我有幸申请了“双师型”教师并承诺在示范校建设期间按照标准去发展（制定发展规划提交相关活动、业绩资料）示范校建设结束时基本达到标准要求。希望通过两年的实践努力发展成为初级双师型教师。接近两年的时间内本人不断的发展自己下面就对自己在重点专业建设项目组以及学校提供支持的两个方面的工作做以下总结：一、重点专业建设项目组在双师型教师培养对象发展规划书里本人就重点专业建设项目组做了四项规划现四项规划已经完成。1、参与专业课题研究本人参与了2021年4月28日申报的专业课题基于中职数字媒体专业校企联合办学模式研究在课题中就本课题市内外研究现状述评选题的意义；本课题研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤；以及本课题创新程度、理论意义和应用价值做了大量的前期资料的准备和内容的编写。2、参与专业教材编写；本人在2021年8月参与编写了校本专业教材美术基础在专业教材编写的过程中主要负责项目五平面构成。并从任务一：校园之歌（平面构成）；任务二：辛勤的老师（色彩构成）；任务三：校园里的春天（立体构成）；三个任务进行全面的诠释平面构成。现教材已经出版。3、参与论文撰写本人于2021年11月22日编写专业论文能力本位教学模式可行性研究对中职教学改革的新思考。在论文中从五个方面进行研究：（1）我校教育现状（2）能力本位教育模式的内涵分析（3）能力本位是中等职业教育发展的基本要求（4）能力本位教学模式的核心内容（5）能力本位评价。4、参与课程体系建设。本人参与了数字媒体技术应用专业核心课程建筑动画制作与表现的一系列课程体系的建设。其中包含建筑动画制作与表现课程标准、建筑动画制作与表现评价方案、建筑动画制作与表现评价手册、建筑动画制作与表现实训手册。二、学校提供支持1、参与各种考察学习本人在2021年的7月份在学校的组织下参与了重庆市北方影视公司的行业实践。在行业实践中主要对数字媒体技术应用的现状进行了解以及企业对数字媒体技术应用专业的需求从而让我们知道学生们应该怎样去学习应该学习哪些实用的东西。此次行业实践对我们中职学校的专任教师有着重大的意义。2、参与专业建设相应任务2021年初应学校示范校建设的需求本人积极参与了数字媒体数字技术应用专业核心课程flash的教学资源的建设。就flash的教学设计、教学情境、教学课件、教学视频等资源做了大量的准备工作。3、学校委培本人于2021年7月至2021年1月有幸参加了学校给予经费支撑的赴重庆市北方影视传媒有限公司有关于数字媒体技术应用专业的技术培训。在半年的培训过程中分别从电视摄像培训、影视编辑制作、三维动画制作三个方面进行一系列的学习。在公司内部的“企业实践+基地培训”的模式下我们体验了与学校截然不同的生活。新鲜之余更多的去接受生活赋予我们的能力更多的团体意识更多的责任心更多的与人共享。此次培训收获颇多（1）专业知识的理论学习和实践技能学习的收获在专业理论和技能方面了解了数字媒体技术应用专业的发展动向和最新成果了解数字媒体技术应用专业的先进技术。在专业知识的海洋中我努力吸取每一滴养份勤奋的享受着这知识的盛宴。专业知识的广与深让我深感以前知识的不足我感到兴奋也感到吃力我天天坚持认真听课做笔记勤问勤动手。(2）教学手段的提升。在科技高速发展的今天旧的教学手段不能满足课堂的需求而这次的培训学习引进了现代教育技术是久旱逢甘雨的及时和欣喜。现代教育技术的图文并茂、生动形象大大增加了视听效果。激发学习兴趣提高了课堂教学效率。培训带来的现代教育技术学习成为了广大教师自身发展的内在需求。总而言之在示范校建设的过程中本人所做的承诺即在示范校建设期间按照标准去发展（制定发展规划提交相关活动、业绩资料）示范校建设结束时基本达到标准要求。希望通过两年的实践努力本人已经完成。并且在个人“双师型”教师的发展过程中通过学校组织的各类三类教师的培训无论在教学水平、专业素养还是管理能力都有所提高特别是对先进思想的接受将为教师个人发展提供更广阔的空间。以上是我个人的工作总结在接下来的工作中我会进一步努力学习提高自己。丁双双2021年4月16日篇二：双师型教师培训个人小结(杨鹏)双师型教师培训个人小结九江职业大学中专部杨鹏2021年1月16号我们来到江西师范科技大学进行了20天的双师型教师培训收获颇多现把自己的感受和大家分享：一感受名师风采通过这次培训学习我深深体会到聊城大学领导、老师的热情感受到学员集体大家庭的温暖。在这里四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。二跟新教学感念通过学习使我耳目一新深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐就要首先转变传统的教育观念树立正确的师生观增强热爱教育事业的信念。在教学活动中师生关系是基础良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中要打破教师主课堂的惯例彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新允许学生提出独到的见解为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。三知识的创新数字化学习是信息时代重要的学习方式。信息技术课程比其他学科更有条件为学生提供数字化的学习环境让师生在共建的数字化学习环境下展开学习变革教与学的模式可以为师生共同发展创造广阔的空间。数字化学习要求师生是互动的它对我们学生的要求更高。如果我们要做信息技术教师,用数字化的观念进行教学,那今天我们所学的知识在今后的学习和工作中能有所启示将今日之所学发挥的淋漓尽致。四结识了全省教学名师。在以后的教学中我要做的是：第一自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二不断学习。读万卷书行万里路读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了我要不断学习成为长流水。第三交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言要想听真言更要会听真言久而久之对我大有裨益。百年大计教育为本。教育大计教师为本。我们必须是着眼于未来采取科学的方法应对随时出现的新问题努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路。在培训班学习的这段时间里来自导师的谆谆教诲来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路将是永无止境而又艰难曲折的而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。篇三：双师素质教师个人总结(2021年)双师素质教师个人总结从2021年2月到2021年12月我利用工作之余在青海夏都国际旅行社实践锻炼总共锻炼了60天。(一）青海教育旅行社概况青海教育旅行社有限责任公司是一家经青海省旅游局批准注册,由青海高等教育学会投资控股的有限责任公司,具有独立法人资格。青海教育旅行社有限责任公司旨在打造一家能为广大游客提供高品质服务的现代旅游企业。青海教育旅行社有限责任公司在业界已经有了不小的的名气。其主要经营：旅游服务等产品。公司尊崇“踏实、拼搏、责任”的企业精神并以诚信、共赢、开创经营理念创造良好的企业环境以全新的管理模式完善的技术周到的服务卓越的品质为生存根本坚持用户至上用心服务于客户的理念坚持用自己的服务去打动客户。(二）实践锻炼的具体内容1）熟悉地陪服务程序与标准准备工作（1）熟悉接待计划,（2）落实接待事宜,（3）物质准备,（4）语言和知识准备,（5）形象准备,（6）心理准备迎接服务（1）旅游团抵达前的服务安排,（2）旅游团抵达后的服务,（3）赴饭店途中服务入店服务（1）协助办理住店手续,（2）介绍饭店设施,（3）带领旅游团用好第一餐4)核对、商定日程（1）核对、商定日程的必要性,（2）核对商定日程的时间、地点,（3）核对商定日程时可能出现的几种情况及处理措施参观游览服务（1）出发前的服务（2）途中导游（3）景点导游、讲解（4）参观活动（5）返程中的工作。其他服务（1）社交活动（2）购物服务（3）餐饮服务。送站服务（1）送行前的服务（2）离店服务（3）送行服务。后续工作（1）处理遗留问题（2）结帐（3）总结工作.2）熟悉全陪服务程序与标准服务准备（1）熟悉接待计划,（2）物质准备,（3）与接待社联系首站（入境站）接团服务进住饭店服务（1）协助领队办理住店手续请领队分房。全陪要掌握住房分配名单,（2）引导游客进入房间,（3）掌握饭店总服务台的电话号码和与地陪的联系方法.核对商定旅游活动日程各站服务离站服务途中服务末站（离境站）服务后续工作（三）实习工作总结“双师素质”教师,是指集教学和实践技能于一体,既能从事专业理论教学,又能指导学生技术训练的教师也是“双证”的结合即作为一个专业教师既有教师资格证书又有相应的中级以上技术职称证书（如工程师、会计师、技师等）。通过企业锻炼我具备了较为宽厚的行业、职业基本理论、基础知识和实践能力；具备了把行业、职业知识及实践能力融合于教育教学过程的能力能根据市场调查、市场分析、行业分析、职业及职业岗位群分析调整和改进培养目标、教学内容、教学方法、教学手段注重学生行业、职业知识的传授和实践技能、综合职业能力的培养进行专业开发和改造。高等职业教育培养的是技能型人才建设“双师素质”师资队伍必须加强与企业的联系及时了解和掌握行业技术发展的新动向、新要求并及时反映到教学中去。教师素质的高低直接关系到旅游专业人才培养质量的高低因此师资队伍的建设是提高旅游专业学生竞争力的基础性环节。作为旅游专业的一名教师应该加强理论知识和实践知识的结合。通过深入企业能紧密结合专业建设从专业现状和发展的角度出发设定具体的、明确的目标要求。同时“双师素质”教师的成长过程还不能仅限定在培养模式和外部知识的灌输范围之内而是有赖于其内部的成长动机使教师树立起成长意识和获得发展的能力把社会对“双师素质”教师的要求内化成为其自觉的行动因此“双师素质”教师的培养也是内外因素的有机结合。双师型教师培训个人小结双师型教师培训个人小结濮阳县职业技术学校周始杰2021年7月9号我们来到了河南省商务中等职业学校参加2021年河南省中职“双师型”教师培训本次培训共65天采取脱产集中学习与企业实践的方式进行包括专题讲座、案例研究、课堂观摩、问题讨论和说课评课等环节。通过这20天的集中培训使我进一步掌握学科最先进的教育教学理念和管理课堂的能力促使我的教学观念和教学行为进行转变提高了自身的教学风格和教育特色下面就把这一段时间的培训感受和收获和大家分享：一感受名师风采通过这段时间的学习我深深体会到河南商务中等职业学校领导、老师的热情感受到学员集体大家庭的温暖。为我们进行讲座的专家和学者每一位身上都闪现着许多亮点他们广博的学识睿智的思想笃实的精神兢兢业业、严谨治学的精神令人感佩他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。他们把对教育的热爱都融入在生动精彩的课堂中深深地影响和感染着我。我得到的不仅仅是更多的知识更是一种教育理念的提升一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。二更新教学感念教育最害怕的是“闭门造车”没有了专家在专业理论上的引领就如同“井底之蛙”。专家们带给我的是专业能力提升的食粮和职业教育的精神大餐。北京教育科学研究院姜丽萍教授讲的信息环境下的教与学变革她用了丰富的实践案例高屋建瓴深入浅出、通俗易懂的讲解对我今后研究性教学提供了很多思路和方法的借鉴。同时也使我对新时代下的老师和学生有了全新的认识不是学生不愿学而是我们的方法不适应网络环境下成长起来的一代。北京信息职业技术学院贾清水院长的报告信息化教学设计要点与案例用信息化教学设计和大量生动真实的案例给了我很大的启发。他用通俗易懂的实例阐述了抽象难懂的理论他优质资源共享给了我很多值得阅读的书目和一些教学中有用的网站和网址将给我们今后的教学带来极大的便利。并使我对信息化大赛有了更深的理解以后我当不断努力争取每节课都能成为优质课每节课都能拿来参赛。广东优优汇联公司的钟卫敏经理的淘宝客营销实战让我领略了作为职业经理人的智慧与经验的感叹淘宝联盟的加入、超级搜索、白菜省钱君的使用、供需指数的计算等等都给我带了课堂上所不能领略的知识与风采。另外省商务学校张士平院长的报告职教形势与特色学校建设和全方位立体化育人模式像拉家常话般娓娓道来诠释了职业院校老师的困惑和我们肩负的使命鼓舞我们立足职业教育干好职业教育。以后的我会在自己的岗位上殚精竭虑的做好本职工作。另外还有很多老师的课都是丰富多彩有血有肉有滋有味面对面聆听教育专家的一堂堂精彩报告让我深受启迪如获至宝。三知识的创新听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座心中十分佩服他们的口才佩服他们的自信佩服他们的敏锐佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道那就是不断的读书学习关注专业知识关注国家大事日复一日永无止境。随着信息技术的迅速发展人类正在进入信息社会。知识老化速度大大加快学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习不仅是时代的呼唤教育发展的要求也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学与时俱进活到老学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。数字化学习是信息时代重要的学习方式。信息技术课程比其他学科更有条件为学生提供数字化的学习环境让师生在共建的数字化学习环境下展开学习变革教与学的模式可以为师生共同发展创造广阔的空间。数字化学习要求师生是互动的它对我们学生的要求更高。如果我们要做信息技术教师,用数字化的观念进行教学,那今天我们所学的知识在今后的学习和工作中能有所启示将今日之所学发挥的淋漓尽致。四结识了全省教学名师。此次培训是一个很好的平台参加培训的都是全省教学一线的精英、名师对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会说课比赛又展示了各自的风采。同时还是建立友谊的纽带。创办的微信群成为了大家各在一方时交流的平台。能和更多的同行交流探讨疑惑了解了兄弟学校的管理理念、教学方法加深了同学之间的互相交流加深了对省内兄弟学校的学习和了解同时也使我了解到自己学校与兄弟学校的差距对以后学校的建设和发展方向有了参考的依据。为回校后更好的教学和管理提供了更大的进步空间。俗话说百闻不如一见外出参观学习给我带来了更大的视觉冲击豫满全球和猪八戒网的参观使我电商对企业的工作环境、工作状态、工作内容、行业需求等都有了更清晰地认识以后给学生讲解时也能不拘泥于图片而做出更深刻的理解而且也拍摄了很多照片、视频作为以后的教学资源。当然也更期待后面的企业实习阶段的到来。五、商务学校组织得力此次培训河南省商务学校组织很周到不但给学员提供了可口丰富的饭菜舒适的住宿课间还提供了精美的茶歇。从各个方面给予学员最大的帮助看一斑而知全豹一位老师不小心衣服撑掉到地下摔坏了宾馆要求几倍的赔偿咱们商务学校的负责人知道后立即协调把老师的损失降到最低真的很感谢河南省商务学校认真周到的服务。理论培训学习虽然已经结束了但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中工作在我们的手中坐而言不如起而行!路虽远行则将至;事虽难做则必成。让我们借此次职业教育“双师型”教师培养培训的的东风重新树立教育教学的新观念：为做一名合格的教育工作者努力学习为培养出更多信息化环境下创新人才努力工作。在以后的教学中我要做的是：第一自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二不断学习。读万卷书行万里路读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了我要不断学习成为长流水。第三交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言要想听真言更要会听真言久而久之对我大有裨益。在培训班学习的这段时间里来自导师的谆谆教诲来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路将是永无止境而又艰难曲折的而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。2021年7月26日第 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