2022年人音版小学音乐二年级下册《小乌鸦爱妈妈》教案 2.pdf

学习好资料欢迎下载小乌鸦爱妈妈教案一、教学内容： 1、学生学会演唱歌曲小乌鸦爱妈妈 。 2、能有感情地演唱歌曲，创编歌舞表演。二、教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈并有感情地演唱。 2、引导学生学习创编情景与动作进行表演，学习在情景中用动作来表现体验自己的情感。 3、通过本课的学习，教育学生从小养成孝敬父母，尊老爱幼的传统美德。三、教学重难点：有感情地演唱和情感教育。四、教学过程：1、导入：师： 今天老师带领大家逛逛森林动物园。 （播放课件）师：这些可爱的小动物都跟谁在一起？生：妈妈。师：它们爱妈妈吗？生：爱！师 ：有一只小乌鸦也非常爱自己的妈妈，让我们来看看，并且告诉老师讲的是什么美德？（播放课件视频）生：回答（爱妈妈的美德） 2 、出示课题（小乌鸦爱妈妈）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（1）悠扬的音乐声给我们讲述一个小乌鸦爱妈妈的动人故事老师讲故事（乌鸦反哺）（2）感情深化师：其实天下的妈妈都一样，想一想我们自己的妈妈，正是她们的爱，使我们健康、快乐的成长，我们要怎样回报妈妈的爱？生：自由回答师：那小乌鸦又是怎样来回报妈妈的爱呢？小朋友又是怎样来赞杨小乌鸦的行为呢？一齐来听一听，用歌声讲述的小乌鸦爱妈妈的故事。3、学唱歌曲（1）听范唱，了解歌词内容（放课件）（2）板书：宝宝小 -妈妈爱，妈妈老 -爱妈妈出示节奏：X X X X |X X |X - | 跑跑跑跑 走 走 飞生：齐读节奏，并做动作（3）用律动记忆歌词 a随师模仿记忆第一段词师: 小乌鸦急急忙忙赶回家是为什么呢？，一起来记忆第二段歌词。请大家轻声读一读（出示歌片） 。师：谁知道小乌鸦为什么急急忙忙赶回家？生：自由回答师：小乌鸦这么做值不值得称赞， 歌中又是怎样称赞它的？一名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载起读第三段词。生：自由回答 b 生分成 3 组用动作记忆歌词c 分组展示记忆歌词动作（4）师范唱，生用记忆歌词动作伴舞(耳朵仔细听 ) （5）生唱歌曲 a随琴轻声唱（把故事讲给自己听） b请大家把这个故事讲给同学听。 c请大家把这个故事讲给老师听。4、情景剧表演 , 师准备道具 (拐杖 眼镜 头巾 碗 勺子) 分角色 , 扮演妈妈的用拐杖、 眼镜、头巾作缓慢行走的动作 . 扮演小乌鸦的做揉背，捶肩的动作，最后用勺子和碗为妈妈食物进行两组随音乐表演（师给予鼓励评价）师生同演，（师扮演妈妈）全班齐演（一三五组同学扮演妈妈，二四六组同学扮演小乌鸦）齐演一遍再换角色5、感恩教育小乌鸦爱自己的妈妈，长大不忘妈妈的养育之恩，叼来虫子喂妈妈，你用什么方式来爱你的妈妈？生：自由回答同学们，中央电视台每天都在播一个公益广告，你知道他真正的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载含义吗？播放公益广告洗脚师：广告里有两位母亲，一位和蔼慈祥，一位勤劳贤惠，有两个孩子，一个以身作则，一个也学着母亲给老人洗脚，也为自己的妈妈洗脚，的感人故事，我们也要像这位小朋友学习。五、课堂小结：同学们，赶快行动起来吧，希望你们和小乌鸦一样，做一个懂事的好孩子，去尊敬你身边每一位可亲可敬的人！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -