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    英语教师学高为师身正为范演讲稿.doc

    • 资源ID:30515408       资源大小:13KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:12金币
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    英语教师学高为师身正为范演讲稿.doc

    英语老师学高为师身正为范演讲稿英语老师学高为师身正为范演讲稿 胡国锋 单位:鄱阳县第二中学尊敬的各位领导,各位评委,各位来宾:大家好!我是来自鄱阳二中的胡国锋老师,今天我的演讲题目是学高为师 身正为范。我的大学是上饶师院,一个培养老师的地方。我记得,大学一年级的时候,我就郑重地递交了入党申请书。那个时候,有人问我为什么入党?我当时的答复是,入党是一种荣誉。我如今还深深地记得,大学党校校长上课时对我们说过的话组织上入党,一生一次;思想上入党,一生一世。对于师范生的我来说,如何才算得上践行思想上的入党呢?我时常告诫自己业不精何以育人?!于是,我以党员的身份严格要求自己,刻苦学习,努力发挥模范带头作用。我做到了在校年年拿奖学金,也年年在民主投票中获得优秀团员、三好学生等各种荣誉。在大学四年级的时候,我也顺利通过了英语专业八级测试,并最终以优秀毕业生的荣誉毕业。学高为师,是我毕生努力的方向。虽然还有很长的路要走,但我自信没有荒废光阴。初来我们二中,学校安排我任教两个班的高中英语,同时还在校办工作,顺带做一些教务处的事情,差不多可以用"以校为家"来形容了。虽然工作量不少,但我丝毫都不敢懈怠。第二个学期校长找我谈话,我忐忑不安地走进了校长办公室。没想到,是要我再接一个班,任教三个班的英语课。我二话没说,就应承了下来。我知道,我是党员,我应该带头承当起更多的责任。在教学上,我带头不放弃后进生。我将三四非常的学生进步到七八非常,将七八非常的学生进步到一百多分。我让一批学生又看到了上大学的希望。在行政上,我带头为学校增添活力。我校本来就有一个一百多人的校级微信群,但是群内信息太杂,大多都是闲聊。于是乎,我为学校创立了一个办正事不闲聊、有规章有组织的行政微信群,并将其已打造成一个优质的效劳窗口,目前入群教职工超过330名,实名到达100%,最终得到学校各部门的重视,成为学校行政办公的一个重要组成局部。这样就拓宽了行政的界限,延伸了行政的时间和空间。在教研上,我带头积极从事教学研究。这两年,我有出版书籍、主持市级立项课题的研究、撰写的教学论文,不仅获得省级二等奖、市级一等奖,还将论文发表在江西教育教研版上。我不会因为自己年轻而妄自菲薄,也不会因为获得了一点成绩而妄自尊大。子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。在"身正为范"的道路上,没有尽头,只有任重而道远。假如如今还有人问我为什么入党,我如今的答复是,入党更多的是一种责任与担当。陶行知先生说过这么一句话学高为师,身正为范。做老师的理应如此,我要将这句话融入到我的生命中去。我是一名老师,同时也是一名中国共产党党员,我更要带头将这种精神传承下去。谢谢大家!作者简介:胡国锋,中国共产党党员,文学学士,英语专业八级,以"优秀本科毕业生"荣誉毕业于上饶师范学院,现任教于正科级单位鄱阳县第二中学。202_年以核心成员身份参编江西高校出版社出版的书籍中考总复习·赢在中考英语,202_年主持研究上饶市级立项课题高中英语分层教学的研究,202_年撰写的论文德育在社会化软件平台上的应用获得省级二等奖、浅谈一节好的高中英语课的根本要素获得市级一等奖,并发表了多篇论文在中国核心期刊如江西教育教研版、疯狂英语教学版等当中,于202_202_学年度被评为全县"优秀老师"、全省"优秀国培辅导员"等多项荣誉称号,并大力倡导"兴趣性与互动性并举、纪律性与组织性并抓、知识性与生活性并重、自主性与合作性并存"的英语教学课堂。第 4 页 共 4 页

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