名师工作室个人年度工作总结.doc

名师工作室个人年度工作总结名师工作室个人年度工作总结202_-202_学年度第二学期沈巷第二小学 魏霜霜长江中下游地区独有的“梅雨季”总是在期末临近完毕的两周里哗哗啦啦闹个没停，好不容易得个清风朗日的天气，殊不知又到了一学期写总结的光阴了！在“王美君名师工作室”这个温暖的集体中学习、工作已整整三个学期了，期间我享受着名师的熏陶；享受着同伴间坦诚相待的扶持；享受着智慧的交流与碰撞回忆这一学期以来的学习经历，我充分感受到这个集体带给自己的收获和成长。理论学习、听课评课、心得交流等一系列的学习活动，给我们架起了一座理论和理论相结合的桥梁，也让我在这个团队中不断地成长。一、在理论中扎实教学技能作为老师，任何新潮的理念与技能都取代不了踏踏实实的课堂40分钟！工作室每学期风雨不动的几节公开课是必需要落到实处的！如今回想起来还记忆犹新：赵巧燕老师的搭配问题、赵齐长老师的推理、王倩老师的平面图形的周长和面积复习、李小虎老师的平面图形的面积复习、我们走进同伴的课堂，遇见每一个最真实的自己，欣赏他们本真的风采；我们研究自己的课堂，展示自己的功力，通过“学习理论反思再学习”的过程不断的磨练自己；我们开展课堂教学交流，大家纷纷亮出自己的“家常课”，精彩纷呈，各有千秋课上，授课者全身心投入，听课者神情专注；课下，大家踊跃发言，既有真心实意的肯定，也有诚恳好心的建议。课堂成为我们展示教学才能、彰显教学魅力的最正确平台。二、在交流中凝结教学智慧从最初的“试试看”到如今的“全情投入”，我已深深融入到这个对工作有着执着热情、对生活有着品质追求、充满活力、充满理想的群体。特别是经历了一次次的学习与挑战、努力与成长，让本来孤立无援的我内心逐渐强大起来。是的，我处在一个名师引领、乐于学习的团队中，我们在QQ群、微信群里交流、互动、互助。抛去杂念，静下心来体会学习所带来的快乐，在繁杂的事情中找寻到其中的乐趣，在大家毫无保存的支持与交流中凝结教学智慧，日复一日的耳濡目染已然推着我向前、向前直至完成内心的一场场蜕变！在这个团结、合作、和谐、温馨的家庭里，我逐渐地让交流成为一种习惯，让习惯成就自我的转变，让转变凝结成自我的教学智慧！三、在学习中提升教学素养每每跟同事、朋友谈起工作室的研修学习，嘴里都会不自觉地冒出杜甫的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。是的，当我们站在一定的高度，我们的眼界会变得开阔，我们的胸怀会变得博大，名师工作室就为我们提供了这样一个具有新的高度的平台。“越学越知缺乏，越学越有内驱的动力”，学习的过程、考虑的过程，也是促成我们成长的过程。当我们回忆自己过去的一些教学行为时，往往在感受批判的痛苦的同时，也享受着成长的快乐；当我们在交流理论学习的心得时，我们的教学视野既有了纵向的推进，又有了横向的扩展；当我们在聆听专家的报告时，我们感受到了名师教学的风采，也领略了名师人格的魅力；当我们在分享自己的收获与成长的喜悦时，我们也深深领悟到：作为一名老师，唯有技能与人格的高度到达统一之时，才称得上是一名德艺双馨的好老师！也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得夸耀的成绩，甚至还有很多的问题是我以前没有考虑过、或是考虑不深化还应进一步研究的；有很多东西是我以前忽略而如今发现是值得重视的；有很多领域是我以前望而却步但如今看来可以涉足的。“学然后知缺乏”， 在工作室这个好学上进、乐于创新、勇于开拓的大家庭里，我愿意认真学习、扎实工作，在教育教学理论的岗位上迈着坚实的步伐，亲历成长的每一步！第 4 页 共 4 页