学校教案作业检查情况反馈.doc

学校教案作业检查情况反馈学校教案作业检查情况反馈为全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的课堂教学改革，本学期9月20号上午将各老师的任课教案、学生作业进行了第一次较细致的检查。现将具体情况总结如下：一、备课方面：进步与优点：1、大多老师能超前备课，能达到数量上的要求。2、备课环节清楚，有重点，部分教师如栗香敏的备课书写认真，字迹清晰规范。3、大部分老师能及时写教后反思。课后反思的实用性有所提高，老师的反思写的很有针对性，能真正的反思自己课堂教学中的不足。有待改进处：1、个别教师教案的重难点没能体现；2、少数老师的教学反思未能及时撰写，且停留在形式化，针对性不强，不能很好地起到反思调整改进的作用。3、综合科的教学反思空缺较多。建议：1、备课要认真钻研教材，准确把握教学的重难点，落实教学目标，在教案中要有所体现。2、注重反思，及时总结得与失，提升课堂教学效率。3、没有试卷测评与分析的老师请及时查漏补缺，注意改进；二、作业批改方面：进步与优点：通过检查发现大多数学校作业次数已超过要求次数，并且书面整洁，作业格式基本符合要求，教师批改认真、细致，有纠错。作文评价语丰富、多彩，每句话都透着对学生的鼓励，让学生更有信心完成好自己的作业。有待改进的地方：1、部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。2、学生的书写没有引起教师足够的重视。3、个别教师存在批改作业不够规范。4、数学作业缺乏鼓励性评语。建议：1、教师要注意作业批改规范，给学生做好榜样。2、应加强对学生作业书写规范的指导。学生作业书写规范从一年级开始就要有明确、具体的要求，教师要常抓不懈，从而养成良好的作业习惯。3、建议老师加强对学困生多采用面批形式，并撰写激励性评语。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，我们衷心地希望能通过这样的学习和交流，促进我们教学常规工作能进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！20_年9月23日第 3 页 共 3 页