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    学生资助宣传大使宣传计划 学生资助管理工作总结及2021年计划 .doc

    • 资源ID:30519418       资源大小:13.50KB        全文页数:4页
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    学生资助宣传大使宣传计划 学生资助管理工作总结及2021年计划 .doc

    学生资助宣传大使宣传计划 学生资助管理工作总结及2021年计划 _示范区学生资助管理工作总结及20_年工作计划   教育厅资助中心: 一年来,在省教育厅和_示范区管委会的正确领导和大力支持下,我们按照狠抓管理,服务教育,扶贫助优的工作思路,抢抓机遇,锐意进取,注重落实,顺利完成了各项目标任务,资助工作亮点纷呈。现将全年工作开展情况汇报如下: 一、20_年工作总结 (一)加强资助领导,明确岗位职责 学生资助管理工作政策性强,涉及面广,为了加强对此项工作的领导,为强化管理,夯实责任,我们根据资助项目和工作内容,对领导成员合理分工,对工作人员明确岗位,做到了职责分明,为学生资助工作提供了强有力的组织保证。对全区学校资助管理人员进行了资助政策培训一次,全区资助工作向规范化、制度化方向良性发展。 (二)采取多种形式,广泛宣传资助政策 为了让国家资助政策家喻户晓,深入人心。我们认真扎实开展资助政策宣传工作,四月份在_中学、_高新中学宣传感恩教育活动,使学生深刻感受国家的惠民政策。五月份在_教育网发布相关宣传知识及政策性学生资助相关信息,经过多种形式的宣传活动,使党和政府的惠民政策更加深入人心。 九月份在两所高中实施了家庭经济困难大学新生入学资助项目资金发放。十月份在全区中小学、中职学校实施了中央专项彩票公益金教育助学项目。十一月至十二月完成了20_年度利息回收工作。 (三)注重精细化管理,构建高效务实的资助体系 学生资助工作是一项涉及面广、政策性强的工作。为了推进资助工作健康有序开展,我们特别注重精细化管理,首先从资助政策制订入手,充实完善了_区生源地信用助学贷款实施办法、20_年_区生源地贷款办理所需佐证材料说明、20_年生源地信用助学贷款申请流程、生源地信用助学贷款提前还款公告等相关文件,其次是从管理制度建设抓起,制订了岗位职责、工作制度、岗位考核细则、档案管理制度十余种,做到了资助政策清楚,管理制度规范,岗位职责明晰,资助工作有据可依、管理工作有章可循。 (四)日常工作有序开展, 1、自20_7年生源地信用助学贷款开始办理以来,至20_年底累计发放贷款2100人次,累计发放金额120_万元。随着贷款人数及金额的增多,提前还款人数也随之增多。全年累计提前还款 100多人次,金额80多万元。 2、为了做好中职及普通高中学生助学金管理,根据上级文件精神,制订了_区学生助学金管理发放办法,加强了对学生助学金发放管理工作,使国家贫困生资助政策落到实处,首先是深入学校核实学生学籍与个人信息,其次是根据学校上报信息,深入班级现场核实学生人数,在此基础上,我们加强了专项资金管理,由银行统一制卡,学生持有效证件领取,有效防止了瞒报和套取国家助学金现象发生,确保了中职助学金足额及时发放到学生手中。20_年共下拨中职国家助学金349.64万元,下拨中职免学费资金125.36万元。 二、20_年工作计划 (一)、规范操作,严格落实各级各类学校学生资助政策。 1、突出抓好中职学生助学金和涉农专业免学费管理。进一步完善中职学校助学金和涉农专业免学费管理制度,继续推行和做好集中发放模式,认真搞好春、秋季学期中职学生助学金和涉农专业免学费受助资格复审工作。 2、认真做好普通高中在校生家庭状况摸底等基础性工作,建好贫困学生信息库,为开展资助打好基础,在助学金管理发放工作中,继续推行统一制卡集中发放模式,以提高学生资助管理工作的公信度。 3、做好1至12月的提前还款工作 4、做好20_年国家生源地信用助学贷款工作。积极主动与国家开发银行_省分行联系协调,为按时放贷做好各项准备工作,并准确及时汇总、上报等相关基础数据,扎实做好贷后管理工作,以保证家生源地信用助学贷款工作平稳持续发展。 5、做好20_年度利息回收工作,预计年度利息回收600多人,早动手,提前做好年度利息回收的准备工作。 (二)、全力以赴,尽早完成创建达标工作。 为了打好创建省级标准化资助中心这一硬仗,年初在充分论证的基础上,要制订创建省级标准化学生资助管理中心实施方案,成立以教育局主要领导为组长的创建达标工作领导小专抓此项工作。我们将在对照省厅创建标准及要求,配齐工作人员、增添办公设备、设置专门的档案室,对近年来的档案资料按要求整理归档。将各种制度规范化,积极优化办公环境。力争在20_年通过省厅的验收。 在20_年里,我们将在省资助中心和上级主管部门的正确指导下,进一步统一思想认识,凝聚智慧和力量,鼓足热情和干劲,以高昂的士气,强有力的措施,更大的工作力度,解放思想,开拓创新,锐意进取,努力完成今年的各项工作任务,为我区教育事业的全面发展做出新的贡献。 第 4 页 共 4 页

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