[中班教案]幼儿中班游戏活动教案《分礼物》.doc

中班教案幼儿中班游戏活动教案分礼物让幼儿能够在问题情境中积极探索与思考在解决问题的过程中感受、体验数学的作用和有趣。以下是本站wtt为大家整理的幼儿中班游戏活动教案分礼物欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。活动目标：1、能够在问题情境中积极探索与思考在解决问题的过程中感受、体验数学的作用和有趣。2、运用分类、计数、统计、等分的方式公平地分配礼物。活动准备：1、经验准备：(1)具有初步的分类意识能根据物体的颜色、大小等不同特征分类。(2)能够一一对应点数120以内的数量。(3)具有一定合作意识和经验。2、物质准备：(1)该活动以分组进行为宜。幼儿分成四组每组四人。(2)每组一袋礼品礼品袋分四种颜色(红、黄、蓝、绿)内有各种小礼物数量以每人每样可以分到一至三个为宜。(3)与礼品袋颜色相对应的记录表每组四张。四种颜色的小标记每组若干。活动过程：1、进入“送礼物”的情景学习分类。(1)今天老师从北京为小朋友们带来了礼物每组一袋。(2)请你们打开看一看袋子里都有什么礼物。(引导幼儿认识礼物并从中了解北京的特色。)(3)请你们给礼物分类把一样的东西放在一起。2、挑选礼物并进行个人的记录与统计。(1)每人拿一种礼物说说拿的是什么数数一共有几个。(2)介绍记录表引导幼儿记录统计结果(如下表)。(3)请把自己的礼物图片找出来贴在礼物标志上然后把你一共有几个礼物用数字卡表示在“?”的位置。(4)幼儿操作教师个别指导。3、将自己的礼物等分给同组的小朋友。(1)现在请你们把自己的礼物分给同组的小朋友每人都要分到而且要一样多。(幼儿操作教师巡回观察。)(2)请说一说：你是怎么分的?每人得到几个?每人得到的礼物一样多吗?如果不一样多怎么办?(3)幼儿记录个人分配结果教师个别指导。(4)引导速度快的幼儿把自己记录的分配结果与教师交流。4、张贴个人记录表集体讨论与交流。(1)你分的是什么礼物?一共有几个?分给每个小朋友几个?是不是一样多?(2)你是怎么分的?(引导幼儿用简单的语言描述。如果语言表达不清可请幼儿再操作一次。)5.希望你们喜欢老师从北京带来的礼物有机会到北京去看一看。第 3 页 共 3 页