2022年苏教版四年级数学上册观察物体讲义 .pdf

师大数学秋季班四年级数学讲义Z- 1 - 第五讲观察物体【知识梳理】物体的前面、右面和上面1、在知道物体的前面、后面、左面、右面的基础上，认识物体的前面、右面和上面。2、在不同的位置观察，看到的物体的面的个数往往是不相同的。3、进行简单几何体与其三视图之间的转化。【教学重难点】从不同角度观察正方体摆成的物体【例题讲解】例 1、例 2、数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。思维流程：【综合练习】1、从（）面和（）面看是完全相同的形状，从（）面看是。观察物体观察 5 个或 6 个正方体摆成的不同物体的前面、右面和上面看到的形状共有多少个第一层（上面）第二层（下面）？看得见的？看不见的前面右面上面名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 师大数学秋季班四年级数学讲义Z- 2 - 2、从（）面看是，从（）面看是，从（）面看是3、从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。从（）面看到的形状是。4、数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。（）个（）个（）个5、给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从前面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从右面看形状不变，又有（）种摆放的方法。6、左图形是由（）个小正方拼搭成的，从（）面看到的。7、用两个同样的正方体摆成从上面看是，画一画从右面看是( ) 6、左图从（）面看和（）面看都是。 从（）面看是。7、A B C D E (1) 从前面看是图A的是立体图（） (2)从右面看是图B的是立体图（）(3) 立体图从前面看是（） ，图从上面看是（） ，从前面看是（）(4) 立体图（）和图（）从右面看，图形一样。(5) 从上面看，得到正方形最多的是图（） 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 师大数学秋季班四年级数学讲义Z- 3 - 二、连一连。12、3三、选一选。1小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。（1）从前面看到的形状是的立体图形有（） 。（2）从右面看到的形状是的立体图形有（） 。（3）从前面看到的形状是的立体图形有（） 。（4）从右面看到的形状是的立体图形有（） 。2小亮用同样大小的正方体分别搭成下面几种不同形状的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。前面右面上面上面前面右面前面右面上面名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 师大数学秋季班四年级数学讲义Z- 4 - （1）从前面看，看到的形状是的立体图形有（） 。（2）从右面看，看到的形状是的立体图形有（） 。（3）从上面看到的形状是的立体图形有（） 。（4）从前面和上面看，看到的形状完全相同的立体图形有（） 。3、A B C D E F 4、从前面看是（） ，从上面看是（） ，从右面看是（） 。5、从前面看是（） ，从上面看是（） ，从右面看是（） 。四、涂一涂1、2、从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在下面画一画。前面上面右面前面上面右面名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 师大数学秋季班四年级数学讲义Z- 5 - 【拓展练习】数一数，各有多少方块。（）个（）个（）个（）个2、苇苇想要小正方体拼搭图形，至少要准备（）个这样的正方体才能拼搭成一个从上面、正面、侧面看到的都是“田”的立体图形。3、学校举行象棋比赛，小刚、小亮、小云和小青四名选手每两人之间要进行一场比赛，一共要进行几场比赛？4、苗苗家住在九楼，每两层楼之间有15 级台阶，苗苗从一楼走到家需要上多少级台阶？5、幼儿园买来一些苹果，昨天吃了一半，今天又吃了剩下的一半，还剩下18 个，一共买来多少个苹果？6、我能算出它们的体重。如果：1 头大象 +5 头牛=10 吨2 头大象 +5 头牛=15 吨 1头大象 +1 条鲸鱼 =12 吨那么： 1 头牛 =（）吨， 1头大象 =（）吨， 1条鲸鱼 =（）吨7、丁丁今年15 岁，丁丁的妈妈今年43 岁，几年前丁丁妈妈的年龄是丁丁的5 倍？【课后练习】一、填空题。1、把一个长方体放在桌面上，站在一个位置观察，每次最多可以看到长方体的（）个面，最少可能看到它的（）个面。2、用两个同样大小的正方体横着摆成一个长方体，从（）面看到，从（）面看到。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 师大数学秋季班四年级数学讲义Z- 6 - 4、左图中，从上面看到的字母是（） ，从前面看到的字母是（） ，从右面看到的字母是（） 。（1） 、从图 A中（）面和图B的（）面能看到。（2） 、从图（）中的（）面能看到。（3） 、从图（）中的（）面和（）能看到（）。二、选择题。1、左图从上面看是（） ，右面是（） 。A、 B、 C、2、至少（）个小正方体才能摆成一个大正方体。A、6 B、8 C、9 3、用 3 个同样大小的正方体分别摆成下面的形体。从前面看，形状完全一样的物体是（）和（）从上面看，形状完全一样的物体是（）和（）从右面看， A和（）形状一样， B和（）形状一样。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -