中学2021学年第一学期教研工作总结.doc

中学2022学年第一学期教研工作总结本学期，我校坚持以课程施行历程中老师所面对的各类详细问题为工具，充分施展学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教授教化工作与教授教化研究融为一体，在看重老师个人学习和反思的同时，分外强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业商讨、和谐与互助，互相学习，彼此支持，配合分享经历。学校为老师之间进展信息交流，经历别离和专题讨论提供平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研气氛，在学校领导的鼎力督匆匆和全体老师的配合尽力之下，我校的校本教研工作开展得风起云涌，获得显著的后果。开展校本教研运动，其目的是为了进步全校老师的理论程度和综合素质，匆匆进老师的专业开展及教诲看念的改变，激发老师的学习热情和介入研究的兴趣，加强老师驾驭课本的才能和运用今世教诲理论的意识，使老师能充分运用今世化教诲手段进展教诲教授教化运动，实现老师角色的改变和讲堂教授教化的优化。为了到达这个目的，我校订定了一系列的校本教研方案，并由专人负责，增强对学校老师的教研指导和治理监视。1.我校本期的校本教研采取老师自主学习，集中讨论，教授教化反思，教授教化看摩，技能训练等多种形式进展。2.增强理论学习。校本教研是老师自身成长内存的必定要求和最正确道路之一，老师是直接的受益者，老师的积极主动的个性化教研就滥觞于校本教研，老师要学习前沿教诲理论，控制多媒体技巧帮助教授教化，注重学科整合，老师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能进步自身的教研程度。我校把组织老师进展业务理论学习的工作放在首位，订定规划，肯定专题，改良教授教化措施，采取多样的学习形式，使老师赓续完善自身的知识布局和理论素养，赓续进步研究和办理教授教化实际问题的才能。每位老师都有本身的理论学习笔记和，通过课后反思进展经历交流，通过校本教研办理教授教化疑难利诱，使学习、利用、反思、交流进步融为一体。3.看重教授教化反思。随着新课程的逐步推进，人们越来越看重老师的自我反思与行动研究的紧张性。教授教化反思是老师对自身教授教化工作的反省与评定，是老师整理教授教化后果与反应信息，适时总结经历教训，找出教授教化中的成败与不够的紧张历程，常写教授教化反思，对老师进步自身程度、优化教授教化是行之有效的法子。在日常的教授教化中我校异常看重这一环节，要求每位老师认真做好教授教化反思的记录。(1)记本身一节课的成败之处，在以后的教授教化中赓续加以理论和完善，逐步进步自身的教授教化程度。(2)记教授教化中的疏漏与失误，从主看上找原因，使之成为以后教授教化工作中的前车之鉴。(3)记录学生在学习历程中的利诱，这往往是一节课的难点，将办理措施记录下来，赓续富厚本身的教授教化经历。(4)记教授教化中学生的独到意见，学生是学习的主体，是课本内容的理论来观，通过他们本身切身的感到，经常会产生一些意想不到的好意见，将这些独具一格的解法记录下来，富厚本身的教授教化内容。(5)记教授教化再设计，每节课后，对教授教化环境进展全面回首总结，根据本节课的教授教化体会和从学生中反应的信息，实时修订教案，进步本身的教授教化才能。学校适时进展经历交流，真正使教授教化反思成为进步本身业务理论程度的有效道路，将反思贯穿于教授教化的整个历程中。4.强化老师培训，进步老师业务理论程度本学期，我校充分应用培训资，多渠道进展老师培训。充分应用校本教研进展讲堂教授教化培训，新课改经历交流等，学校为各科老师提供外出培训学习的时机，拓宽任课老师的知识面。5 . 强化校本教研治理 。我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评法子，树立开展校本教研的鼓励机制，把老师参加校本教研的环境作为对老师教授教化老例考评的一个紧张方面，充分调动老师介入校本教研的积极性。本学期，我校增强了校本教研工作的领导，重质量，重历程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的治理工作，教育主任负责组织领导教授教化研究的全部工作，教研组长负责组织老师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并肯定分年级教授教化要求等。对平时积累的资料和研修的足迹，进展实时归档，健全档案治理。对付霉畚教研运动的详细环境都要进展记录，各教研组长备课组长认真做好霉畚教研记录，教育处工作人员增强对人员的点名，包管按时出勤，霉畚教研运动停顿后，对出勤环境都有详细记录，对听课记录实时反省、整理，使校本教研工作赓续改良，匆匆进校本教研深化开展。一学期停顿了，我们要承袭本学期校本教研中的成功做法，汲取成功经历，赓续改良。使集体备课常常化，校本教研制度化,网络教研老例化。在备课上，采纳同科集体办公，集体备课的措施，每一节都要集体研究，把教授教化中的利诱办理在集体备课中，把教授教化中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究，通过研究，制订出办理问题法子和步伐，使问题获得办理。 使我校的教研工作形本钱身的特色，走出得当我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好，只有更好!中学202_学年第一学期教研工作总结【关键词】：p ：第一学期工作总结教研工作总结第 5 页 共 5 页