2022年《邹忌讽齐王纳谏》学案 .pdf

邹忌讽齐王纳谏学案第1 页邹忌讽齐王纳谏学案（3 课时）姓名学习目标1、掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。2、了解战国策 。欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。3、认识除蔽纳谏的积极作用和在今天的借鉴意义。第一课时学习内容1、了解战国策 2、朗读课文，初步感知文意课前预习1、 查找资料，了解战国策2、 读课文 2 遍，掌握字音、句读注音：昳（）丽朝（）服衣冠（）窥（）镜期（）年朝（）于齐时时而间（）进词语解释：1、邹忌讽齐王纳谏（讽：纳：）2、邹忌修八尺有余。（修：）3、朝服衣冠，窥镜。（朝：服：窥：）4、忌不自信，而复问其妾。（自信：复：）5、明日，徐公来，孰视之。（明日：孰：）6、吾妻之美我者，私我也。（美：私：）7、今齐地方千里（地方：）8、宫妇左右莫不私王（左右：）9、由此观之，王之蔽甚矣。（蔽：）10、群臣吏民能面刺寡人过者。（面：）11、能谤讥于市朝。（谤讥：市朝：）12、闻寡人之耳者（闻：）13、数月之后，时时而间进。（时时：间进：）新课导学（一）自主学习1、朗读课文，读准字音，读出语气2、对照注释翻译课文，理解文意翻译下面句子：我孰与城北徐公美?城北徐公，齐国之美丽者也。徐公何能及君也?明日，徐公来，孰视之，自以为不如。臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 邹忌讽齐王纳谏学案第2 页群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（二）合作探究三、划分文章段落，概括各段大意。第一部分（第1 段） ：第二部分（第2 段） ：第三部分（第3 段） ：（三）质疑问难我在本节课的学习中还有没弄懂的问题是：第二课时学习内容1、分析课文内容 2、品味邹忌的劝谏技巧新课导学（一）自主学习1、 邹忌就什么问题分别向哪些人提出询问？口气有什么不同？2、妻、妾、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。3、面对妻、妾、客的赞美，邹忌的态度如何？4、经过思考，邹忌得出了什么结论？由此，他想到了什么？做了什么？5、邹忌“入朝见威王”是如何劝说齐王的？他讽谏的结果如何? 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 邹忌讽齐王纳谏学案第3 页6、齐王是怎样纳谏的?臣民是么怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何? （二）合作探究7、为什么说邹忌进谏的方法很巧妙？邹忌为什么不“直谏”而要“讽喻”？8、你怎么评价邹忌和齐王？邹忌：齐王：（三）质疑问难我在本节课的学习中还有没弄懂的问题是：第三课时学习内容1、从邹忌进谏受到的启示 2、鉴赏写作技巧 3、文言字词积累新课导学（一）自主学习1、分角色朗读课文，加深对内容的理解2、熟读课文，尝试背诵（二）合作探究3、鉴赏写作技巧之妙提问：邹忌讽齐王纳谏一文被人称赞有加的有两点，一为精彩的对话，一为精巧的结构。请谈谈你对此的认识。（三）拓展延伸4、邹忌成功的说服齐王，他的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 邹忌讽齐王纳谏学案第4 页5、结合课文内容想一想：邹忌的劝谏成功仅仅是因为他有较高的劝说技巧吗？这又给我们什么启示？（四）练习巩固1、解释加点词义（题二）孰：我孰与城北徐公美（）美：吾妻之美我者，私我也（）孰视之（）徐公不若君之美也（）私：宫妇左右莫不私王（）朝：朝服衣冠，窥镜（）不宜偏私，使内外异法也（）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（）2、指出下列句子的句式特点城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信吾孰与城北徐公美客从外来，与坐谈3、阅读短文答题魏庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”曰：“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人疑矣。”曰：“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之矣。”魏王曰：“寡人知之矣。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。解释下列加点的词。今邯郸之去魏也远于市（）庞恭与太子质于邯郸（）寡人信之（）翻译下面的句子。夫市无虎也明矣，然而三人言而成虎。4、阅读短文答题吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人，归而谓父曰：“耕田之利几倍?”曰：“十倍。” “珠玉之赢几倍?”曰： “百倍。” “立国家之王赢几倍?”曰： “无数。”曰：“今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽可以遗世。 愿往事之。”( 选自战国策 )（ 1）解释文中加点字词的意思。贾于邯郸：谓, 曰：耕田之利：力田疾作：泽可以遗世：愿往事之：（ 2）解释下列句子。吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人。今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。（ 3）试评论一下吕不韦其人。（五）质疑问难名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 邹忌讽齐王纳谏学案第5 页我在本节课的学习中还有没弄懂的问题是：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -